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  1. 1
    Conference
    ♥ Leclercq D. (2022). Precision or granularity of Confidence degrees.
    Précision ou granularité des degrés de certitude

    المؤلفون: Leclercq, Dieudonné

    المصدر: 8th Internationa Biannual Conference of SIG 16 'Metacognition' of EARLI (European Association for Research on Learning & Instruction), 4 days from june 2022 to december 2022

    مصطلحات موضوعية: confidence degrees, trustability, repetition, reliability, reproduction curves, Leclercq Letter Guessing Game, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement

    وصف الملف: 56 slides

    Relation: Precision or granularity of Confidence degrees.

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/292756

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  2. 2
    Conference
    Mesurer la pertinence d'un jeu de mémoire en complément des outils pédagogiques classiques pour l'apprentissage des bases de l'hygiène hospitalière
    Measuring relevance of a memory game to learn the bases of hospital hygiene rules

    المؤلفون: Meunier, Olivier, Leclercq, Dieudonné, Untereiner, Hervé, Vergnes, Christine

    المصدر: 30° Congrès National de la Société Française d'HYgiène Hospitalière (SF2H), Strasbourg, France [FR], 5-7 juin 2019

    مصطلحات موضوعية: serious game, hospital hygiene, confidence degrees, jeux sérieux, hygiène hospitalière, degrés de certitude, Human health sciences, Public health, health care sciences & services, Sciences de la santé humaine, Santé publique, services médicaux & soins de santé

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/247048

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  3. 3
    Conference
    Les fondamentaux de la pédagogie (expérimentale) appliqués à l'hygiène en 2017
    Fundamentals of experimental educational science applied to hygiene in 2017

    المؤلفون: Leclercq, Dieudonné

    المصدر: Actes du Colloque (2017); 28° Congrès national de la Société Française d'Hygiène Hospitalière (SF2H), Nice, France [FR], 7-9 juin 2017

    مصطلحات موضوعية: pédagogie, objectifs, méthodes, competences, événements d'apprentissage, enseignement, ASCID, connaissance partielle, hygiène, degrés de certitude, education, objectives, methods, learning events, teaching, partial knowledge, hygien, confidence degrees, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/212478

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  4. 4
    Conference
    ♥ Leclercq D. (2022). Precision or granularity of Confidence degrees. ; Précision ou granularité des degrés de certitude

    المؤلفون: Leclercq, Dieudonné

    المصدر: 8th Internationa Biannual Conference of SIG 16 'Metacognition' of EARLI (European Association for Research on Learning & Instruction), 4 days from june 2022 to december 2022

    مصطلحات موضوعية: confidence degrees, trustability, repetition, reliability, reproduction curves, Leclercq Letter Guessing Game, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement

    وصف الملف: 56 slides

    Relation: Precision or granularity of Confidence degrees.; https://orbi.uliege.be/handle/2268/292756; info:hdl:2268/292756; https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/292756/1/Leclercq%20D%20%28june%202022%29%20The%20precision%20or%20granularity%20of%20confidence%20degrees%20.pptx

    الاتاحة: https://orbi.uliege.be/handle/2268/292756
    https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/292756/1/Leclercq%20D%20%28june%202022%29%20The%20precision%20or%20granularity%20of%20confidence%20degrees%20.pptx

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  5. 5
    Conference
    Use of a HCV patients' education tool: the knowledge questionnaire with confidence degrees
    utilisation d'un outil pour l'éducation des patients atteints de l'hépatite C : le questionnaire de connaissances avec degrés de certitude

    المؤلفون: Kerrad, Amel, Leclercq, Dieudonné, Barreteau, H., Trout, H., le Guiner, Diana

    المصدر: 44th Symposium of the European Society of Clinical Pharmacology, Lisbonne, Portugal [PT], 28-30 october 2015

    مصطلحات موضوعية: patient compliance, knowledge assessment, HCV, confidence degrees, partial knowledge, compliance du patient, évaluation des connaissances, Hépatite C, degrés de certitude, connaissance partielle, Human health sciences, Pharmacy, pharmacology & toxicology, Sciences de la santé humaine, Pharmacie, pharmacologie & toxicologie

    وصف الملف: 1m x 60 cm

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/187360

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  6. 6
    Conference
    Mise au point d’un dispositif améliorant les feedbacks métacognitifs aux étudiants lors de tests d’auto-apprentissage en sciences des aliments.
    Educational design to imrove feedbacks to students testing their mastery in self learning on food sciences

    المؤلفون: Clerquin, Sarah, Morvan, Annie, Leclercq, Dieudonné

    المصدر: Moodle Moot. Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle , 2-4 juin 2014, Paris, France [FR], 4-6 juin 2014

    مصطلحات موضوعية: self testing, confidence degrees, metacognition, auto-test par internet, degrés de certitude, métacognition, Life sciences, Agriculture & agronomy, Sciences du vivant, Agriculture & agronomie

    وصف الملف: 29

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/247056

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  7. 7
    Book
    IDEAS : Resumenes de cada de los 23 capitulos
    IDEAS : Summary of each of the 23 chapters
    IDEAS : Resumés de chacun des 23 chapitres

    المؤلفون: Leclercq, Dieudonné, Cabrera, Alvaro

    المساهمون: Universidad de Liège y Universidad de Chile

    المصدر: IDEAS : Innovaciones en Dispositivos de Evaluacion de los Aprendizajes en la ensenanza Superior, 1-4 (2014)

    مصطلحات موضوعية: Assessment, Evaluation, Outcomes, OSCE, MCQ, PARMs, Metacognition, Problem solving, Projects, Group produced work, Portfolio, Cognitive vigilance, Progress Tests, Bloom's Taxonomy, Self assesment, Confidence Degrees, Concordance Script Test, Feedbacks, Edumetrics, Metacognitive Spectral Test, ETIC PRAD, quality, validity, Calificacion, Evaluacion, Productos, Meta-cognicion, Resolucion de problemas, Proyectos, Trabajo de grupo, Portafolio, Vigilancia cognitiva, Pruebas de Progreso, Taxonomia de Bloom, Auto-evaluacion, Grados de certeza, Test de Concordancia de Escript, Retroinformacion, claidades, validez, Notation, Résultats, ECOS, QCM, Métacognition, Résolution de problèmes, Projest, Travail de groupe, Vigilance cognitive, Tests de progression, Taxonomie de Bloom, Auto-évaluation, Degrés de certitude, Test de Concordance de Script, Rétro-information, Edumétrie, Test Spectral Métacognitif, qualités d'une évaluation, validité d'une mesure, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/173543

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  8. 8
    Book
    Techniques de mesure dans l'autoévaluation

    المؤلفون: Leclercq, Dieudonné, Gilles, Jean-Luc

    المصدر: urn:isbn:2-8041-3614-0
    L'activité évaluative réinterrogée : regards scolaires et socioprofessionnels, 134-146 (2001)

    مصطلحات موضوعية: Self-assessment, confidence degrees, Measurement, Docimology, Autoévaluation, Degrés de certitude, Mesure, Docimologie, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement

    Relation: http://books.google.fr/books?id=fwC1ZCCi5dcC&printsec=frontcover

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/4828

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  9. 9
    Conference
    Objective assessment of subjectivity : applying confidence marking to partial knowledge

    المؤلفون: Leclercq, Dieudonné, Jans, V., Georges, François, Gilles, Jean-Luc

    المساهمون: LabSET - Laboratoire de soutien aux Synergies Education-Technologie - ULiège

    المصدر: Conference held by the EARLI SIG on Assessment, Maastricht, September 2000 (2000); EARLI SIG on Assessment, Maastricht, Netherlands [NL], September 2000

    مصطلحات موضوعية: Self assessment, Higher education, Confidence degrees, Partial knowledge, Auto-évaluation, Enseignement supérieur, Degrés de certitude, Connaissance partielle, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement

    Relation: http://www.earli.org/conferences/SIG-Conferences

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/6935

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  10. 10
    Conference
    Apports des mesures métacognitives lors d'un test de compréhension d'un article scientifique

    المؤلفون: Gilles, Jean-Luc

    المصدر: In C., Depover, Approches plurielles de l'évaluation des processus cognitifs (pp. 19-30). Mons, Belgique: Université de Mons-Hainaut (1998).

    مصطلحات موضوعية: measurement, testing, Higher education, Confidence degrees, self-assessment, mesure, test, Enseignement supérieur, Degrés de certitude, autoévaluation, Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement

    جغرافية الموضوع: international

    Relation: 12ème Colloque de l'ADMEE - Approches plurielles de l'évaluation des compétences et des processus cognitifs, Mons, Belgique (Septembre 1998)

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/5890

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  11. 11
    Conference
    Impact de deux entraînements à l'utilisation des degrés de certitude chez les étudiants de 1ère candidature de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education de l'ULg

    المؤلفون: Gilles, Jean-Luc

    المصدر: In E., Boxus, Actes du 15e colloque AIPU, Liège, 6-10 juillet 1997 (pp. 311-326). Liège, Belgique: Affaires Académiques de l'Université de Liège (1997).

    مصطلحات موضوعية: Self-assessment, Higher Education, Confidence degrees, Autoévaluation, Pédagogie universitaire, Degrés de certitude, Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement

    جغرافية الموضوع: international

    Relation: 15e Colloque AIPU, Liège, Belgique (6-10 juillet 1997)

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/5633

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  12. 12
    Conference
    Profils d'autoévaluation et d'états de connaissance partielle chez les étudiants de première candidature (1995-1996) de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education de l'Université de Liège : colloque de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), Tunis

    المؤلفون: Gilles, Jean-Luc

    مصطلحات موضوعية: Higher education, self assessment, confidence degrees, psychologie, Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement

    جغرافية الموضوع: international

    Relation: Colloque de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), Tunis, Tunisie (du 4 au 6 novembre 1996)

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/2745

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  13. 13
    Conference
    Le kaléidoscope des techniques de questionnement, colloque de l'AIPU : l'Evaluation par QCM, Colonster, Liège, 22 septembre 1995

    المؤلفون: Leclercq, Dieudonné, Gilles, Jean-Luc

    المصدر: olloque de l'AIPU - Section de la Communauté française de Belgique, Liège, Belgium [BE], 22 septembre 1995

    مصطلحات موضوعية: Self-assessment, Higher Education, Confidence degrees, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/5913

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  14. 14
    Conference
    Entraînement à l'autoévaluation : une comparaison filles/garçons à l'université

    المؤلفون: Gilles, Jean-Luc

    المصدر: In T., Des Lierres, Actes du colloque de l'AIPU 'Enseignement supérieur : stratégies d'enseignement appropriées, Hull, Université du Québec, 1995 (pp. 159-166). Hull, Canada: Université du Québec (1995).

    مصطلحات موضوعية: gender, self-assessment, confidence degrees, Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement

    جغرافية الموضوع: international

    Relation: Colloque de l'AIPU 'Enseignement supérieur : stratégies d'enseignement appropriées, Hull, Québec (1995)

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/2744

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  15. 15
    Conference
    GUESS, un logiciel pour s'entraîner à l'auto-estimation de sa compétence cognitive

    المؤلفون: Leclercq, Dieudonné, Gilles, Jean-Luc

    المصدر: QCM et questionnaires fermés, actes du 3ème colloque international ESIEE, Marne-la-Vallée, 137-158 (1994-12); 3ème colloque international ESIEE, du 5 au 7 décembre 1994

    مصطلحات موضوعية: Assessment, Self-estimation, Confidence degrees, Evaluation, Autoévaluation, Degrés de certitude, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement

    Relation: http://www.smart.ulg.ac.be/smartweb/outils/guess

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/8953

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  16. 16
    Conference
    Mesurer la pertinence d'un jeu de mémoire en complément des outils pédagogiques classiques pour l'apprentissage des bases de l'hygiène hospitalière ; Measuring relevance of a memory game to learn the bases of hospital hygiene rules

    المؤلفون: Meunier, Olivier, Leclercq, Dieudonné, Untereiner, Hervé, Vergnes, Christine

    المصدر: 30° Congrès National de la Société Française d'HYgiène Hospitalière (SF2H), Strasbourg, France [FR], 5-7 juin 2019

    مصطلحات موضوعية: serious game, hospital hygiene, confidence degrees, jeux sérieux, hygiène hospitalière, degrés de certitude, Human health sciences, Public health, health care sciences & services, Sciences de la santé humaine, Santé publique, services médicaux & soins de santé

    Relation: https://orbi.uliege.be/handle/2268/247048; info:hdl:2268/247048; https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/247048/1/Meunier%20%26%20al%202019%20Mesurer%20la%20pertinence%20du%20jeu%20M%c3%a9mor%27Hygi%c3%a8ne%20%26%20degr%c3%a9s%20de%20certitude.pptx

    الاتاحة: https://orbi.uliege.be/handle/2268/247048
    https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/247048/1/Meunier%20%26%20al%202019%20Mesurer%20la%20pertinence%20du%20jeu%20M%c3%a9mor%27Hygi%c3%a8ne%20%26%20degr%c3%a9s%20de%20certitude.pptx

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  17. 17
    Report
    Adaptive confidence-oriented self-assessment in an IMS LD Unit of Learning

    المؤلفون: Verpoorten, Dominique

    المساهمون: eContentplus Programme, commanditer

    مصطلحات موضوعية: self-assessment, confidence degrees, IMS/LD, ReCourse editor, meta-cognition, personalisation of learning, adaptive systems, QTI specifications, Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement

    وصف الملف: 7

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/152685

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  18. 18
    Academic Journal
    Concept mapping in collective sessions of patient therapeutic education ; La carte conceptuelle en séance collective d'éducation thérapeutique du patient ; Concept mapping in collective sessions of patient therapeutic education: which conditions of use and which effects? ; La carte conceptuelle en séance collective d'éducation thérapeutique du patient: quelles conditions d'utilisation et quels effets ?

    المؤلفون: Yvon-Divaré, Anthony, Leclercq, Dieudonné, Marchand, Claire

    المساهمون: Service diététique – nutrition CH Le Mans, Centre Hospitalier Le Mans (CH Le Mans), Université de Liège, Laboratoire Educations et Pratiques de Santé (LEPS), Université Paris 13 (UP13)-Université Sorbonne Paris Cité (USPC)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)

    المصدر: ISSN: 2100-0808.

    مصطلحات موضوعية: therapeutic patient education, concept map, learning aid, confidence degrees, diabetes, éducation thérapeutique du patient, carte conceptuelle, aide à l’apprentissage, degrés de certitude, diabète, MESH: patient education as topic, [SDV.MHEP]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology

    الاتاحة: https://sorbonne-paris-nord.hal.science/hal-01687164
    https://sorbonne-paris-nord.hal.science/hal-01687164v1/document
    https://sorbonne-paris-nord.hal.science/hal-01687164v1/file/tpe170001a.pdf
    https://doi.org/10.1051/tpe/2017004

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  19. 19
    Conference
    Use of a HCV patients' education tool: the knowledge questionnaire with confidence degrees ; utilisation d'un outil pour l'éducation des patients atteints de l'hépatite C : le questionnaire de connaissances avec degrés de certitude

    المؤلفون: Kerrad, Amel, Leclercq, Dieudonné, Barreteau, H., Trout, H., le Guiner, Diana

    المصدر: 44th Symposium of the European Society of Clinical Pharmacology, Lisbonne, Portugal [PT], 28-30 october 2015

    مصطلحات موضوعية: patient compliance, knowledge assessment, HCV, confidence degrees, partial knowledge, compliance du patient, évaluation des connaissances, Hépatite C, degrés de certitude, connaissance partielle, Human health sciences, Pharmacy, pharmacology & toxicology, Sciences de la santé humaine, Pharmacie, pharmacologie & toxicologie

    وصف الملف: 1m x 60 cm

    Relation: https://orbi.uliege.be/handle/2268/187360; info:hdl:2268/187360; https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/187360/1/2015%20Kerrad%20Leclercq%20et%20al%20HCV%20patients%20Poster%20at%20Congres%20Europ%20Soc%20Clin%20Pharmacy%20ESCP%20%20Lisbonne.pdf

    الاتاحة: https://orbi.uliege.be/handle/2268/187360
    https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/187360/1/2015%20Kerrad%20Leclercq%20et%20al%20HCV%20patients%20Poster%20at%20Congres%20Europ%20Soc%20Clin%20Pharmacy%20ESCP%20%20Lisbonne.pdf

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  20. 20
    Academic Journal
    J’en suis aussi sûr que vous, mais pas avec le même pourcentage de chances, que ce soit hors contexte ou en contexte Deux études sur la variabilité inter-individus des significations métriques données aux degrés de certitude verbaux ; I am as sure as you, but not with the same percentage of chances, be it in context or out of context. Two studies on inter-individual variability of metrical significations given to verbal degrees of certainty

    المؤلفون: Leclercq, Dieudonné

    المصدر: Evaluer: Journal International de Recherche en Education et Formation, 2 (1), 89-125 (2016)

    مصطلحات موضوعية: degrés de certitude en pourcentages, doute, expression de probabilités, probabilités subjectives, contexte, doute exprimé verbalement, confidence degrees, doubt, subjective probabilities, verbal expressions of doubt, context, certainty, grados de certeza en porcentajes, duda, expresar probabilidades, probabilidades subjetivas, contexto, dudas expresas en palabras, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement

    Relation: urn:issn:1374-1217; urn:issn:2593-7871; https://orbi.uliege.be/handle/2268/202730; info:hdl:2268/202730; https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/202730/1/2016%20DL%20J%27en%20suis%20aussi%20s%c3%bbr%20que%20vous%20e_jiref_2_1_08.pdf

    الاتاحة: https://orbi.uliege.be/handle/2268/202730
    https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/202730/1/2016%20DL%20J%27en%20suis%20aussi%20s%c3%bbr%20que%20vous%20e_jiref_2_1_08.pdf

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