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    Academic Journal
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    Dissertation/ Thesis

    المساهمون: University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i de Prehistòria

    Thesis Advisors: Marre, Diana

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    مصطلحات موضوعية: Corporeidad, Experiencia, Fronteras, Ciències Humanes

    وصف الملف: application/pdf

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    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Ruiz, Mariel Alejandra

    المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica i Organització Educativa

    Thesis Advisors: Alonso Cano, Cristina, Hernández, Fernando (Hernández Hernández)

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    وصف الملف: application/pdf

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    Academic Journal
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    Academic Journal
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    Book

    المساهمون: Rincón Verdugo, Cecilia, Rincón Verdugo, Cecilia 0000-0003-2516-0038

    وصف الملف: pdf; application/pdf

    Relation: Backes, B., Porta, M y Difabio de Anglat, H. (2015) El movimiento corporal en la educación infantil y la adquisición de saberes. Educere, vol. 19, núm. 64, septiembre-diciembre. pp. 777-790. Universidad de los Andes; Bisquerra, R. (2009) Metodología de la Investigación Cualitativa. Editorial La Muralla, S.A. p 89-283.; Botella, L., Grañó, N., Gámiz, M., & Abey, M. (2008). La Presencia Ignorada del Cuerpo: Corporalidad y (re)construcción de la identidad. Revista Argentina de Clínica Psicológica, XVII (3), 245-263.; Calvo, C. (2005) Entre la educación corporal caótica y la escolarización corporal ordenada. Revista Iberoamericana de Educación No 39.; Calvo, C. (2009) Los procesos educativos y la emergencia de complejidades caóticas y autoorganizadas en Los procesos educativos y la emergencia de complejidades caóticas. Acción pedagógica, no 18, enero- diciembre, 2009, pp. 6 - 19; Castoriadis, C (1963), La institución imaginaria de la sociedad. 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    المؤلفون: Castro Lemus, Nuria

    المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Motricidad Humana y Rendimiento Deportivo, Universidad de Sevilla. SEJ596: Feminism, Entrepreneurship and Innovation in Exercise

    Relation: ARBOR Ciencia, Pensamiento y Cultura, 192 (781), 1-13.; http://dx.doi.org/10.3989/arbor.2016.781n5010; https://idus.us.es/handle//11441/162645

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