نتائج البحث - "Contreras Fontanillo, Aurora"

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Academic Journal

Aprenentatge cooperatiu basat en projectes i entorns virtuals per a la formació de futurs mestres

Project-based cooperative learning and virtual environments for the training of future teachers

Aprendizaje cooperativo basado en proyectos y entornos virtuales para la formación de futuros maestros

المؤلفون: Navarro Soria, Ignasi, González Gómez, Carlota, López Monsalve, Begoña, Contreras Fontanillo, Aurora

المصدر: Educar; Vol. 55, Núm. 2 (2019): Transicions educatives; p. 519-541

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/359308/451333; https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/downloadSuppFile/359308/4712; https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/downloadSuppFile/359308/4713

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/359308

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Academic Journal

Aprendizaje cooperativo basado en proyectos y entornos virtuales para la formación de futuros maestros ; Aprenentatge cooperatiu basat en projectes i entorns virtuals per a la formació de futurs mestres ; Project-based cooperative learning and virtual environments for the training of future teachers

المؤلفون: Navarro Soria, Ignasi, González Gómez, Carlota, López Monsalve, Begoña, Contreras Fontanillo, Aurora

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Grupo de Investigación en Psicología Evolutiva y Criminología (GIPEC), Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU)

مصطلحات موضوعية: Trabajo cooperativo, Autoevaluación, Coevaluación, Aprendizaje significativo, Innovación docente, Educación superior, Treball cooperatiu, Autoavaluació, Coavaluació, Aprenentatge significatiu, Innovació docent, Educació superior, Cooperative work, Self-assessment, Peer assessment, Meaningful learning, Teaching innovation, Higher education, Psicología Evolutiva y de la Educación

Relation: https://doi.org/10.5565/rev/educar.935; Educar. 2019, 55(2): 519-541. doi:10.5565/rev/educar.935; 2014-8801 (Internet); http://hdl.handle.net/10045/94252

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/94252
https://doi.org/10.5565/rev/educar.935

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Academic Journal

Aprendizaje cooperativo basado en proyectos y entornos virtuales para la formación de futuros maestros

المؤلفون: Navarro Soria, Ignasi, González Gómez, Carlota, López Monsalve, Begoña, Contreras Fontanillo, Aurora

مصطلحات موضوعية: Trabajo cooperativo, Autoevaluación, Coevaluación, Aprendizaje significativo, Innovación docente, Educación superior, Treball cooperatiu, Autoavaluació, Coavaluació, Aprenentatge significatiu, Innovació docent, Educació superior, Cooperative work, Self-assessment, Peer assessment, Meaningful learning, Teaching innovation, Higher education

وصف الملف: application/pdf

Relation: Educar; Vol. 55 Núm. 2 (2019), p. 519-541; https://ddd.uab.cat/record/212861; urn:10.5565/rev/educar.935; urn:oai:ddd.uab.cat:212861; urn:oai:educar.revistes.uab.cat:article/935; urn:articleid:20148801v55n2p519; urn:oai:raco.cat:article/359308; urn:wos_id:000475492000012; urn:altmetric_id:63609276; urn:scopus_id:85074493260

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/212861

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Conference

Las estrategias de aprendizaje en el alumnado de primero de Grado como herramienta de mejora

المؤلفون: González Gómez, Carlota, Galipienso Rico, Ana, Contreras Fontanillo, Aurora, Navarro Soria, Ignasi, Fernández-Carrasco, Francisco, Gilar-Corbi, Raquel

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU), Habilidades, Competencias e Instrucción

مصطلحات موضوعية: Estrategias de aprendizaje, Técnicas de aprendizaje, Interiorización de los aprendizajes, Aprendizaje eficaz, Psicología Evolutiva y de la Educación

Relation: http://hdl.handle.net/10045/40144; XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: El reconocimiento docente: innovar e investigar con criterios de calidad = XII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària. El reconeixement docent: innovar i investigar amb criteris de qualitat / coordinadores, Mª Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Alvarez Teruel, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, 2014. ISBN 978-84-697-0709-8, pp. 1442-1460; http://hdl.handle.net/10045/42032

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/42032

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Conference

Empleo de técnicas de estudio y éxito académico en estudiantes del Grado de Maestro de la Universidad de Alicante

المؤلفون: Navarro Soria, Ignasi, González Gómez, Carlota, Galipienso Rico, Ana, Contreras Fontanillo, Aurora, López Becerra, Fernando, Fernández-Carrasco, Francisco, Heliz Llopis, Jorge

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica

مصطلحات موضوعية: Técnicas de estudio, Estrategias de aprendizaje, Rendimiento académico, Alumnado universitario, Psicología Evolutiva y de la Educación

Relation: http://hdl.handle.net/10045/40144; XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: El reconocimiento docente: innovar e investigar con criterios de calidad = XII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària. El reconeixement docent: innovar i investigar amb criteris de qualitat / coordinadores, Mª Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Alvarez Teruel, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, 2014. ISBN 978-84-697-0709-8, pp. 2494-2509; http://hdl.handle.net/10045/42390

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/42390

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Electronic Resource

Aprendizaje cooperativo basado en proyectos y entornos virtuales para la formación de futuros maestros

المؤلفون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Navarro Soria, Ignasi, González Gómez, Carlota, López Monsalve, Begoña, Contreras Fontanillo, Aurora

مصطلحات الفهرس: Trabajo cooperativo, Autoevaluación, Coevaluación, Aprendizaje significativo, Innovación docente, Educación superior, Treball cooperatiu, Autoavaluació, Coavaluació, Aprenentatge significatiu, Innovació docent, Educació superior, Cooperative work, Self-assessment, Peer assessment, Meaningful learning, Teaching innovation, Higher education, info:eu-repo/semantics/article

URL: http://hdl.handle.net/10045/94252
https://doi.org/10.5565/rev/educar.935
https://doi.org/10.5565/rev/educar.935

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Conocimiento y utilización de estrategias en la adquisición de aprendizajes en el alumnado de Grado

المؤلفون: González Gómez, Carlota, Fernández-Carrasco, Francisco, Gilar-Corbi, Raquel, Miñano, Pablo, Navarro Soria, Ignasi, Sánchez Sánchez, Bárbara, Sánchez Colodrero, Vicente, Galipienso Rico, Ana, Contreras Fontanillo, Aurora

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU), Habilidades, Competencias e Instrucción

المصدر: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

مصطلحات موضوعية: Estrategias de aprendizaje, Psicología Evolutiva y de la Educación, Técnicas de aprendizaje, Interiorización de los aprendizajes, Aprendizaje eficaz

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::41724b9982c753c1a0a6440785111d3e
http://hdl.handle.net/10045/51305

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