المؤلفون: Cuadra-Martínez, David, Castro-Carrasco, Pablo J., Tognetta, Luciene Regina Paulino, Pérez-Zapata, Daniel, Véliz-Vergara, Douglas, Menares-Ossandón, Néstor

المصدر: Psicologia Escolar e Educacional. January 2021 25

مصطلحات موضوعية: convivencia escolar, teorías subjetivas, rol parental

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URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572021000100304

المؤلفون: Castro-Carrasco, Pablo, Cuadra-Martínez, David, Gubbins, Verónica, Rodríguez-Pastene-Vicencio, Fabiana, Carrasco-Aguilar, Claudia, Caamaño-Vega, Vladimir, Zelaya, Martina

المصدر: Frontiers in Education; 2024, p1-16, 16p

مصطلحات موضوعية: TEACHERS' unions, SCHOOL environment, SCHOOL violence, WORK environment, COVID-19 pandemic, STREAMING media

المؤلفون: Sandoval-Diaz, José, Cuadra-Martínez, David, Orellana-Fonseca, Cristian, Sandoval-Obando, Eduardo

المصدر: Alteridad; Vol. 16 Núm. 1 (2021): (enero-junio 2021): El Aprendizaje-servicio como estrategia de cooperación y formación socio educativa; 23-37 ; Alteridad; v. 16 n. 1 (2021): (Janeiro-Junho de 2021): Service-Learning como estratégia de cooperação e de formação sócio-educativa.; 23-37 ; Alteridad; Vol. 16 No. 1 (2021): (January-June 2021): Service-learning as a strategy for cooperation and socio-educational training; 23-37 ; 1390-8642 ; 1390-325X ; 10.17163/alt.v16n1

مصطلحات موضوعية: Aprendizagem-Serviço, diagnóstico comunitário, formação profissional, pesquisa-ação participativa, mudança climática, Chile, Service-Learning, community assessment, professional training, participatory action research, climate change, Aprendizaje-Servicio, diagnóstico comunitario, formación profesional, investigación acción participativa, cambio climático

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Relation: https://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/1.2021.02/7087; https://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/1.2021.02/7089; https://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/1.2021.02/7088; https://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/1.2021.02/7090; https://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/1.2021.02

الاتاحة: https://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/1.2021.02

المؤلفون: Cuadra-Martínez, David, Castro-Carrasco, Pablo, González-Palta, Ingrid, González-Loyola, Melissa, Worrell, Frank C., Oyanadel, Cristián

المصدر: Atenea; Núm. 527 (2023); 317-328 ; 0716-1840 ; 0718-0462

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Relation: https://revistas.udec.cl/index.php/atenea/article/view/11536/10383; https://revistas.udec.cl/index.php/atenea/article/view/11536

الاتاحة: https://revistas.udec.cl/index.php/atenea/article/view/11536
https://doi.org/10.29393/At527-18DPDC60018

المؤلفون: Caamaño- Vega, Vladimir, Castro, Pablo J., González-Palta, Ingrid, Cuadra-Martínez, David, Oyanadel , Cristian

المصدر: REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 22 Núm. 50 (2023); 157 - 175 ; REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 22 No. 50 (2023); 157 - 175 ; 0718-5162

مصطلحات موضوعية: Subjective Theories, Instructional Time, Reflective processes of teachers, Structure Generation Technique, Qualitative Study, Teorías Subjetivas, Tiempo Instruccional, Procesos Reflexivos de los docentes, Técnica de Generación de Estructura, Estudio Cualitativo

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Relation: http://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/2138/1608; http://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/2138

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https://doi.org/10.21703/rexe.v22i50.2138

المؤلفون: Cuadra Martínez, David, Pérez-Zapata, Daniel, Sandoval-Díaz, José, Castro, Pablo Javier, Oyanadel, Cristián, Mora-Dabancens, Diego, Cuadra-Carrasco, Catalina, González-Palta, Ingrid

المصدر: CES Psicología; Vol. 16 No. 3 (2023): CES PSICOLOGÍA; 16-29 ; CES Psicología; Vol. 16 Núm. 3 (2023): CES PSICOLOGÍA; 16-29 ; CES Psicología; v. 16 n. 3 (2023): CES PSICOLOGÍA; 16-29 ; 2011-3080

مصطلحات موضوعية: prosocial behavior, prosocialness, religion, gratitude, comportamiento prosocial, prosocialidad, religión, gratitud, comportamento pró-social, religião, gratidão

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Relation: https://revistas.ces.edu.co/index.php/psicologia/article/view/6669/3850; https://revistas.ces.edu.co/index.php/psicologia/article/view/6669

الاتاحة: https://revistas.ces.edu.co/index.php/psicologia/article/view/6669

المؤلفون: Cuadra-Martínez, David, Castro-Carrasco, Pablo, Oyanadel-Véliz, Cristián, González-Palta, Ingrid, Živković, Predrag, Sandoval-Díaz, José, Pérez-Zapata, Daniel

المصدر: Education Policy Analysis Archives; Vol. 31 (2023) ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 31 (2023) ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; v. 31 (2023) ; 1068-2341

مصطلحات موضوعية: professional identity, teacher educator, teacher education model, academic progression, identidad profesional, formador de profesores, modelo de formación docente, progresión académica, identidade profissional, formador de professores, modelo de formação de professores, progressão académica

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Relation: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/7631/3169; https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/7631

الاتاحة: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/7631

المؤلفون: Paulino Tognetta, Luciene Regina, Cuadra-Martínez, David Jorge, de Queiroz, Deise Maciel, Bicudo Bomfim, Sanderli Aparecida

المصدر: Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2022) v. 26, n. esp.3 - A temática da convivência ética em contextos escolares ; e022096 ; 1519-9029 ; 10.22633/rpge.v26iesp.3

مصطلحات موضوعية: Pandemia, Sufrimiento emocional, Niños, Sofrimento emocional, Crianças

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الاتاحة: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16956

المؤلفون: Paulino Tognetta, Luciene Regina, Cuadra-Martínez, David Jorge, de Souza, Raul Alves, Fioranelli Neto, Mário

المصدر: Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2022) v. 26, n. esp.3 - A temática da convivência ética em contextos escolares ; e022095 ; 1519-9029 ; 10.22633/rpge.v26iesp.3

مصطلحات موضوعية: Sufrimiento emocional, Adolescentes, Convivencia escolar, Sofrimento emocional, Convivência escolar, Emotional suffering, Teenagers, School coexistence

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الاتاحة: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16955

المؤلفون: Castro-Carrasco, Pablo, Elgueda Adaros, Rocío Tamara, Rojas Ávalos, Natalia Daniela, Troncoso Checón, Rocío Fernanda, Valencia Bordones, Carolina Alejandra, Cuadra-Martínez, David Jorge, González-Palta, Ingrid Noemi, Oyanadel Véliz, Cristián Rodrigo

المصدر: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2022) v . 17, n. 2, abr./jun. ; 1510-1536 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2022) v . 17, n. 2, abr./jun. ; 1982-5587 ; 2446-8606 ; 10.21723/riaee.v17i2

مصطلحات موضوعية: Subjective theories, Professional identity, Teacher identity, Teacher training, Undergraduate training, Teorías subjetivas, Identidad profesional, Identidad docente, Formación de profesores, Educación universitaria, Teorias subjetivas, Identidade profissional, Identidade do professor, Treinamento de professor, Formação universitária

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الاتاحة: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16699

المؤلفون: Rubio González, Juan, Cuadra Martínez, David

المصدر: REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 21 Núm. 47 (2022); 31-40 ; REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 21 No. 47 (2022); 31-40 ; 0718-5162

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الاتاحة: http://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/1234
https://doi.org/10.21703/0718-5162202202102147002

المؤلفون: Rubio González, Juan, Cuadra Martínez, David, Castro-Carrasco, Pablo, Oyanadel Véliz, Cristian, González Palta, Ingrid

المصدر: Pedagogical Studies; Vol. 48 No. 3 (2022); 79-101 ; Estudios Pedagógicos; Vol. 48 Núm. 3 (2022); 79-101 ; 0718-0705 ; 0716-050X

مصطلحات موضوعية: tiempo instruccional, teorías subjetivas, profesores, enseñanza-aprendizaje, instructional time, subjective theories, teachers, teaching-learning

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Relation: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/7020/8097; http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/7020

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https://doi.org/10.4067/S0718-07052022000300079

المؤلفون: Cuadra-Martínez, David, Pérez-Zapata, Daniel, Sandoval-Díaz, José, Rubio-González, Juan

المصدر: Revista de Psicología; Vol. 40 Núm. 2 (2022); 685-709 ; 2223-3733 ; 0254-9247

مصطلحات موضوعية: School climate, Schadenfreude, Prosocial behavior, School engagement: structural equation modeling, Clima escolar, Prosocial, Engagement académico, Modelo predictivo, Climat scolaire, Comportement pro-social, Modèle prédictif, Engagement académique, Comportamento pró-social, Engagement acadêmico, Modelo preditivo

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Relation: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/25494/24029; http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/25494

الاتاحة: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/25494
https://doi.org/10.18800/psico.202202.002

المؤلفون: Sandoval-Díaz, José, Cuadra Martínez, David, Pérez-Zapata, Daniel

المصدر: Psykhe; Vol. 31 Núm. 2 (2022) ; 0718-2228

مصطلحات موضوعية: Capacidades de afrontamiento, crecimiento postraumático, empoderamiento, cambio climático, resiliencia comunitaria, cuantitativo

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Relation: https://ojs.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/22345/42861; https://ojs.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/22345

الاتاحة: https://ojs.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/22345
https://doi.org/10.7764/psykhe.2019.22345

المؤلفون: Sandoval-Díaz, José, Cuadra-Martínez, David, Orellana-Fonseca, Cristian, Sandoval-Obando, Eduardo

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje-servicio, ervice-learning, diagnóstico comunitario, community assessment, formación profesional, professional training, investigación acción participativa, participatory action research, cambio climático, climate change, Chile

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Relation: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19675

الاتاحة: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19675

المؤلفون: Sandoval-Díaz, José, Ruiz-Rivera , Naxhelli, Cuadra-Martinez, David

المصدر: https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/3905.

مصطلحات موضوعية: Alluvium, Experience, Risk perception, Coping skills, Mediation models, Aluvión, Experiencia, Percepción del riesgo, Capacidades de afrontamiento, Modelos de mediación

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Relation: https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/download/3905/3923; https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/download/3905/3794; https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/download/3905/4034; Núm. 2 , Año 2021 : Acta Colombiana de Psicología; 143; 130; 24; Acta Colombiana de Psicología; Adger, W., & Brown, K. (2009). Vulnerability and resilien¬ce to environmental change: ecological and social perspectives. En N. Castree, D. Demeritt, D. Liverman y B. Rhoads (Eds.), A companion to environmental geography (pp. 109-122). Blackwell Publishing Ltd. https://doi. org/10.1002/9781444305722.ch8 Amérigo, M., García, J. A., Pérez-López, R., & Talayero, F. (2019). Retos para afrontar el cambio climático: análisis de la percepción del riesgo de inundación ante riadas. Papeles del psicólogo, 40(3), 197-204. https://doi.org/10.23923/ pap.psicol2019.2903 Arias, J., Bronfman, N., Cisternas, P., & Repetto, P. (2017). 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الاتاحة: https://hdl.handle.net/10983/28545
https://doi.org/10.14718/ACP.2021.24.2.12

المؤلفون: Sandoval-Díaz, José, Cuadra-Martínez, David

المصدر: Revista de Psicología; Vol. 29 Núm. 1 (2020) ; 0719-0581 ; 0716-8039

مصطلحات موضوعية: Subjective severity, posttraumatic growth, social vulnerability, vulnerable populations weather disaster, severidad subjetiva, crecimiento postraumático, vulnerabilidad social, poblaciones vulnerables, desastre climatológico

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip; application/xml

Relation: https://revistas.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/58002/61888; https://revistas.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/58002/64692; https://revistas.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/58002/64858; https://revistas.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/58002

الاتاحة: https://revistas.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/58002

Additional Titles: Revisión sistemática sobre la capacidad de adaptación y resiliencia comunitaria ante desastres socionaturales en América Latina y el Caribe

المؤلفون: Sandoval-Díaz, José, Navarrete Muñoz, Mónica, Cuadra Martínez, David

المصدر: Journal of Latin American Studies on Disaster Risk Reduction REDER; Vol. 7, Núm. 2 (2023); 187-203; Revista de Estudios Latinoamericanos sobre Reducción del Riesgo de Desastres REDER; Vol. 7, Núm. 2 (2023); 187-203; 0719-8477

مصطلحات الفهرس: Community resilience; Socio-natural disasters; Adaptive capacity; Risk reduction; Systematic review, Resiliencia comunitaria; Desastres socionaturales; Capacidad adaptativa; Reducción del riesgo; Revisión sistemática, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: https://www.revistareder.com/ojs/index.php/reder/article/view/132/147
https://www.revistareder.com/ojs/index.php/reder/article/view/132/147

المؤلفون: Cuadra-Martínez, David J., Pérez-Zapata, Daniel I., Sandoval-Díaz, José S., Valdivia-Díaz, Jorge, Palma-Flores, Carla, Mora-Dabancens, Diego J.

المصدر: Actualidades en Psicología; Vol. 33 No. 127 (2019): Actualidades en Psicología (Current Trends in Psychology) July - December; 1-19 ; Actualidades en Psicología; Vol. 33 Núm. 127 (2019): Actualidades en Psicología (julio - diciembre); 1-19 ; Actualidades en Psicología; v. 33 n. 127 (2019): Actualidades en Psicología; 1-19 ; Actualidades en Psicología; Vol. 33 N.º 127 (2019): Actualidades en Psicología; 1-19 ; 2215-3535 ; 0258-6444 ; 10.15517/ap.v33i127

مصطلحات موضوعية: Professional identity, university student identity, self-efficacy, psychology student, predictive model, identidad profesional, identidad estudiantil universitaria, autoeficacia, estudiante de psicología, modelo predictivo

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/32860/38947; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/32860/39963; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/32860

الاتاحة: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/32860
https://doi.org/10.15517/ap.v33i127.32860

المؤلفون: Caamaño Vega, Vladimir, Castro Carrasco, Pablo, González Palta, Ingrid N., Cuadra Martínez, David, Oyanadel, Cristián

المصدر: REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN 0717-6945, Vol. 22, Nº. 50, 2023, pags. 157-175

مصطلحات موضوعية: Subjective Theories, Instructional Time, Reflective processes of teachers, Structure Generation Technique, Qualitative Study, Teorías Subjetivas, Tiempo Instruccional, Procesos Reflexivos de los docentes, Técnica de Generación de Estructura, Estudio Cualitativo

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Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9370545; (Revista) ISSN 0718-5162; (Revista) ISSN 0717-6945

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9370545