المؤلفون: Henrard, Gilles, Lacroix, Sophie

المصدر: Wetenschappelijk onderbouwde en eenvoudig te gebruiken gezondheidsinformatie verschaffen via het internet: een democratische uitdaging. In C., Jill, T., Ghys, B., Hubeau, S., Marchal, R., Remmen, W., Vandenhole, & A., Van HaarlemArmoede en sociale uitsluiting, jaarboek 2020. (pp. 213-229). Leuven / Den Haag, Belgium / NetherlandsAcco. (2020).

مصطلحات موضوعية: Consumer health information, Internet, Access to information, Digital divide, Poverty, Health literacy, Information en santé des consommateurs, Accès à l'information, Fracture numérique, Pauvreté, Compétence informationnelle en santé, Littératie en santé, Human health sciences :: Multidisciplinary, general & others, Sciences de la santé humaine :: Multidisciplinaire, généralités & autres

URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/254621

المؤلفون: Goodwin, Melissa S.

الموضوعات: Health literacy., Heart Diseases Patients., Heart failure., Health Literacy, Heart Failure, Compétence informationnelle en santé., Cardiaques., Insuffisance cardiaque., Health literacy., Heart Diseases Patients., Heart failure.

مصطلحات الفهرس: Low Health Literacy, Hospital Readmission, Teach-back Method, Nursing, Academic theses., Academic Dissertation, Academic theses., Thèses et écrits académiques.

URL: https://digitalcommons.liberty.edu/doctoral/2577/

المؤلفون: Elrod, Shannon M.

الموضوعات: Diabetes Prevention., Health literacy., Health Literacy, Compétence informationnelle en santé., Diabetes Prevention, Health literacy

مصطلحات الفهرس: Diabetes Health Literacy, Rural Health, Nursing, Academic Dissertation, dissertations., Academic theses, Academic theses., Thèses et écrits académiques.

URL: https://digitalcommons.liberty.edu/doctoral/2641/
https://digitalcommons.liberty.edu

المؤلفون: Goetgheluck, Nicole

المصدر: I2D - Information, données & documents. 2023, 1(1), p. 128-145.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-i2d-information-donnees-et-documents-2023-1-page-128.htm

المؤلفون: Thiault, Florence, Belveze, Damien

المساهمون: Pôle de Recherche Francophonies, Interculturel, Communication, Sociolinguistique (PREFICS EA 7469), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UR)

المصدر: 32ème Congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU) : "Agir ensemble dans l’enseignement supérieur : enjeux et perspectives"
https://hal.science/hal-03692977
32ème Congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU) : "Agir ensemble dans l’enseignement supérieur : enjeux et perspectives", May 2022, Rennes, France

مصطلحات موضوعية: Créations de dispositifs de formation, compétence informationnelle, Formation et usages du numérique, Approche par compétences (APC), Bibliothèque, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Rennes, France

Relation: hal-03692977; https://hal.science/hal-03692977; https://hal.science/hal-03692977/document; https://hal.science/hal-03692977/file/communication%20AIPU%202022%20Thiault%20Belveze.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-03692977
https://hal.science/hal-03692977/document
https://hal.science/hal-03692977/file/communication%20AIPU%202022%20Thiault%20Belveze.pdf

المؤلفون: Pierrot, Laëtitia, Tilleul, Camille, Entraygues, Adeline, Landry, Normand

المصدر: Communication & langages. 2019, 201(3), p. 67-88.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-communication-et-langages-2019-3-page-67.htm

المؤلفون: Drye, Mark Robert

الموضوعات: Patient education Case studies. Southern States, Health literacy., Poor Medical care., Clinics., Rural health clinics., Health Literacy, Éducation des patients Études de cas. États-Unis (Sud), Compétence informationnelle en santé., Pauvres Soins médicaux., Clinics, Health literacy, Patient education, Poor Medical care, Rural health clinics, Southern States

مصطلحات الفهرس: Interdisciplinary Collaboration, Focused Training, Patient Outcomes, Teach-back, Academic Dissertation, dissertations., Academic theses, Case studies, Academic theses., Thèses et écrits académiques.

URL: https://digitalcommons.liberty.edu/doctoral/2001/
https://digitalcommons.liberty.edu

المؤلفون: Oviedo, Astrid D.

الموضوعات: Breast Cancer Risk factors., Filipino American women., Breast Cancer Social aspects., Health literacy., Health Literacy, Sein Cancer Facteurs de risque., Américaines d'origine philippine., Sein Cancer Aspect social., Compétence informationnelle en santé., Breast Cancer Risk factors, Breast Cancer Social aspects, Filipino American women, Health literacy

مصطلحات الفهرس: Academic Dissertation, dissertations., Academic theses, Academic theses., Thèses et écrits académiques.

URL: http://libres.uncg.edu/ir/uncg/f/Oviedo_uncg_0154D_12698.pdf

المؤلفون: Spencer, Patrice Helen

الموضوعات: Hypertension Diet therapy Study and teaching., Health literacy., Health Literacy, Hypertension artérielle Diétothérapie Étude et enseignement., Compétence informationnelle en santé., Health literacy

مصطلحات الفهرس: Teach-back, DASH Diet, Academic Dissertation, dissertations., Academic theses, Academic theses., Thèses et écrits académiques.

URL: https://digitalcommons.liberty.edu/doctoral/2179/
https://digitalcommons.liberty.edu

المؤلفون: Thomas, Cindy L.

الموضوعات: Obesity Education., Health literacy., Reducing diets., Health Literacy, Diet, Reducing, Obésité Éducation., Compétence informationnelle en santé., Régimes amaigrissants., Health literacy, Reducing diets

مصطلحات الفهرس: 5 A's Model, Academic Dissertation, dissertations., Academic theses, Academic theses., Thèses et écrits académiques.

URL: https://digitalcommons.liberty.edu/doctoral/2187/
https://digitalcommons.liberty.edu

المؤلفون: Shea, Tamra L.

الموضوعات: Prenatal diagnosis Psychological aspects., Prenatal diagnosis Decision making., Informed consent (Medical law), Patient participation., Health literacy., Aneuploidy., Patient Participation, Health Literacy, Aneuploidy, Diagnostics prénatals Aspect psychologique., Diagnostics prénatals Prise de décision., Consentement éclairé (Droit médical), Participation des patients., Compétence informationnelle en santé., Aneuploïdie., Aneuploidy., Health literacy., Informed consent (Medical law), Patient participation., Prenatal diagnosis Decision making., Prenatal diagnosis Psychological aspects.

مصطلحات الفهرس: Academic Dissertation, Academic theses., Academic theses., Thèses et écrits académiques.

URL: http://libres.uncg.edu/ir/uncg/f/Shea_uncg_0154D_12409.pdf

المؤلفون: Henrard, Gilles, Lacroix, Sophie

المصدر: urn:isbn:978-94-6379-921-8 ; Armoede en sociale uitsluiting, jaarboek 2020., 213-229 (2020-12)

مصطلحات موضوعية: Consumer health information, Internet, Access to information, Digital divide, Poverty, Health literacy, Information en santé des consommateurs, Accès à l'information, Fracture numérique, Pauvreté, Compétence informationnelle en santé, Littératie en santé, Human health sciences, Sciences de la santé humaine

Relation: https://medialibrary.uantwerpen.be/files/99421/2005b248-42b0-4934-96de-e5b6bbc19ed8.pdf; https://orbi.uliege.be/handle/2268/254621; info:hdl:2268/254621; https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/254621/1/ARMOEDE%20EN%20SOCIALE%20UITSLUITING%202020.pdf

الاتاحة: https://orbi.uliege.be/handle/2268/254621
https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/254621/1/ARMOEDE%20EN%20SOCIALE%20UITSLUITING%202020.pdf

المؤلفون: Lehmans, Anne

المصدر: Communication & Organisation. 2017, 51(1), p. 15-26.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-communication-et-organisation-2017-1-page-15.htm

المؤلفون: Taueetia-Su'a, Tuaupua

الموضوعات: Health literacy New Zealand., Cardiovascular system Diseases Risk factors., Samoans Health and hygiene New Zealand Wellington., Compétence informationnelle en santé Nouvelle-Zélande., Appareil cardiovasculaire Maladies Facteurs de risque., Samoans Santé et hygiène Nouvelle-Zélande Wellington., Cardiovascular system Diseases Risk factors, Health literacy, Samoans Health and hygiene, New Zealand, New Zealand Wellington

مصطلحات الفهرس: Cardiovascular disease, Health literacy, Samoan and Pacific health, Academic Dissertation, dissertations., Academic theses, Academic theses., Thèses et écrits académiques.

URL: http://researcharchive.vuw.ac.nz/handle/10063/6133

المؤلفون: Michelot, Florent, Poellhuber, Bruno

المساهمون: Université de Montréal (UdeM), Thierry, Karsenti, GRIIPTIC

المصدر: Le numérique en éducation. Pour développer des compétences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969925 ; Thierry, Karsenti; GRIIPTIC. Le numérique en éducation. Pour développer des compétences, Presses de l'Université du Québec, pp.45-76, 2019, 978-2-7605-5142-8. ⟨10.2307/j.ctvjhzrtg.9⟩

مصطلحات موضوعية: information literacy, media literacy, metaliteracy, transliteracy, framework, littératie informationnelle, compétence informationnelle, métalittératie, compétence numérique, translittératie, référentiel, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences

Relation: hal-02969925; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969925; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969925/document; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969925/file/180514_ChapitreGRIIPTIC.pdf

الاتاحة: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969925
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969925/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969925/file/180514_ChapitreGRIIPTIC.pdf
https://doi.org/10.2307/j.ctvjhzrtg.9

المؤلفون: Ribas Grèbol, Meritxell, Malas Tolsá, Khaled, Malas Tolsá, Olga

المصدر: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 32 (2020); 151-160 ; 1988-2548 ; 1130-0531

مصطلحات موضوعية: Library Activity, Linguistic competence, Information Competence, Learn to learn, Education for Diversity, Actividad de Biblioteca, Competencia lingüística, Competencia informacional, Educación para la diversidad, Activité de bibliothèque, Compétence linguistique, Compétence informationnelle, Education pour la diversité

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/71793/4564456555058; Area, Manuel y Amador Guarro (2012): “La alfabetización informacional y digital: fundamentos pedagógicos para la enseñanza y el aprendizaje competente”, en Revista española de documentación científica, 35 (monográfico), 46-74. Https://doi.org/10.3989/redc.2012.mono.977.; Ayres, Jean (1972): Sensory integration and learning disorders. Western Psychological Services.; Bañeres Domènec, Alan Bishop y Claustre Cardona (2008): El juego como estrategia didáctica, Barcelona, Graó.; Baró, Mònica, Llambias Baró y Teresa Mañà (2017): “Un nuevo reto para la biblioteca escolar”, en INED21. Http://hdl.handle.net/2445/119314.; Bernal-Macaya, Ana, Casildo Macías-Pereira y Cristina Novoa-Fernández (2011): Marco de referencia para las bibliotecas escolares, Madrid, Ministerio de Educación.; Cavero Almenara, Julio (2004): “Reflexiones sobre la brecha digital y la educación”, en Tecnología, educación y diversidad: retos y realidades de la inclusión social, F. J. Soto y J. Rodríguez (coords.), Murcia, Consejería de Educación y Cultura, 23-42.; Espinosa, Jon Koldobika, José Jiménez, Miguel Ángel Olabe y Xabier Basogain (2006): “Innovación docente para el desarrollo de competencias en el EEES”, en Tecnologías aplicadas a la enseñanza de la Electrónica. Congreso Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de la Electrónica (TAEE 2006), vol. 26.; Boletín Oficial del Estado (2006): Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.; Feo, Joaquín (2009): Thomas Hobbes. Tratado Sobre El Cuerpo, Madrid, Editorial UNED.; Fernández, Leoncio (2009): Lectura y competencias del ciudadano, Cuenca, Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha.; Fernández, Carmen, Beatriz Cebreiro y Carmen De La Iglesia (2009): Usos de las TIC y preparación de los estudiantes de ciencias de la educación para la sociedad del conocimiento (EDU-CTE), Santiago de Compostela, Universidad de Santiago de Compostela.; Fuertes, Gloria (2017): Me crece la barba: poemas para mayores y menores. Reservoir Books.; Gallach, María Jose y Juan Pedro Catalán (2014): “Aprendizaje cooperativo en primaria: teoría, práctica y actividades concretizadas”, en Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 28, 109-133.; Garaigordobil, Maite (1995): “Una metodología para la utilización didáctica del juego en contextos educativos”, en Comunicación, Lenguaje y Educación, 7(1), 91-105. Https://doi.org/10.1174/021470395321337848; García, Alfonso y Josue Llull (2009): El juego infantil y su metodología, Madrid, Editex.; Gómez-Hernández, José Antonio, Manuel Hernández-Pedreño y Eduardo Romero-Sánchez (2017): “Empoderamiento social y digital de los usuarios en riesgo de exclusión de la Biblioteca Regional de Murcia”, en El profesional de la información, 26(1), 20-33. Https://doi.org/10.3145/epi.2017.ene.03.; Guerra, Sonsoles, María Elena Riaño y Natalia González (2008): “La relación metodológica entre las webquest y el portafolio para la educación en valores”, en Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 31, 179-186. Http://hdl.handle.net/11441/45651; Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (2017): Marco Común de Competencia Digital Docente V 2.0. Madrid, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Http://aprende.educalab.es/mccdd/ [consulta: enero de 2018].; Huneeus, Daniela (2012): Atlas de la diversidad cultural: una experiencia de aprendizaje cooperativo y colaborativo, Santiago de Chile, CEPAL.; Ministerio de Educación y Ciencia (2007): Las TIC en la educación, Madrid, MEC.; Monereo, Carles (2005): “Internet, un espacio idóneo para desarrollar las competencias básicas”, en Internet y competencias básicas: aprender a colaborar, a comunicarse, a participar, a aprender, Barcelona, Graó, pp. 5-26.; Notario, María José (2008): “Gymkhana sobre la unión europea: aprende la Unión Europea jugando”, en Revista Digital Innovación y Experiencias Educativas, 2.; Pérez, Ana, Ana Castro y Manuel Fandos (2016): “La competencia digital de la Generación Z: claves para su introducción curricular en la Educación Primaria”, en Comunicar, 24(49), 71-80. Https://doi.org/10.3916/C49-2016-07.; Pons, Beatriu y Jesús Salinas (2008): Competències tecnològiques dels alumnes i professors de les Illes Balears. Anuari de l’educació de les Illes Balears, Mallorca, Universitat de les Illes Balears.; Santoyo, Arturo y Evelio Martínez (2003): La brecha digital: mitos y realidades, México, Editorial UABC.; Sierra, Beatriz, Antonio Méndez y Jorge Mañana (2013): “La programación por competencias básicas: hacia un cambio metodológico multidisciplinar”, en Revista Complutense de Educación. Http://hdl.handle.net/11162/122430.; Organización de las Naciones Unidas para la Educación (2010): “Declaración de Brisbane. Libertad de información: el derecho a saber”. Http://www.unesco.org/new/es/unesco/events/prizes-and-celebrations/celebrations/international-days/world-press-freedom-day/previous-celebrations/2010/ brisbane-declaration/ [consulta: enero de 2018]; https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/71793

الاتاحة: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/71793

المؤلفون: Henrard, Gilles, Vanmeerbeek, Marc, Buret, Laetitia, Rademakers, Jany

المصدر: BMC Health Services Research (2019-03)

مصطلحات موضوعية: Health literacy (MeSH), Questionnaire, Translation, Organisational culture (MeSH), Organisational innovation (MeSH), Organisational health literacy, Littératie organisationnelle en santé, Littératie en santé, Traduction, Culture organisationnelle, Innovation organisationnelle, Compétence informationnelle en santé, Human health sciences, Public health, health care sciences & services, Sciences de la santé humaine, Santé publique, services médicaux & soins de santé

Relation: urn:issn:1472-6963

URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/233457

المؤلفون: Baillargeon, Mélissa

Thesis Advisors: Landreville, Philippe

مصطلحات موضوعية: Personnes âgées, Services préventifs de santé mentale., Dépression chez la personne âgée., Anxiété chez la personne âgée, Traitement., Compétence informationnelle en santé, Prévention., Demande d'aide., Personnes vivant avec un trouble de santé mentale, Opinion publique.

وصف الملف: 1 ressource en ligne (vi, 68 pages); application/pdf

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11794/113903

المؤلفون: Goetgheluck, Nicole

المساهمون: Bibliothèque Marie Curie, INSA de Lyon (BMC), Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon), Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA), Sciences et Société, Historicité, Éducation et Pratiques (EA S2HEP), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon, Université Lyon 1 - Claude Bernard, Catherine Loisy

المصدر: Sciences de l'Homme et Société. Université Lyon 1-Claude Bernard, 2022. Français. ⟨NNT : 2022LYO1138⟩

مصطلحات موضوعية: Education and training sciences, Approche socioconstructiviste de la compétence, Compétence informationnelle, Sciences de l'information et de la communication, Enseignement supérieur, Socioconstructivist approach to competence, [SHS]Humanities and Social Sciences, Culture informationnelle, Sciences de l'éducation et de la formation, Information culture, Higher education, Information and communication sciences, INSA Lyon, Information literacy

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3393::9b855a50d79b10b8f7e8f8008bd3e471
https://hal.science/tel-03994230/file/NDG_these_Depot_20221211B.pdf

Additional Titles: Arkansas' big health problems and how we plan to solve them

الموضوعات: Health behavior Statistics. Arkansas, Health literacy Statistics. Arkansas, Life expectancy Statistics. Arkansas, Chronic diseases Statistics. Arkansas, Accidents Statistics. Arkansas, Medical care Statistics. Arkansas, Habitudes sanitaires Statistiques. Arkansas, Compétence informationnelle en santé Statistiques. Arkansas, Espérance de vie Statistiques. Arkansas, Maladies chroniques Statistiques. Arkansas, Accidents Statistiques. Arkansas, Accidents., Chronic diseases., Health behavior., Health literacy., Life expectancy., Medical care., Arkansas Statistics, Vital., Arkansas Statistiques de l'état civil., Arkansas.

مصطلحات الفهرس: Statistics., Vital statistics.

URL: https://arklib.access.preservica.com/uncategorized/IO_4b321bd8-e088-48c9-830d-5bcc71e47aa5