يعرض 1 - 2 نتائج من 2 نتيجة بحث عن '"Critical-formative action"', وقت الاستعلام: 0.28s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
    Mobilizing discursive genres, didactic sequence and multiliteracy on critical cooperation searches (PCCol) in teaching training ; Tipos discursivos, secuencia didáctia y letramiento en uso en la investigación crítica colaborativa (PCCol) en la formación docente ; Mobilizando gêneros discursivos, sequência didática e multiletramentos na pesquisa crítica de colaboração na Formação docente

    المؤلفون: Rocha, Célia Aparecida

    المصدر: Educação em Revista ; v. 39 (2023) ; 1982-6621 ; 0102-4698

    مصطلحات موضوعية: Ação-crítico formativa, aspectos discursivos, sequência didática, multiletramentos, formação docente, Critical-formative action, discursive genres, didactic sequence, multiliteracy, teaching training, Acción crítica-formativa, tipos discursivos, secuencia didáctia, letramiento, formación docente

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42173/37015; https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42173

    الاتاحة: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42173

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    Acción crítico-formativa en el contexto de formadores de profesores de lengua portuguesa

    المؤلفون: OLIVEIRA, GRASSINETE C. DE ALBUQUERQUE, LESSA, ANGELA BRAMBILLA C. THEMUDO

    المصدر: Educação em Revista, Volume: 39, Article number: e25019, Published: 27 FEB 2023

    مصطلحات موضوعية: Acción crítica-formativa, Critical-formative action, Portuguese Language, Formadores, Língua Portuguesa, Ação crítico-formativa, Trainers, Lengua Portuguesa

    وصف الملف: text/html

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::11826ea189a73e4713e10d28ba3bb607
    http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982023000100106&lng=en&tlng=en

    View record in OpenAIRE

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء