المؤلفون: Woerly, Donatienne

مصطلحات موضوعية: bande dessinée, migration, expérience plurilingue, conscience plurilingue, hétérolinguisme, comics, multilingual experience, multilingual awareness, heterolingualism, 400 Sprache, 407 Ausbildung, Forschung, verwandte Themen, 379 Bildungspolitik, 418 Gebrauch der Standardsprache (Präskriptive Linguistik), 404 Spezielle Themen zu Sprache, ddc:400, ddc:407, ddc:379, ddc:418, ddc:404

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://doi.org/10.18452/30829

الاتاحة: http://edoc.hu-berlin.de/18452/31418
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/31418-6
https://doi.org/10.18452/30829

المؤلفون: Krimpogianni, Katerina

المصدر: Sustainable Multilingualism; No. 17 (2020); 71-101 ; Darnioji Daugiakalbystė; No. 17 (2020); 71-101 ; 2335-2027 ; 2335-2019

مصطلحات موضوعية: représentations, conscience métalinguistique, conscience plurilingue, éducation primaire, didactique du plurilinguisme, Approches Plurielles

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ejournals.vdu.lt/index.php/SM/article/view/4295/2478; https://ejournals.vdu.lt/index.php/SM/article/view/4295

الاتاحة: https://ejournals.vdu.lt/index.php/SM/article/view/4295
https://doi.org/10.2478/sm-2020-0014

المؤلفون: Serhan, Joumana

المساهمون: STAR, ABES

مصطلحات موضوعية: Didactique des langues, Language didactics, Lebanese context, Identity construction, Socio-Didactic approach, Contexte libanais, Conscience plurilingue, Language biography, Biographie langagière, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, Construction identitaire, Approche socio-Didactique, Plurilingual consciousness

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::a09fc3ce42de300123761c598c73b7bc
https://theses.hal.science/tel-03948281

المؤلفون: Serhan, Joumana, Krayker

المساهمون: Centre Interdisciplinaire de Recherche sur les Patrimoines en Lettres et Langues (CIRPALL), Université d'Angers (UA), Université d'Angers, Julien Kilanga

المصدر: https://theses.hal.science/tel-03948281 ; Linguistique. Université d'Angers, 2022. Français. ⟨NNT : 2022ANGE0033⟩.

مصطلحات موضوعية: Language biography, Plurilingual consciousness, Language didactics, Identity construction, Lebanese context, Socio-Didactic approach, Biographie langagière, Conscience plurilingue, Didactique des langues, Construction identitaire, Contexte libanais, Approche socio-Didactique, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics

Relation: NNT: 2022ANGE0033

الاتاحة: https://theses.hal.science/tel-03948281
https://theses.hal.science/tel-03948281v1/document
https://theses.hal.science/tel-03948281v1/file/Krayker.pdf

المؤلفون: Muller, Catherine

المساهمون: DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC), Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, V. Bigot, A. Bretegnier & M. Vasseur (éd.)

المصدر: Vers le plurilinguisme ? Vingt ans après ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01430788 ; V. Bigot, A. Bretegnier & M. Vasseur (éd.). Vers le plurilinguisme ? Vingt ans après, Éditions des Archives Contemporaines, 2014

مصطلحات موضوعية: language biography, plurilingualism, bilingualism, plurilingual awareness, self- categorization, biographie langagière, plurilinguisme, Bilinguisme, conscience plurilingue, auto-catégorisation, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics

Relation: hal-01430788; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01430788

الاتاحة: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01430788

المؤلفون: Muller, Catherine

المساهمون: DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC), Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, V. Bigot, A. Bretegnier & M. Vasseur (éd.)

المصدر: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Vers le plurilinguisme ? Vingt ans après ; V. Bigot, A. Bretegnier & M. Vasseur (éd.). Vers le plurilinguisme ? Vingt ans après, Éditions des Archives Contemporaines, 2014

مصطلحات موضوعية: self- categorization, language biography, plurilingualism, bilingualism, plurilingual awareness, biographie langagière, plurilinguisme, Bilinguisme, conscience plurilingue, auto-catégorisation, lang, edu

Relation: hal-01430788; 10670/1.r5maul; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01430788

الاتاحة: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01430788

المؤلفون: Serhan, Joumana

المساهمون: Angers, Kilanga, Julien

مصطلحات موضوعية: Biographie langagière, Conscience plurilingue, Didactique des langues, Construction identitaire, Contexte libanais, Approche socio-Didactique, Language biography, Plurilingual consciousness, Language didactics, Identity construction, Lebanese context, Socio-Didactic approach, 404.2, 440.71 569 2, lang

Relation: http://www.theses.fr/2022ANGE0033/document

الاتاحة: http://www.theses.fr/2022ANGE0033/document

المؤلفون: Catherine Muller

المساهمون: DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC), Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, V. Bigot, A. Bretegnier & M. Vasseur (éd.), Muller, Catherine

المصدر: Vers le plurilinguisme ? Vingt ans après
V. Bigot, A. Bretegnier & M. Vasseur (éd.). Vers le plurilinguisme ? Vingt ans après, Éditions des Archives Contemporaines, 2014
HAL

مصطلحات موضوعية: language biography, auto-catégorisation, Bilinguisme, plurilingualism, bilingualism, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, plurilinguisme, [SHS]Humanities and Social Sciences, self- categorization, plurilingual awareness, conscience plurilingue, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, [SHS] Humanities and Social Sciences, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, biographie langagière

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::30641d04e36d216a00f6131fe63acc55
https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01430788

المؤلفون: Krimpogianni, Aikaterini

مصطلحات موضوعية: Μεταγλωσσική συνείδηση, Πολύγλωσση συνείδηση, Πολλαπλές προσεγγίσεις, Διδακτική της πολυγλωσσίας, Δημοτικό σχολείο, Metalinguistic awareness, Multilingual awareness, Pluralistic approaches, Didactics of plurilingualism, Primary school, Conscience métalinguistique, Conscience plurilingue, Approches plurielles, Didactique du plurilinguisme, Ecole primaire, Εκπαίδευση, Κοινωνικές Επιστήμες, Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Άλλες Ανθρωπιστικές Επιστήμες, Ανθρωπιστικές Επιστήμες και Τέχνες, Ανθρωπιστικές επιστήμες, διεπιστημονική προσέγγιση, Education, Social Sciences, Education and Educational Research, Other Humanities, Humanities and the Arts, Humanities, interdisciplinary, lang

Relation: http://hdl.handle.net/10442/hedi/46401

الاتاحة: https://doi.org/10.12681/eadd/46401
http://hdl.handle.net/10442/hedi/46401

المؤلفون: M. Bertevas, A. Moustaki

مصطلحات موضوعية: conscience plurilingue et interculturelle, héritage, identité, immigration, plurilinguisme, portrait langagier, Représentations

Relation: https://dune.univ-angers.fr/fichiers/20102206/2018HMDDL9502/fichier/9502F.pdf; https://dune.univ-angers.fr/documents/dune9502

الاتاحة: https://dune.univ-angers.fr/documents/dune9502
https://dune.univ-angers.fr/fichiers/20102206/2018HMDDL9502/fichier/9502F.pdf