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  1. 1
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Sirvent Blasco, Jose Luis

    المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament d'Enginyeria Electrònica i Biomèdica

    Thesis Advisors: Roncarolo, Federico, Diéguez Barrientos, Àngel

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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  2. 2
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Picatoste Olloqui, Eduardo

    المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament d'Estructura i Constituents de la Matèria

    Thesis Advisors: Gascón Fora, David, Herms Berenguer, Atilà

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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  3. 3
    Dissertation/ Thesis
  4. 4
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Abellan Beteta, Carlos

    المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament d'Electrònica

    Thesis Advisors: Herms Berenguer, Atilà

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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  5. 5
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Comerma Montells, Albert

    المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament d'Electrònica

    Thesis Advisors: Gascón Fora, David, Herms Berenguer, Atilà

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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  6. 6
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Grabalosa Gándara, Marc

    المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament d'Estructura i Constituents de la Matèria

    Thesis Advisors: Musy, Marco, Garrido Beltrán, Lluís

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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  7. 7

    المؤلفون: Luís, Rodrigo Guerreiro

    المساهمون: Repositório Comum

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    Relation: Luís, R.G.(2024).Preparação da Campanha de Rega nos Blocos de Rega de Beringel, Beja. Escola Superior Agrária de Elvas. 2024

  8. 8
    Academic Journal
  9. 9
    Academic Journal
  10. 10
    Academic Journal
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    Book
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    Book

    المساهمون: Universidad Cooperativa de Colombia

    وصف الملف: 16 p.; application/pdf

    Relation: https://biblioteca.ciencialatina.org/wp-content/uploads/2023/11/Compilacion-de-Investigaciones-en-Ciencias-de.pdf; 37; 21; Compilación de investigaciones en ciencias de gestión y negocios tecnología y transformación digital vol. 1 núm. 1; Álvarez, L. (2017). Ética en la formación de profesionales del sector solidario. Revista de Economía Social, 16(2), 124-138.; Benítez, R. (2020). La formación ética en la educación superior: un enfoque intercultural. Revista de Estudios Interculturales, 23(1), 56-70.; Bernal, C. (2017). Metodologías activas para la enseñanza de la ética en contabilidad. Revista de Contabilidad y Educación, 12(3), 45-60.; Castañeda, D. (2020). Aprendizaje-servicio en la formación ética de contadores y administradores. Revista de Investigación en Educación, 24(1), 80-93.; Cordero, M. (2019). La diversidad e inclusión en la formación ética de profesionales del sector solidario. Revista de Educación y Desarrollo Social, 10(2), 76-88.; Delgado, F. (2019). Casos prácticos en la enseñanza de la ética en la administración de empresas. Revista de Estudios Empresariales, 25(1), 98-111.; Díaz, G. (2021). Retos y tendencias en la formación ética de profesionales del sector solidario. Revista de Economía y Responsabilidad Social, 5(1), 34-47.; Escobar, L. (2021). El debate como herramienta pedagógica en la enseñanza de la ética en administración. Revista de Educación y Pedagogía, 32(1), 120-135.; Fernández, A. (2017). Competencias transversales en la formación ética de profesionales del sector solidario. Revista de Investigación en Educación y Desarrollo, 8(1), 39-53.; García, S. (2018). La ética en el currículo de contabilidad y administración: un análisis transversal. Revista de Contabilidad y Administración, 14(2), 61-75.; González, M. (2017). Integración curricular de la ética en programas de contabilidad y administración. Revista de Educación y Desarrollo Social, 6(2), 89-102.; Gutiérrez, J. (2020). Formación integral y desarrollo de competencias transversales en profesionales del sector solidario. Revista de Educación y Desarrollo, 11(2), 103-116.; Hernández, L. (2018). Enseñanza de la ética y la responsabilidad social en la formación de profesionales del sector solidario. Revista de Responsabilidad Social y Sostenibilidad, 4(1), 22-35.; Iglesias, R. (2019). Impacto de la formación ética en la satisfacción laboral de profesionales del sector solidario. Revista de Estudios Laborales, 28(1), 71-84.; Jaramillo, D. (2020). La formación ética y el crecimiento profesional de contadores y administradores en el sector solidario. Revista de Investigación en Educación y Desarrollo Profesional, 12(1), 95-108.; López, P. (2021). Enseñanza de la sostenibilidad y la diversidad en la formación ética de contadores y administradores en el sector solidario. Revista de Economía y Sostenibilidad, 7(2), 148-162.; Martínez, E. (2021). Estrategias pedagógicas para la enseñanza transversal de la ética en la formación de profesionales del sector solidario. Revista de Investigación en Educación y Pedagogía, 9(1), 64-78.; Mora, T. (2017). Impacto de la formación ética en el desempeño y la reputación de las organizaciones del sector solidario. Revista de Economía y Desarrollo Solidario, 10(1), 46-59.; Pardo, J. (2020). La confianza y la transparencia en la formación ética de profesionales del sector solidario. Revista de Investigación en Economía y Desarrollo, 14(2), 67-80.; Quintero, I. (2018). Decisiones éticas en la práctica profesional de contadores y administradores en el sector solidario. Revista de Estudios Empresariales y Ética, 6(1), 30-44.; Restrepo, C. (2021). Formación ética y responsabilidad social en contadores y administradores del sector solidario. Revista de Responsabilidad Social y Desarrollo Sostenible, 5(2), 112-126.; Ríos, J. (2020). La ética en la educación superior y el sector solidario: un enfoque integrador. Revista de Investigación en Educación y Desarrollo, 21(1), 36-49.; Ruiz, M. (2017). La formación ética y la responsabilidad en las relaciones entre organizaciones del sector solidario y stakeholders. Revista de Economía y Desarrollo Solidario, 8(2), 90-104.; Salazar, G. (2020). Sostenibilidad y crecimiento del sector solidario a través de la formación ética. Revista de Investigación en Economía y Desarrollo, 13(1), 55-68.; Toro, A. (2019). La inversión en formación ética como estrategia clave para el fortalecimiento del sector solidario. Revista de Economía y Desarrollo Solidario, 12(2), 78-92.; Vargas, L. (2018). Satisfacción y compromiso laboral en profesionales del sector solidario con formación ética. Revista de Estudios Laborales y Ética, 7(1), 50-63.; Velásquez, M. (2021). La formación ética en contadores y administradores y su impacto en la reputación de las organizaciones del sector solidario. Revista de Responsabilidad Social y Desarrollo Sostenible, 6(1), 87-101.; Zuluaga, R. (2020). Formación ética y desarrollo personal en contadores y administradores del sector solidario. Revista de Investigación en Educación y Desarrollo Profesional, 11(1), 109-122.; https://hdl.handle.net/20.500.12494/56500; https://doi.org/10.37811/cli_w958

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    Dissertation/ Thesis
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    المصدر: Revista Contabilidade e Controladoria - RC&C; Vol. 16 No. 2 (2024): VOLUME 16 | NÚMERO 2 | MAI./AGO. | 2024 ; RC&C. Revista de Contabilidade e Controladoria; v. 16 n. 2 (2024): VOLUME 16 | NÚMERO 2 | MAI./AGO. | 2024 ; 1984-6266 ; 10.5380/rcc.v16i2

    وصف الملف: application/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet; application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document; application/pdf