المؤلفون: Diert-Boté, Irati

المساهمون: University/Department: Universitat de Lleida. Departament d'Anglès i Lingüística

Thesis Advisors: Martin-Rubió, Xavier

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Aprenentatge d’anglès, Emocions de l’aprenent, Creences de l’aprenent, Psicologia positiva, Relacions professor-alumne, Producció oral en llengua estrangera, Ambient de l’aula, Aprendizaje de inglés, Emociones del aprendiz, Creencias del aprendiz, Psicología positiva, Relaciones profesor-alumno, Producción oral en lengua extranjera, Ambiente del aula, English language learning, Learner's emotions, Learner's beliefs, Positive psychology, Teacher-student relationships, Foreign language speaking, Classroom atmosphere, Filologia Anglesa

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/671527

المؤلفون: Diert Boté, Irati

مصطلحات موضوعية: Language learners' beliefs, Language learners' emotions, Foreign language speaking, Communicative language teaching, Positive psychology, Creencias del aprendiz, Emociones del aprendiz, Producción oral en lengua extranjera, Método comunicativo, Psicología positiva

Relation: Diert-BotéI. (2022). “You feel a little bit embarrassed, but you get over it”: EFL students’ beliefs and emotions about speaking. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, (37), 143-160. [https://doi.org/10.30827/portalin.vi37.15924]; http://hdl.handle.net/10481/73456

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10481/73456
https://doi.org/10.30827/portalin.vi37.15924

المؤلفون: Irati Diert-Boté

المصدر: Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Publons

مصطلحات موضوعية: Linguistics and Language, Psicología positiva, Emociones del aprendiz, Método comunicativo, Communicative language teaching, Language learners’ emotions, Language and Linguistics, Creencias del aprendiz, Language learners’ beliefs, Education, Positive psychology, Language learners' beliefs, Language learners' emotions, Producción oral en lengua extranjera, Foreign language speaking

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f9efe169f82d7466c1125cdb9498f691
https://hdl.handle.net/10459.1/83218

المؤلفون: Irati Diert-Boté

المساهمون: Martin-Rubió, Xavier, Universitat de Lleida. Departament d'Anglès i Lingüística

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname

مصطلحات موضوعية: Psicología positiva, Emociones del aprendiz, Producció oral en llengua estrangera, Learner's emotions, Creencias del aprendiz, Aprenentatge d’anglès, Relaciones profesor-alumno, Ambiente del aula, Teacher-student relationships, Relacions professor-alumne, Positive psychology, Filologia Anglesa, English language learning, Psicologia positiva, Learner's beliefs, Classroom atmosphere, Emocions de l’aprenent, Aprendizaje de inglés, Creences de l’aprenent, Ambient de l’aula, Producción oral en lengua extranjera, Foreign language speaking

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8cf131f6bd75689a91104294956cbfc3
http://hdl.handle.net/10803/671527