المؤلفون: Galvis Leal, Pedro

المصدر: Arista Crítica; No. 2 (2022): Revista Arista Crítica No. 2 (2022); 87-101 ; Revista Arista-Crítica; Núm. 2 (2022): Revista Arista Crítica No. 2 (2022); 87-101 ; 2745-1453

مصطلحات موضوعية: Inteligencia emocional, deporte competitivo, clima motivacional percibido, Emotional Intelligence, competitive sport, perceived motivational climate, Inteligência emocional, esporte competitivo, clima motivacional percebido, Intelligence Émotionnelle, sport de compétition, climat motivationnel perçu

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/arista_critica/article/view/8698/8420; https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/arista_critica/article/view/8698/8421; https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/arista_critica/article/view/8698

الاتاحة: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/arista_critica/article/view/8698
https://doi.org/10.18041/2745-1453/rac.2.8698

المؤلفون: Herse, Théo

المساهمون: Université Grenoble Alpes - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Grenoble (UGA INSPE Grenoble), Université Grenoble Alpes (UGA), Ilyes Saoudi

المصدر: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04817054 ; Education. 2024.

مصطلحات موضوعية: Enseignement éducation physique et sportive, Enseignement second degré, Réseau d'éducation prioritaire REP, Climat motivationnel, Buts d'accomplissement, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

الاتاحة: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04817054
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04817054v1/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04817054v1/file/HERSE_Memoire_SD_EPS_23-24.pdf

المؤلفون: Moniotte, Julien, Porrovecchio, Alessandro, Dieu, Olivier

المساهمون: Centre Amiénois de Recherche en Education et Formation - UR UPJV 4697 (CAREF), Université de Picardie Jules Verne (UPJV), Unité de Recherche Pluridisciplinaire Sport, Santé, Société (URePSSS) - ULR 7369 - ULR 4488 (URePSSS), Université d'Artois (UA)-Université du Littoral Côte d'Opale (ULCO)-Université de Lille, Université du Littoral Côte d'Opale (ULCO), Projet PEPS, projet financé suite à l'APP A2U (Artois/UPJV/ULCO) 2028-2019, projet porté par Stéphan Mierzejewski (RECIFE, Université d'Artois)

المصدر: ISSN: 2271-6092 ; Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE ; https://hal.science/hal-04428304 ; Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2023, Des éducateurs « hors pairs » ? Place et rôle des enseignants en EPS dans le système d’enseignement – Varia, 70, ⟨10.4000/edso.25924⟩.

مصطلحات موضوعية: social proximity, STD, motivational climate, need of competence, academic discipline, school sports association, proximité sociale, TAD, climat motivationnel, besoin de compétence, discipline scolaire, AS, [SHS]Humanities and Social Sciences

Relation: hal-04428304; https://hal.science/hal-04428304

الاتاحة: https://hal.science/hal-04428304
https://doi.org/10.4000/edso.25924

المؤلفون: Moniotte, Julien, Porrovecchio, Alessandro, Dieu, Olivier

مصطلحات موضوعية: proximité sociale, TAD, climat motivationnel, besoin de compétence, discipline scolaire, AS, social proximity, STD, motivational climate, need of competence, academic discipline, school sports association, manag, lang

Relation: https://journals.openedition.org/edso/25924

الاتاحة: https://journals.openedition.org/edso/25924

المؤلفون: Rastello, Célia

المساهمون: Université Grenoble Alpes - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Grenoble (UGA INSPE Grenoble), Université Grenoble Alpes (UGA), Damien Tessier

المصدر: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04471449 ; Education. 2023.

مصطلحات موضوعية: Enseignement secondaire, Enseignement de l'éducation phyique et sportive, Collège, Climat motivationnel, Perception de contrôle, Émotions, Plaisir, Engagement cognitif, Engagement affectif, Engagement comportemental, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Relation: dumas-04471449; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04471449; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04471449/document; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04471449/file/RASTELLO_M%C3%A9moire_EPS_Grenoble.pdf

الاتاحة: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04471449
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04471449/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04471449/file/RASTELLO_M%C3%A9moire_EPS_Grenoble.pdf

المؤلفون: Boiché, Julie, Gourlan, Mathieu, Rubin, Léna

المصدر: Movement & Sport Sciences. 2019, 101(3), p. 33-40.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-movement-and-sport-sciences-2018-3-page-33.htm

المؤلفون: Olivier, Elizabeth, St-Onge, Zoé, Archambault, Isabelle

مصطلحات موضوعية: sentiment d’efficacité des enseignants, climat motivationnel, rendement scolaire, buts de maitrise, buts de performance, teacher self-efficacy, classroom goal structure, academic achievement, mastery goals, performance goals, sentimiento de eficacia de los maestros, clima motivacional, rendimiento escolar, objetivos de maestría, objetivos de rendimiento

Relation: Revue des sciences de l’éducation; vol. 48 no. 2 (2022); http://id.erudit.org/iderudit/1098342ar

الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1098342ar
https://doi.org/10.7202/1098342ar

المؤلفون: Galvis Leal, Pedro

المصدر: Revista Interdisciplinar Arista-Crítica, ISSN 2745-1453, Nº. 2, 2022, pags. 87-101

مصطلحات موضوعية: Inteligencia emocional, deporte competitivo, clima motivacional percibido, Emotional Intelligence, competitive sport, perceived motivational climate, Inteligência emocional, esporte competitivo, clima motivacional percebido, Intelligence Émotionnelle, sport de compétition, climat motivationnel perçu

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9077141; (Revista) ISSN 2745-1453

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9077141

المؤلفون: Hogue, Anne-Marie

المساهمون: Desbiens, Jean-François, Girard, Stéphanie

مصطلحات موضوعية: Climat motivationnel, Agir compétent des enseignants, Éducation physique et à la santé, Formation avec accompagnement, Stratégies motivationnelles

Relation: http://hdl.handle.net/11143/19834

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11143/19834

المؤلفون: Buettner, Paula

المساهمون: Université Grenoble Alpes - UFR Langage, lettres et arts du spectacle, information et communication - Dpt Sciences du langage et français langue étrangère (UGA UFR LLASIC SLFLE), Université Grenoble Alpes (UGA), ESSCA School of Management, Campus de Belle-Beille, 1 Rue Joseph Lakanal, 49000 Angers, Viviane Guéraud

المصدر: Sciences de l'Homme et Société. 2021

مصطلحات موضوعية: Motivational climate, Formation à distance, Climat motivationnel, Présence sociale, Business school, École de commerce, Distance learning, Social presence, Campus virtuel, Online campus, [SHS]Humanities and Social Sciences

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::9ea4a35b158548920fc9e964efb2f35d
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03485307

المؤلفون: Gernigon, Christophe, d'Arripe-Longueville, Fabienne, Debois, Nadine

المساهمون: Université de Montpellier (UM), Université Côte d'Azur (UCA), Institut national du sport et de l'éducation physique (INSEP)

المصدر: Journées Nationales d'Etudes de la Société Française de Psychologie du Sport (SFPS) ; https://hal.science/hal-02937893 ; Journées Nationales d'Etudes de la Société Française de Psychologie du Sport (SFPS), Mar 2006, Dijon, France

مصطلحات موضوعية: Implication, Climat motivationnel, Psychologie du sport, Judo, Sport de haut niveau, [SDV.NEU.PC]Life Sciences [q-bio]/Neurons and Cognition [q-bio.NC]/Psychology and behavior, [SHS.SPORT]Humanities and Social Sciences/Sport, [SHS.SPORT.SCS]Humanities and Social Sciences/Sport/Sport cognitive sciences

جغرافية الموضوع: Dijon, France

Relation: hal-02937893; https://hal.science/hal-02937893; https://hal.science/hal-02937893/document; https://hal.science/hal-02937893/file/Analyse%20qualitative%20des%20pratiques%20d%27entrainements.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-02937893
https://hal.science/hal-02937893/document
https://hal.science/hal-02937893/file/Analyse%20qualitative%20des%20pratiques%20d%27entrainements.pdf

المؤلفون: Lessard, David-Alexandre

مصطلحات موضوعية: UQTR Éducation, Climat motivationnel engageant, Élève, Engagement, Enseignement des mathématiques, Motivation en mathématiques, Motivation en rugby, Secondaire (cinquième ou 3e année du 2e cycle), Stratégie motivationnelle, Essai professionnel, Approche mixte de nature interprétative, Recherche

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/10021/1/eprint10021.pdf; Lessard, David-Alexandre (2021). Un climat motivationnel engageant en mathématiques s'inspirant des stratégies motivationnelles issues du rugby chez des élèves de cinquième secondaire. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 115 p.

الاتاحة: https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/10021/
https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/10021/1/eprint10021.pdf

المؤلفون: Coudevylle, Guillaume, Escriva-Boulley, Geraldine, Finez, Lucie, Eugene, Karen, Robin, Nicolas

المساهمون: Adaptation, Climat Tropical, Exercice et Santé URp5_4 (ACTES), Université des Antilles (UA), Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC), Université de Strasbourg (UNISTRA)-Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar (Université de Haute-Alsace (UHA))-Université de Lorraine (UL), Laboratoire de psychologie : dynamiques relationnelles et processus identitaires Dijon (PSY-DREPI), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC)

المصدر: ISSN: 2106-3524 ; Enseigner l'EPS ; https://hal.science/hal-03230477 ; Enseigner l'EPS, 2021, 283, pp.38-39.

مصطلحات موضوعية: climat motivationnel, stratégies d'auto-handicap, auto-détermination, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Relation: hal-03230477; https://hal.science/hal-03230477

الاتاحة: https://hal.science/hal-03230477

المؤلفون: Heutte, Jean, Galaup, Michel, Pons Lelardeux, Catherine, Lagarrigue, Pierre, Fenouillet, Fabien

المساهمون: Trigone-CIREL, Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL), Université de Lille-Université de Lille, Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA), Serious Game Research Lab (SGRL), Institut national universitaire Champollion Albi (INUC), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT), Institut Clément Ader (ICA), Institut Supérieur de l'Aéronautique et de l'Espace (ISAE-SUPAERO)-Institut National des Sciences Appliquées - Toulouse (INSA Toulouse), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Toulouse (UT)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT École nationale supérieure des Mines d'Albi-Carmaux (IMT Mines Albi), Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT), Université Paris Nanterre (UPN), Cognitions Humaine et ARTificielle (CHART), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-École Pratique des Hautes Études (EPHE), Université Paris Sciences et Lettres (PSL)-Université Paris Sciences et Lettres (PSL)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-CY Cergy Paris Université (CY)

المصدر: ISSN: 1764-7223 ; STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation) ; https://hal.science/hal-01070471 ; STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2014, Evaluation dans les jeux sérieux, 21, pp.43 ; http://sticef.org.

مصطلحات موضوعية: interest, motivational climate, self-efficacy, auto-efficacité, Serious game, flow, climat motivationnel, intérêt, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [INFO]Computer Science [cs], [INFO.INFO-LG]Computer Science [cs]/Machine Learning [cs.LG]

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/arxiv/1502.01818; ARXIV: 1502.01818

الاتاحة: https://hal.science/hal-01070471
https://hal.science/hal-01070471v1/document
https://hal.science/hal-01070471v1/file/sticef_2014_NS_heutte_08p.pdf

المؤلفون: Mastagli, Maxime

المساهمون: Laboratoire lorrain de psychologie et neurosciences de la dynamique des comportements (2LPN), Université de Lorraine (UL), Université de Lorraine, Benoît Bolmont, Aurélie Van Hoye

المصدر: Education. Université de Lorraine, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LORR0036⟩

مصطلحات موضوعية: physical education, éducation physique et sportive, motivational climate, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, besoins psychologiques fondamentaux, émotion, basic psychological needs, emotion, [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology, climat motivationnel, attention

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______212::81c4c3c4b7d2a814e44d3574504dd8c0
https://hal.univ-lorraine.fr/tel-03219185

المؤلفون: Guillaume Coudevylle, Geraldine Escriva-Boulley, Lucie Finez, Karen Eugene, Nicolas Robin

المساهمون: Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC), Université de Strasbourg (UNISTRA)-Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar (Université de Haute-Alsace (UHA))-Université de Lorraine (UL), univOAK, Archive ouverte

المصدر: Enseigner l'EPS
Enseigner l'EPS, 2021
HAL

مصطلحات موضوعية: auto-détermination, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, climat motivationnel, stratégies d'auto-handicap

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::68aa7eb77e0405c56ba6b24397689f4b
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03230477

المؤلفون: Mastagli, Maxime

المساهمون: Laboratoire lorrain de psychologie et neurosciences de la dynamique des comportements (2LPN), Université de Lorraine (UL), Université de Lorraine, Benoît Bolmont, Aurélie Van Hoye

المصدر: https://hal.univ-lorraine.fr/tel-03219185 ; Education. Université de Lorraine, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LORR0036⟩.

مصطلحات موضوعية: physical education, motivational climate, basic psychological needs, emotion, attention, éducation physique et sportive, climat motivationnel, besoins psychologiques fondamentaux, émotion, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology

Relation: NNT: 2021LORR0036; tel-03219185; https://hal.univ-lorraine.fr/tel-03219185; https://hal.univ-lorraine.fr/tel-03219185/document; https://hal.univ-lorraine.fr/tel-03219185/file/MANUSCRIT%20DE%20THESE%20-%20MASTAGLI.pdf

الاتاحة: https://hal.univ-lorraine.fr/tel-03219185
https://hal.univ-lorraine.fr/tel-03219185/document
https://hal.univ-lorraine.fr/tel-03219185/file/MANUSCRIT%20DE%20THESE%20-%20MASTAGLI.pdf

المؤلفون: Mastagli, Maxime

المساهمون: Université de Lorraine, Bolmont, Benoît, Van Hoye, Aurélie

مصطلحات موضوعية: Éducation physique et sportive, Climat motivationnel, Besoins psychologiques fondamentaux, Émotion, Attention, Physical education, Motivational climate, Basic psychological needs, Emotion, 796.019, 370.154

Relation: http://www.theses.fr/2021LORR0036/document

الاتاحة: http://www.theses.fr/2021LORR0036/document

المؤلفون: Crié, Dominique, Quero, Christelle

المساهمون: Lille économie management - UMR 9221 (LEM), Université d'Artois (UA)-Université catholique de Lille (UCL)-Université de Lille-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Jean-Claude Andreani (ed.), Umberto Collesei (ed.)

المصدر: 18th International Marketing Trends Conference
https://hal.science/hal-02569900
Jean-Claude Andreani (ed.)
Umberto Collesei (ed.). 18th International Marketing Trends Conference, Jan 2019, Venice, Italy. Paris-Venice Marketing Trends Association, 2019, 9782953281125

مصطلحات موضوعية: Marketing social, création de valeur, quantified-self, quantified-self 2.0, régulation pondérale, climat motivationnel, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration

جغرافية الموضوع: Venice, Italy

Time: Venice, Italy

Relation: hal-02569900; https://hal.science/hal-02569900

الاتاحة: https://hal.science/hal-02569900

المؤلفون: Blais, Dominique, Girard, Stéphanie, Lemoyne, Jean

مصطلحات موضوعية: climat motivationnel, buts d’accomplissement, sentiment de compétence, adaptation scolaire, invariance, motivational climate, achievement goals, perceived competence, special education

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/9521/1/GIRARD_S_104.POST.pdf; Blais, Dominique, Girard, Stéphanie et Lemoyne, Jean (2020). Contribution de la motivation en éducation physique sur la pratique d’activités physiques : comparaison entre classes spéciales et classes ordinaires. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation, 43 (1). p. 87-120. ISSN 1918-5979

الاتاحة: https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/9521/
https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/9521/1/GIRARD_S_104.POST.pdf
https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/3831