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1Academic Journal
المصدر: Ibersid: journal of information and documentation systems (ISSNe 2174-081X; ISSN 1888-0967); Vol. 17 No. 1 (2023); 89-101 ; Ibersid: revista de sistemas de información y documentación; Vol. 17 Núm. 1 (2023); 89-101 ; 2174-081X ; 1888-0967
مصطلحات موضوعية: Teachers' information literacy, University teacher assessment, Information literacy, Competencia informacional docente, Evaluación docente universitaria, Alfebetización informacional, Competência de informação no ensino, Avaliação do ensino universitário
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://ibersid.eu/ojs/index.php/ibersid/article/view/4805/4349; http://ibersid.eu/ojs/index.php/ibersid/article/view/4805
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2Academic Journal
المؤلفون: Nikitina, Elena Yu., Ovsyanitskaya, Larisa Yu., Butenko, Natalia V., Zhukova, Marina V., Rulevskaya, Lidiya P.
المصدر: Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 14 n. 33 (2021): Publicação Contínua; e16323 ; Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 No. 33 (2021): Publicação Contínua; e16323 ; Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 Núm. 33 (2021): Publicação Contínua; e16323 ; 2358-1425
مصطلحات موضوعية: Health professionals, Information competence, Continuing professional education, Methodological approaches, Profesionales de la salud, Competencia informacional, Educación profesional continua, Enfoques metodológicos, Profissionais de saúde, Competência de informação, Formação profissional contínua, Abordagens metodológicas
وصف الملف: application/pdf; text/xml
Relation: https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/16323/12127; https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/16323/13422; https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/16323
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3Academic Journal
المؤلفون: Nikitina, Elena Yu., Ovsyanitskaya, Larisa Yu., Butenko, Natalia V., Zhukova, Marina V., Rulevskaya, Lidiya P.
المصدر: Revista Tempos e Espaços em Educação, ISSN 2358-1425, Vol. 14, Nº. 33, 2021
مصطلحات موضوعية: Health professionals, Information competence, Continuing professional education, Methodological approaches, Profissionais de saúde, Competência de informação, Formação profissional contínua, Abordagens metodológicas, Profesionales de la salud, Competencia informacional, Educación profesional continua, Enfoques metodológicos
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8076324; (Revista) ISSN 2358-1425