يعرض 1 - 2 نتائج من 2 نتيجة بحث عن '"Claudino, Patrícia Duarte"', وقت الاستعلام: 0.44s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
    Post-BNCC teacher training: : dangers and controversies for the valorization and autonomy of teachers ; Formación docente post-BNCC: : peligros y controversias para la valorización y autonomía de los docentes ; A formação de professores pós BNCC: perigos e controversas para a valorização e autonomia docente

    المؤلفون: Claudino, Patrícia Duarte, Borges, Maria Célia

    المصدر: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 16 No. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL 2023; 115-136 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 16 Núm. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL 2023; 115-136 ; Revista Triângulo; v. 16 n. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL 2023; 115-136 ; 2175-1609

    مصطلحات موضوعية: Curricular Policies. Teacher Training. Teacher devaluation, Palabras clave: Políticas curriculares. Formación de profesores. Devaluación del maestro, Políticas curriculares. Formação de professores. Desvalorização docente

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/6506/6754; https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/6506

    الاتاحة: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/6506

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    Dissertation/ Thesis
    Resolução nº1/2020 (BNC - Formação Continuada) e a influência na Rede Municipal de Educação de Uberlândia-MG (2018/2022) ; Resolution nº 1/2020 (BNC - Continuing Education) and the influence on the Municipal Education Network of Uberlândia-MG (2018/2022)

    المؤلفون: Claudino, Patricia Duarte

    المساهمون: Borges, Maria Célia, http://lattes.cnpq.br/5826866488560826, Richter, Leonice Matilde, http://lattes.cnpq.br/9049041703208746, Santos Neto, Vicente Batista dos, http://lattes.cnpq.br/3375351463359641

    مصطلحات موضوعية: Educação, Formação Continuada, Formação de Professores - Políticas Públicas, Neoliberalismo, Políticas Públicas Curriculares, Continuing Education, Teacher Training - Public Policies, Neoliberalism, Curricular Public Policies, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/37833; http://doi.org/10.14393/ufu.di.2023.8038

    الاتاحة: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/37833
    https://doi.org/10.14393/ufu.di.2023.8038

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء