المؤلفون: Ramos, Natália, Lacerda, Juciano, Sousa, Suelayne, Almeida, Anderson

المساهمون: Repositório Aberto

مصطلحات موضوعية: Saúde, Comunicação e Cultura, Saúde sexual, Infeções sexualmente transmissíveis, Sífilis, Paradigma intercultural, Competências de intervenção, Contextos interculturais, Health, Communication and Culture, Sexual health, Sexually transmitted infections, Syphilis, Intercultural paradigm, Intervention skills, Intercultural contexts, Santé, Communication et Culture, Santé sexuelle, Infections sexuellement transmissibles, Paradigme interculturel, Compétences d'intervention, Contextes interculturels, Salud, Comunicación y Cultura, Salud sexual, Infecciones de transmisión dexual, Habilidades de intervención, Contextos interculturales, ODS::03:Saúde de Qualidade

وصف الملف: application/pdf

Relation: Ramos, N.; Lacerda, J.; Sousa, S. ; Almeida, A., (2023). Perspectivas Comunicacional, (Inter) Cultural e Educacional e Competências na Promoção da Saúde Sexual e na Prevenção da Sífilis e outras IST em Contextos Interculturais. R. Valentim et al. (Org.), Sífilis - Resposta a partir de abordagens por múltiplas dimensões. Natal: EDUFRN, 297-321.; 978-65-5569-289-1

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.2/13506

المؤلفون: Ramos, Natália, Lacerda, Juciano, Sousa, Suelayne, Almeida, Anderson

مصطلحات موضوعية: Saúde, Comunicação e Cultura, Saúde sexual, Infeções sexualmente transmissíveis, Sífilis, Paradigma intercultural, Competências de intervenção, Contextos interculturais, Health, Communication and Culture, Sexual health, Sexually transmitted infections, Syphilis, Intercultural paradigm, Intervention skills, Intercultural contexts, Santé, Communication et Culture, Santé sexuelle, Infections sexuellement transmissibles, Paradigme interculturel, Compétences d'intervention, Contextes interculturels, Salud, Comunicación y Cultura, Salud sexual, Infecciones de transmisión dexual, Habilidades de intervención, Contextos interculturales, ODS::03:Saúde de Qualidade

Relation: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/51166; Ramos, N.; Lacerda, J.; Sousa, S.; Almeida, A., (2023). Perspectivas Comunicacional, (Inter) Cultural e Educacional e Competências na Promoção da Saúde Sexual e na Prevenção da Sífilis e outras IST em Contextos Interculturais. R. Valentim et al. (Org.), Sífilis - Resposta a partir de abordagens por múltiplas dimensões. Natal: EDUFRN, 297-321.; http://hdl.handle.net/10400.2/13506

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.2/13506

المؤلفون: Montenegro Lanza, Joel David, Ruíz Calderón, Angélica Leonor, Zúniga Morales, Víctor Ronald

المصدر: Ciencia e Interculturalidad; Vol. 31 Núm. 02 (2022); 46 - 56 ; 2223-6260 ; 1997-9231

مصطلحات موضوعية: Common Good, Cosmovision, management in intercultural contexts, Development with Identity, Bien Común, Cosmovisión, gestión en contextos interculturales, Desarrollo con Identidad

وصف الملف: application/pdf; text/html; application/zip; text/xml; audio/mpeg

Relation: https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/7837/9863; https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/7837/10048; https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/7837/9995; https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/7837/9996; https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/7837/9867; https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/7837/9868; https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/7837

الاتاحة: https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/7837
https://doi.org/10.5377/rci.v31i02.15176

المؤلفون: Carlos Alberto Caetano, Filomena Maria e Arruda Monteiro, Kilwangy Kya Kapitango-a-Samba

المصدر: Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, Vol 3 (2018)

مصطلحات موضوعية: Políticas, Experiencias de integración, Inmigrantes extranjeros, Educación, Contextos interculturales, Education (General), L7-991, Anthropology, GN1-890

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/saberesypracticas/article/view/1391; https://doaj.org/toc/2525-2089

URL الوصول: https://doaj.org/article/a3eb7d0be8c44da49556132237f0f489

المؤلفون: Ramos, Natália, Lacerda, Juciano, Sousa, Suelayne, Almeida, Anderson

مصطلحات موضوعية: Sexual health, Competências de intervenção, Infeções sexualmente transmissíveis, Intervention skills, Health, Communication and Culture, Paradigme interculturel, Santé, Communication et Culture, Habilidades de intervención, Contextos interculturales, Sexually transmitted infections, 03:Saúde de Qualidade [ODS], Syphilis, Santé sexuelle, Saúde sexual, Salud sexual, Sífilis, Contextos interculturais, Infecciones de transmisión dexual, Paradigma intercultural, Intercultural paradigm, Salud, Comunicación y Cultura, Contextes interculturels, Infections sexuellement transmissibles, Intercultural contexts, Saúde, Comunicação e Cultura, Compétences d'intervention

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1501::7e78075e4523efe8ba26ad316b2e9254
https://hdl.handle.net/10400.2/13506

المؤلفون: Caetano, Carlos Alberto, e Arruda Monteiro, Filomena Maria, Kapitango-a-Samba, Kilwangy Kya

المصدر: Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación; Vol. 3 (2018): Dossier: Didácticas críticas e interculturales en América Latina: experiencias y desafíos; 1-18 ; 2525-2089

مصطلحات موضوعية: Políticas, Experiencias de integración, Inmigrantes extranjeros, Educación, Contextos interculturales, Integration experiences, Foreign immigrants, Education, Policies, Intercultural contexts, Experiências de integração, Imigrantes estrangeiros, Educação, Politicas, Contextos interculturais

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1391/1170; https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1391

الاتاحة: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1391

المؤلفون: Cornejo Urbina, Franklin

المصدر: Comunifé; Vol. 18 No. XVIII (2018): Comunifé: Revista de Comunicación Social; 47-56 ; Comunifé; Vol. 18 Núm. XVIII (2018): Comunifé: Revista de Comunicación Social; 47-56 ; 2708-6399 ; 1810-6994

مصطلحات موضوعية: Usos sociales de los medios, contextos interculturales y emergentes, identidades, discursos y géneros populares, Perú moderno, Social uses of the media, intercultural and emerging contexts, identities, discourses and popular genres, modern Peru

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.unife.edu.pe/index.php/comunife/article/view/2200/2277; https://revistas.unife.edu.pe/index.php/comunife/article/view/2200

الاتاحة: https://revistas.unife.edu.pe/index.php/comunife/article/view/2200
https://doi.org/10.33539/comunife.2018.n18.2200

المؤلفون: Garcia Paredes, Ruth, Gaspar Huamaní, Alicia

المساهمون: Terrazo Luna, Esther Glory

المصدر: Repositorio Institucional - UNH ; Universidad Nacional de Huancavelica

مصطلحات موضوعية: Conductas agresivas, infantes, educación inicial, La educación inicial en contextos interculturales

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/4653

الاتاحة: http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/4653

المؤلفون: Ramalho Aguiar, André Luiz

مصطلحات موضوعية: brazilian diaspora, history of Portuguese language, languages in contact, language and education, educational practices in intercultural contexts, diáspora brasileña, historia de la lengua portugués, lenguas en contacto, educación y lenguaje, prácticas educativas y contextos interculturales, diáspora brasileira, história da língua portuguesa, línguas em contato, educação e linguagem, práticas educativas em contextos interculturais

جغرافية الموضوع: Assunção – Paraguai

Relation: urn:doi:10.4000/amerika.6882; http://amerika.revues.org/6882

الاتاحة: http://amerika.revues.org/6882

المؤلفون: Cornejo Urbina, Franklin

المصدر: Comunifé; Vol. 18 No. XVIII (2018): Comunifé: Revista de Comunicación Social; 47-56
Comunifé; Vol. 18 Núm. XVIII (2018): Comunifé: Revista de Comunicación Social; 47-56
Revistas-Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron:UNIFE

مصطلحات موضوعية: Usos sociales de los medios, contextos interculturales y emergentes, identidades, discursos y géneros populares, Perú moderno, Social uses of the media, intercultural and emerging contexts, identities, discourses and popular genres, modern Peru

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d76e498008fb1cf079a52f601893c175
https://revistas.unife.edu.pe/index.php/comunife/article/view/2200

المؤلفون: OLIVERA RODRÍGUEZ, INÉS¹ inesolivera@gmail.com

المصدر: Revista Mexicana de Investigación Educativa. jul-sep2016, Vol. 21 Issue 70, p837-839. 3p.

مصطلحات موضوعية: *MULTICULTURAL education, *HIGHER education, *NONFICTION

مصطلحات جغرافية: MEXICO

Reviews & Products: EMPODERAMIENTO y educacion superior en contextos interculturales en Mexico (Book)

People: MARTI i Puig, Salvador, 1969-, DIETZ, Gunther, 1965-

المؤلفون: González Baltazar, Araceli, García, Saúl Alejandro

المصدر: Ra Ximhai: revista científica de sociedad, cultura y desarrollo sostenible, ISSN 1665-0441, Vol. 12, Nº. 3, 2016, pags. 101-115

مصطلحات موضوعية: violencia, educación para la paz, contextos interculturales, educación intercultural, convivencia escolar

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7921571; (Revista) ISSN 1665-0441

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7921571

المؤلفون: Ramalho Aguiar, André Luiz

المصدر: Amerika

مصطلحات موضوعية: brazilian diaspora, history of Portuguese language, languages in contact, language and education, educational practices in intercultural contexts, diáspora brasileña, historia de la lengua portugués, lenguas en contacto, educación y lenguaje, prácticas educativas y contextos interculturales, diáspora brasileira, história da língua portuguesa, línguas em contato, educação e linguagem, práticas educativas em contextos interculturais, hist, lang

Relation: urn:doi:10.4000/amerika.6882; http://journals.openedition.org/amerika/6882

الاتاحة: https://doi.org/10.4000/amerika.6882
http://journals.openedition.org/amerika/6882

المؤلفون: Grosso Lorenzo, José Luis

المصدر: Repositorio Digital Univalle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle

مصطلحات موضوعية: Semiopraxis, Contextos interculturales poscoloniales, Semiopraxis crítica popular, Redes sociales de contacto, Modernidad social, Gestión social del conocimiento, Luchas culturales y simbólicas

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7e5a7a3f20d0d90a299456df37d58115

المؤلفون: Grosso Lorenzo, Jose Luis

المصدر: Cuadernos de administración, ISSN 0120-4645, Vol. 24, Nº. 40, 2008, pags. 161-180

مصطلحات موضوعية: semiopraxis, gestión social del conocimiento, modernidad social, redes sociales de contacto, luchas culturales y simbólicas, semiopraxis crítica popular, contextos interculturales pos-coloniales

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5006484

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5006484

المؤلفون: Manresa Axisa, Maria Antonia¹

المصدر: Intercultural Education. Aug2016, Vol. 27 Issue 4, p388-389. 2p.

مصطلحات موضوعية: *MULTICULTURAL education, *NONFICTION, *YOUNG adults, *HIGHER education

Reviews & Products: EMPODERAMIENTO y educacion superior en contextos interculturales en Mexico (Book)

People: MARTI-i-Puig, Salvador, DIETZ, Gunther, 1965-

المؤلفون: Ariza, Martha Dianey, Sandoval Gutiérrez, Nelcy, Ortiz Salgado, Wendy Viviana

المساهمون: Cruz de Cediel, Gladys, Siabato Patiño, Margarita

مصطلحات موضوعية: Educación infantil, Experiencias significativas, Contextos interculturales, TG 2016 EGE 46922

وصف الملف: 317 p.; application/pdf

Relation: Agray, N. (2010). La construcción de currículo desde perspectivas críticas: una producción cultural. Signo y Pensamiento 56, 19. 420-427. Recuperado de http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2571/1839; Álzate Piedrahita, M. (2001)Revista ciencias humana, Concepciones e imágenes de la infancia.; Anstey, M. & Bull, G. (2006). Principios básicos de un currículo centrado en alfabetizaciones múltiples. Lectura y vida. Recuperado de http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a28n2/28_02_Anstey.pdf; Avendaño, W. R. & Parada, A. E. (2013). El currículo en la sociedad del conocimiento. Educación y Educadores. Universidad de la Sabana, 16(1), 159-174. Recuperado de http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2006/3045; Babbie, E. (2000). Fundamentos de la investigación social. Madrid: International Thomson.; Bolívar, A. (1999). La evaluación del curriculum: Enfoques, ámbitos, procesos y estrategias. En J. M. Escudero (Ed.), Diseño, desarrollo e innovación del currículum (pp. 365-388). México: Escudero; Bolívar, A. (1999). Modelos de diseño curricular de corte crítico y postmoderno: descripción y balance. En J. M. Escudero (Ed.), Diseño, desarrollo e innovación del currículum (pp. 145-162). México: Escudero.; Casarini, M. (2010). Teoría y diseño curricular. México: Trillas; Cazares, M. (2008). Una reflexión teórica del currículum y los diferentes Enfoques curriculares. Colombia Aprende, 1-31. Recuperado de http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/article-170863.html; Chavarro, S.P. (2003). Diseño Curricular para la creación de una escuela de artes en plásticas infantil” Universidad de la sabana, Facultad de Educación: Recuperado dehttp://intellectum.unisabana.edu.co:8080/jspui/bitstream/10818/3763/1/132258.PDF.; Coll, C. (2010). Enseñar y aprender en el mundo actual: desafíos y encrucijadas. Pensamiento Iberoamericano, 7,47-66. Recuperado de http://www.psyed.edu.es/grintie/prodGrintie/articulos/CC_2010_PensamientoIberoamericano.pdf; Delors, J. (1997). Introducción. La educación o la utopía necesaria. La educación encierra un tesoro (pp. 9-27). México: Unesco.; Dussel, I. & Southwell, M. (2010). Pedagogía el Currículum. Explora. Recuperado de http://explora.educ.ar/wp-content/uploads/2010/04/PEDAG07-El-curriculum.pdf; Gimeno, J. (2007). El currículum: una reflexión sobre la práctica. Madrid, España: Morata.; Guimerans , P. (2009) Proyecta, Renueva el aprendizaje en tu aula utilizando las TIC; Gómez-Mendoza , M.A.& Alzate-Piedrahíta M.V. (2014) REVISTA CINDE.pdf La infancia contemporánea.; Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2010). Metodología de la Investigación (4ª ed.). Distrito Federal, México: McGraw-Hill.; Lineamientos y Estándares Técnicos (2015) De La Educación Inicial de la Secretaria de Integración Social; Lowenfeld, V. (1980). Desarrollo de la capacidad creadora. Buenos Aires, Argentina: kapelusz; Orientaciones Pedagógicas (2010) Para el grado de transiciónministerio de educación nacional dirección de calidad para la educación preescolar, básica y media subdirección de referentes y evaluación de la calidad educativa; Stake. R. E. (2010). Qualitative research: Studying how things work. New York, NY, EE.UU.: The Guilford Press.; Stenhouse, L. (1984). Investigación y desarrollo del Currículo. Madrid, España: Ed. Morata.; Taylor, S. J. y Bogdan, R. (1990). Introducción a los métodos cualitativos de Investigación. Buenos Aires, Argentina: Paidós.; Tovar, M. C. (2011). El diseño curricular, una responsabilidad compartida. Colombia Médica, 42(4), 1-11. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S165795342011000400012; Valenzuela, J., Flores, M. (2012). Fundamentos de investigación educativa. México; Vera Ruiz, A. C. (2009)Educacion Alternativa.org; Velandia, C.(2015) Metodología Interdisciplinaria Centrada en Equipos de Aprendizaje MICEA. Universidad Cooperativa de Colombia.; https://hdl.handle.net/20.500.12494/46922; Dianey Ariza, M., Sandoval Guitiérrez, N. y Ortiz Salgado, W. V. (2016). Fundación infancias contemporáneas: propuesta pedagógica para la educación infantil con enfoque multidimensional en la localidad de Suba. [Tesis de posgrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/46922

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12494/46922

المؤلفون: González Reyes, Alba Hortencia

المساهمون: Programa para el Desarrollo Profesional Docente, Secretaria de Educación Pública

المصدر: Revista San Gregorio; Núm. 13 (2016): Revista San Gregorio. Edición especial Congreso CEISAL 2016. NOVIEMBRE 2016; 50-57 ; 2528-7907 ; 1390-7247 ; 10.36097/rsan.v0i13

مصطلحات موضوعية: Emociones, género, incesto, niñez, violencia sexual

جغرافية الموضوع: Veracruz, México, años del 2010 al 2014, niñas de 4 a 12 años, contextos interculturales

Time: niñas de 4 a 12 años, contextos interculturales

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/295/Alba%20Hortencia; https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/downloadSuppFile/295/128; https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/295

الاتاحة: https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/295
https://doi.org/10.36097/rsan.v0i13.295