المؤلفون: Netulio Alarcon Fioratti, Lourdes Aparecida Della Justina, Dulce Maria Strieder

المصدر: Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 3 (2024)

مصطلحات موضوعية: Estudos discursivos foucaultianos, Educação científica e tecnológica, Professor bacharel, Educação profissional e tecnológica, Ensino Médio Integrado, Education (General), L7-991, Science (General), Q1-390

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3944; https://doaj.org/toc/1518-8795

URL الوصول: https://doaj.org/article/f78bb4e0fc8442718ce46fe66fe2a064

المؤلفون: Luciana Gomes Malta, Denise Gonring Motreira, Simone Alves da Silva, Daniel Mendes Pires Haack, Sayonara Brito de Sousa

المصدر: Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 3 (2024)

مصطلحات موضوعية: comunicação organizacional, planejamento estratégico, Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT), alinhamento estratégico, Education (General), L7-991

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Relation: http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/518; https://doaj.org/toc/2674-5976

URL الوصول: https://doaj.org/article/42507abb0a994a9e901ac412fe220a3f

المؤلفون: Henrique Gelinski, Leticia Ferreira Jessen, Leonir Lorenzetti

المصدر: Indagatio Didactica, Vol 16, Iss 3 (2024)

مصطلحات موضوعية: Alfabetização Científica e Tecnológica, Dissertações e Teses, Ciência, Tecnologia e Sociedade, Educação em Ciências, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640, Special aspects of education, LC8-6691, History of education, LA5-2396

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Relation: https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/38463; https://doaj.org/toc/1647-3582

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المؤلفون: Fernando Resende Cavalcante, Ari Lazzarotti Filho

المصدر: Licere, Vol 27, Iss 3 (2024)

مصطلحات موضوعية: Atividades de lazer, Produção científica e tecnológica nacional, Recreation. Leisure, GV1-1860

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Relation: https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/54932; https://doaj.org/toc/1981-3171

URL الوصول: https://doaj.org/article/62df701da3aa49ff8d928fa4f4ddf57f

المؤلفون: Geraldo Wellington Rocha Fernandes, Iury Henrique Fernandes, Danilo Lopes Santos

المصدر: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 26 (2024)

مصطلحات موضوعية: Alfabetização Científica e Tecnológica, Transformação Social, Intencionalidade do Professor, Tecnologia Social, Argumentação, Education (General), L7-991

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Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172024000100220&lng=pt&tlng=pt; http://www.scielo.br/pdf/epec/v26/1983-2117-epec-26-e53183.pdf; https://doaj.org/toc/1983-2117

URL الوصول: https://doaj.org/article/1fc9271a683944b686f296042ba483dd

المؤلفون: Grawieski Civiero, Paula Andrea, Koerich Fronza, Katia Regina, Peres Zago de Oliveira, Fátima, Leal Schwertl, Simone, Bazzo, Walter Antonio

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2669-2674
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2669-2674

مصطلحات موضوعية: Alfabetização Científica e Tecnológica, Currículo, Formação de Professores de Matemática

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Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/339258/430217

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/339258

المؤلفون: Maria Bernadete Carvalho Pires de Souza, Luciana Calabro

المصدر: Revista Thema, Vol 23, Iss 1, Pp 19-40 (2024)

مصطلحات موضوعية: institutos nacionais de ciência e tecnologia, ciência e tecnologia, política científica e tecnológica, Special aspects of education, LC8-6691, Technology

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Relation: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/2936; https://doaj.org/toc/1517-6312; https://doaj.org/toc/2177-2894

URL الوصول: https://doaj.org/article/b4f27f8118794afdb7cf57001e418c00

المؤلفون: Luenil Zairone de Freitas Schuring, Marciana Alves da Silva, Rafaela de Sousa Brito, Vinícius Araújo Estevão, Renan Pereira de Lima, Karina Moura de Melo, Paulo Iury Gomes Nunes

المصدر: Infarma: Pharmaceutical Sciences, Vol 35, Iss 4, Pp 502-513 (2023)

مصطلحات موضوعية: brasil, educação em saúde, farmácia, produção científica e tecnológica nacional, Medicine, Pharmacy and materia medica, RS1-441

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Relation: https://revistas.cff.org.br/?journal=infarma&page=article&op=view&path%5B%5D=3102&path%5B%5D=pdf_1; https://doaj.org/toc/0104-0219; https://doaj.org/toc/2318-9312

URL الوصول: https://doaj.org/article/7e74335f36b94ab680ee300c22a58aba

المؤلفون: Jacinski, Edson

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1789-1793
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1789-1793

مصطلحات موضوعية: Ciência Tecnologia e Sociedade, Educação Científica e Tecnológica, Currículo, Dialogicidade

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Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307470/397450

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المؤلفون: Alex Guedes Brum

المصدر: Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 2 (2024)

مصطلحات موضوعية: Brasil, Emigração qualificada, Circulação de cérebros, Políticas de emigração, Diáspora científica e tecnológica, Political science (General), JA1-92, Education (General), L7-991, Political institutions and public administration (General), JF20-2112

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Relation: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/70518; https://doaj.org/toc/2238-8346

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المؤلفون: Yasmin Cristina Ribeiro da Silva, Dieison Prestes da Silveira, Leonir Lorenzetti

المصدر: Vitruvian Cogitationes, Vol 4, Iss 2, Pp 19-38 (2023)

مصطلحات موضوعية: alfabetização científica e tecnológica., ensino de ciências., formação crítica., Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640

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Relation: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/69073; https://doaj.org/toc/2675-9616

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المؤلفون: João Carlos Barumby, Sérgio Camargo, Osmar Henrique Moura da Silva

المصدر: Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 19, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Ilhas interdisciplinares de racionalidade, Ensino de eletromagnetismo, Alfabetização científica e tecnológica, Education, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/19397; https://doaj.org/toc/2665-3303; https://doaj.org/toc/2346-4712

URL الوصول: https://doaj.org/article/e92896cf18aa46bfb57cd3066c1c068d

المؤلفون: Cavalcante, Fernando Resende, Lazzarotti Filho, Ari

المصدر: Movimento; v. 30, jan./dez. 2024; e30028 ; 1982-8918 ; 0104-754X

مصطلحات موضوعية: Leisure Activities, National Scientific and Technological Production, Physical Education, Sociology, Actividades Recreativas, Produccíon Científica y Tenológica Nacional, Educación y Entrenamiento Físico, Sociología, Atividades de Lazer, Produção Científica e Tecnológica Nacional, Educação Física, Sociologia

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Relation: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/138503/93106; https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/138503

الاتاحة: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/138503

المؤلفون: Callejas Arévalo, Ronal Enrique

المصدر: Bio-grafía; Vol. 16 No. Extraordinario (2023): Proceedings of the VI Congress of the Latin American Network for Research in Experimental Sciences Didactics ; Bio-grafía; Vol. 16 Núm. Extraordinario (2023): Memorias VI Congreso de la Red Latinoamericana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales ; Bio-grafía; v. 16 n. Extraordinario (2023): Actas do VI Congresso da Rede Latino-Americana de Investigação em Didática das Ciências Experimentais ; 2619-3531 ; 2027-1034

مصطلحات موضوعية: Science education, science and technology opinion, Teenager, ROSES Project, Educación científica, opinión de ciencia y tecnología, jóvenes, Proyecto ROSES, Educação científica, opinião científica e tecnológica, juventude, Projeto ROSES

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Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20668/13333; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20668

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20668

المؤلفون: Rodrigues, Paloma Alinne Alves, Ricardo, Elio Carlos

المصدر: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2024), v. 19, n. esp. 2: Perspectivas Inovadoras e Criativas para a Docência em Ciências e em Matemática; e024082 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2024), v. 19, n. esp. 2: Perspectivas Inovadoras e Criativas para a Docência em Ciências e em Matemática; e024082 ; 1982-5587 ; 2446-8606 ; 10.21723/riaee.v19iesp.2

مصطلحات موضوعية: Alfabetização Científica e Tecnológica, Formação de Professores, Ilha Interdisciplinar de Racionalidade, Problema, Problematização, Ensino de Ciências, Scientific and Technological Literacy, Teacher Training, Interdisciplinary Island of Rationality, Problem, Problematization, Alfabetización Científica y Tecnológica, Formación Docente, Isla Interdisciplinaria de la Racionalidad, Problematización

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Relation: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18519/18738; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18519/18739; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18519/18740; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18519/18741; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18519/18742; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18519/18743; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18519

الاتاحة: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18519

المؤلفون: Barumby, João Carlos, Camargo, Sérgio, Moura da Silva, Osmar Henrique

المصدر: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 19 No. 1 (2024): January - April; 116-134 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 19 Núm. 1 (2024): Enero - Abril; 116-134 ; Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; v. 19 n. 1 (2024): Janeiro - Abril; 116-134 ; 2346-4712 ; 2665-3303

مصطلحات موضوعية: Interdisciplinary islands of rationality, Teaching electromagnetism, Scientific and technological alphabetization, Islotes interdisciplinarios de racionalidad, Enseñar electromagnetismo, Alfabetización científica y tecnológica, Ilhas interdisciplinares de racionalidade, Ensino de eletromagnetismo, Alfabetização científica e tecnológica

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Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/19397/19852; AULLER, D.; DELIZOICOV, D. (2001) Alfabetização Científico-Tecnológica Para Que? Revista Ensaio - Pesquisa em Educação, Belo Horizonte: Minas Gerais v. 03, n. 1, p. 01-13.; BARUMBY, J. C. (2021) Ilha Interdisciplinar de Racionalidade como Estratégia de Ensino e Aprendizagem de Eletromagnetismo Dissertação de Mestrado, Curitiba: Paraná f. 124. Universidade Federal do Paraná]. Acervo Digital - Repositório da Universidade Federal do Paraná. 2021.; BECKER, J. (1987) Jackob o mentiroso. Companhia das Letras - São Paulo: 1ª Ed.; BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Orientações Curriculares para o Ensino Médio. Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Secretaria de Educação Básica. Brasília. 135 p. 2006.; BRASIL. Ministério da Educação (MEC), Secretaria da Educação Média e Tecnológica (Semtec). Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica Bases Legais. Brasília. 2013.; FOUREZ, G. (1992) Alphabétization Scientifique et Technique et Ilôts de Rationalité. Actes JIES XVI, Chamonix - France.; FOUREZ, G. (1997) Qu'entendre par 'îlot de rationalité' et par 'îlot interdisciplinaire de rationalité. Aster, Paris, n. 25, pp. 217-225. https://doi.org/10.4267/2042/8686; FOUREZ, G. et al. (1997) Saber sobre nuestros saberes. Un léxico epistemológico para la enseñanza. Ediciones Colihue. Buenos Aires, Argentina. 1997.; FOUREZ, G. (2001). Fondements épistémologiques pour l'interdisciplinarité. In: LENOIR Y.; REY B.; FAZENDA I. (éds.), Les fondements de l'interdisciplinarité dans la formation à l'enseignement. Ed. du CRP. Sherbrooke: Canadá. pp. 341-348. https://doi.org/10.1080/14926150109556474; FOUREZ, G. (2002) A Construção das Ciências. As Lógicas das Invenções Científicas. Instituto Piaget. Lisboa: Portugal.; GASPAR, A. (2016) Compreendendo a Física. V. 3. 3.ª Ed. Ática. São Paulo: Brasil. 2016.; MAINGAIN, A.; DUFOUR, B. (2008). A interdisciplinaridade em sentido estrito. In FOUREZ, G. (Dir.). Abordagens didácticas da interdisciplinaridade. Instituto Piaget. Lisboa: Portugal. 2008. pp. 81-118.; MONGUI, L. H.; MORENO, J. A. Propuesta didáctica para hallar la relación de la física con otras disciplinas. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Bogotá: Colombia, v. 2, n. 1, pp. 57-60. DOI:10.14483/23464712.5312. 2007. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5312. Acesso em: 11 jul. 2022.; NEHRING, C. M., SILVA, C. C., TRINDADE, J. A. D. O., PIETROCOLA, M., LEITE, R. C. M., & PINHEIRO, T. D. F. (2000). As ilhas de racionalidade e o saber significativo: o ensino de ciências através de projetos. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), 2, 88-105. https://doi.org/10.1590/1983-21172000020107; RODRÍGUEZ P. Y. (2015). La interdisciplinariedad y la formación profesional: una reflexión desde la disciplina de física. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc, 10(1), 116-124. https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.GDLA.2015.1.a07; SASSERON, L. H.; CARVALHO, A. M. P. (2011) Alfabetização Científica: Uma Revisão Bibliográfica. Investigações em ensino de ciências, Porto Alegre: Rio Grande do Sul v. 16, n. 1, pp. 59-77.; SCHMITZ, C. Desafio Docente: As Ilhas de Racionalidade e seus elementos Interdisciplinares. Dissertação de Mestrado. 260f. UFSC, Florianópolis. 2004.; TIPLER, P. A.; MOSCA, G. (2006) Física para Cientistas e Engenheiros. 5a ed. LTC. Rio de Janeiro: Brasil.; ZABALA, A. (2002) Enfoque globalizador e pensamento complexo: uma proposta para o currículo escolar. Trad. Ernani Rosa. Artmed. Porto Alegre. 2002.; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/19397

الاتاحة: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/19397

المؤلفون: Carolina Dagostin Fratoni, Victor Bianchetti

المصدر: Indagatio Didactica, Vol 15, Iss 4 (2023)

مصطلحات موضوعية: Formação de estudantes, CTS, Educação Científica e Tecnológica, Letramento Científico, Feira de Ciências, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640, Special aspects of education, LC8-6691, History of education, LA5-2396

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Relation: https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/33514; https://doaj.org/toc/1647-3582

URL الوصول: https://doaj.org/article/1412ad763cc34166acf1e09edff1f477

المؤلفون: Wélica Patrícia Souza de Freitas, Nádia Cristina Guimarães Errobidart

المصدر: Reflexão & Ação, Vol 31, Iss 2, Pp 21-39 (2023)

مصطلحات موضوعية: problema concreto, problematização, alfabetização científica e tecnológica, tema gerador, Education, Education (General), L7-991

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Relation: https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/17600; https://doaj.org/toc/1982-9949

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المؤلفون: Pavan, Helena

المساهمون: Favero, Rute Vera Maria, Salão de Extensão (24. : 2023 nov. 06-10 : UFRGS, Porto Alegre, RS)

مصطلحات موضوعية: Gênero, Computação, Equidade, Mulheres, Informática, Educação, Divulgação Científica e Tecnológica, Grupos Sociais Vulneráveis

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Relation: Salão de Extensão (24. : 2023 : Porto Alegre, RS). Caderno de resumos. Porto Alegre : UFRGS/PROREXT, 2023.; http://hdl.handle.net/10183/278279; 52484

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10183/278279

المؤلفون: Mittmam, Veronica de Lima, Trivelli, Graziela Mendonça, Marques, José Francisco Zavaglia, Luz, Patricia de Oliveira, Klein, Rejane Ramos

المساهمون: Doebber, Michele Barcelos, Salão de Extensão (24. : 2023 nov. 06-10 : UFRGS, Porto Alegre, RS)

مصطلحات موضوعية: Interação universidade-escola, Universidade para todos, Democratização do acesso, Educação, Comunicação, Comunicação Estratégica, Divulgação Científica e Tecnológica

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Relation: Salão de Extensão (24. : 2023 : Porto Alegre, RS). Caderno de resumos. Porto Alegre : UFRGS/PROREXT, 2023.; http://hdl.handle.net/10183/278262; 52442

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10183/278262