المؤلفون: Thorn-Côté, Pascale

المساهمون: Université de Sherbrooke

مصطلحات موضوعية: Physique optique, Science et technologie, Consolidation des apprentissages, Formation à distance FAD, Secondaire, Scénario d'apprentissage, Jeu d'évasion, Angle de réfraction, Loi de la réflexion spéculaire, Mathématiques, Indice de réfraction, Évaluation, Éducation

وصف الملف: Texte/HTML

Relation: http://hdl.handle.net/11143/18381

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11143/18381

المؤلفون: Pegado, Felipe

المساهمون: Laboratoire de psychologie cognitive (LPC), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Aix Marseille Université (AMU), Aix-Marseille Université - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (AMU INSPÉ), Aix Marseille Université (AMU)

المصدر: Journée Scientifique de SFERE-Provence ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03391931 ; Journée Scientifique de SFERE-Provence, Sep 2021, Marseille, France ; https://joursfere2021.sciencesconf.org/

مصطلحات موضوعية: synergie des systèmes cognitifs, consolidation des apprentissages par le sommeil, apprentissage de la lecture, Maternelles, CP, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Marseille, France

Relation: hal-03391931; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03391931; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03391931/document; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03391931/file/pegado_poster.pdf

الاتاحة: https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03391931
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03391931/document
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03391931/file/pegado_poster.pdf

المؤلفون: Pegado, Felipe

المساهمون: Laboratoire de psychologie cognitive (LPC), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Aix Marseille Université (AMU), Aix-Marseille Université - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (AMU INSPÉ), Aix Marseille Université (AMU)

المصدر: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Journée Scientifique de SFERE-Provence ; Journée Scientifique de SFERE-Provence, Sep 2021, Marseille, France

مصطلحات موضوعية: synergie des systèmes cognitifs, consolidation des apprentissages par le sommeil, apprentissage de la lecture, Maternelles, CP, psy, socio

جغرافية الموضوع: Marseille, France

Relation: hal-03391931; 10670/1.xlnyzp; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03391931/file/pegado_poster.pdf; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03391931

الاتاحة: https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03391931/file/pegado_poster.pdf
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03391931

المؤلفون: Pereira Gonçalves, Mélanie, Senn, Ambre

مصطلحات موضوعية: devoirs à domicile, devoirs surveillés, inégalités de condition, contexte extra-scolaire, cours d’appui, consolidation des apprentissages, participation parentale, LEO, sentiment de compétences, CVAJ, RLEO, rapport aux savoirs, autonomie, habiletés métacognitives

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7a6d9d57bd479932edd94487f9588f7d

المؤلفون: Université de Sherbrooke, Thorn-Côté, Pascale

مصطلحات الفهرس: Physique optique, Science et technologie, Consolidation des apprentissages, Formation à distance FAD, Secondaire, Scénario d'apprentissage, Jeu d'évasion, Angle de réfraction, Loi de la réflexion spéculaire, Mathématiques, Indice de réfraction, Évaluation, Éducation, Objet d’apprentissage, Présentation

URL: http://hdl.handle.net/11143/18381