المؤلفون: Silva, Jocilene Maria da Conceição

المساهمون: Serrano, Ana Maria, Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Deficiência intelectual, Ensino fundamental, Inclusão, Elementary school, Inclusion, Intellectual disability, Ciências Sociais::Ciências da Educação

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Relation: 101451210

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/94680

المؤلفون: Carvalho, Mariana Rita Martins de, Cruz-Santos, Anabela, Almeida, Ana Maria Tomás de

المساهمون: Oliveira, Jáima Pinheiro de, Cruz-Santos, Anabela, Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Ciências Sociais::Ciências da Educação, Educação de qualidade

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Relation: Carvalho, M., Cruz-Santos, A., & Almeida. A. (2024). Inventário de competências de comunicação social para crianças em idade pré-escolar: Construção e validação. In J. Oliveira & A. Cruz-Santos (Orgs.), Linguagem infantil e comunicação social no contexto da inclusão escolar (pp. 117-130). Editora De Castro.; 978-65-6036-706-7; https://editoradecastro.com.br/

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/94418

المؤلفون: Pinto, Mara Sofia Garcia

المساهمون: Ferreira, Fernando Ilídio, Daouda, Maingari, Santos, Júlio Gonçalves Pedrosa, Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Abordagem cluster, Coordenação, Educação em emergência, Redes, Cluster approach, Coordination, Education in Emergencies, Networks, Ciências Sociais::Ciências da Educação

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Relation: 101779518

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/93956

المؤلفون: Marques, Ana Paula

المساهمون: Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Portugal, Higher education, Non-formal and informal programmes, Entrepreneurial skills, Stakeholders, Ciências Sociais::Ciências da Educação, Educação de qualidade

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Relation: 978-84-09-63010-3; 2340-1095; https://library.iated.org/publications/ICERI2024

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/93934

المؤلفون: Teixeira, Manuel

المساهمون: Ramos, Altina, Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Adoção do b-learning na IES, Condições facilitadoras de recursos financeiros e tecnológico, Formação docente em Tecnologia Educativa, Infraestrutura tecnológica, B-Learning Practices in IES, Facilitating conditions for financial and technological resources, Teacher training in Educational Technology, Technological infrastructure, Ciências Sociais::Ciências da Educação

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Relation: 101671741

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/93931

المؤلفون: Barros, Rosa Maria Martins de

المساهمون: Vieira, Maria Helena, Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Ensino Especializado de Música, Iniciação Musical, Formação musical, Práticas pedagógicas, Specialized Music Education System, Primary Music Education, Pedagogical practices, Ciências Sociais::Ciências da Educação

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Relation: 101784287

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/93926

المؤلفون: Costa, Sara Neves Benguida

المساهمون: Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Curriculum evaluation, Curriculum development, English language education, Teacher perception, Education in Angola, Ciências Sociais::Ciências da Educação, Humanidades::Línguas e Literaturas, Educação de qualidade

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Relation: da Costa, S.N.B. (2024, November 13-15). The Effectiveness of English Language Curriculum in Angolan Secondary Schools: Student Achievement and Teacher Perceptions [Seminar presentation slides]. Seminário Acadêmico Internacional APEC: Diáspora Científica e a Diversidade Cultural na Pesquisa, Barcelona, Spain. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.11581.17129

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/94426

المؤلفون: Almeida e Silva, Helena, Vieira, Maria Helena

المساهمون: Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Abandono escolar, Ensino Especializado de música, Objectivos educacionais, Motivação, School dropout, Specialized music education, Educational goals, Motivation, Ciências Sociais::Ciências da Educação, Educação de qualidade

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Relation: Almeida e Silva, H. & Vieira, M. H. (2024). Razões de abandono escolar no ensino especializado de música: o que dizem as pesquisas? In A. S. Melo & M. Maravilha (Eds.), 2º Congresso de Investigação em Educação Artística - Arriscar (re)pensar a Educação Artística: percalços e continuidades (pp. 184-193). Escola Superior de Educação de Viseu - Instituto Politécnico de Viseu - CI & DEI.; 978-989-35783-4-6; https://ciea.esev.ipv.pt/

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/94425

المؤلفون: Nascimento, Gérson Rafael, Vieira, Maria Helena

المساهمون: Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Música escolar, Disciplina de Educação Musical, Perspetivas dos alunos, Motivação, 2º Ciclo do Ensino Básico, School music, Music education, Student's perspectives, Child studies, Motivation, Ciências Sociais::Ciências da Educação, Educação de qualidade

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Relation: Nascimento, G. & Vieira, M. H. (2024). Perspetiva dos alunos sobre a disciplina de Educação Musical do 2º Ciclo do Ensino Básico geral: uma revisão da literatura. In A. S. Melo & M. Maravilha (Eds.), 2º Congresso de Investigação em Educação Artística - Arriscar (re)pensar a Educação Artística: percalços e continuidades (pp. 184-193). Escola Superior de Educação de Viseu - Instituto Politécnico de Viseu - CI & DEI.; 978-989-35783-4-6; https://ciea.esev.ipv.pt/index.html

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/94424

المؤلفون: Graça, Vânia Gabriela Dias, Solé, Glória

المساهمون: Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Contrafactual, Mudança em história, 1.º CEB, TIC, Ciências Sociais::Ciências da Educação, Educação de qualidade

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Relation: Graça, V. & Solé, G. (2024). Que ideias sobre mudança revelam os launos do 1.º CEB?: um exercício contrafactual inserido num percurso de aprendizagem mediado pelo uso das TIC. In Javier Paricio Royo; Borja Aso Moran & Jose Antonio Mérida Donoso (Coord.), Desafíos para la educación histórica. Homenaje a Isidoro González Gallego (pp.121-132). Dykinson, S.L.; 978-84-1070-819-8

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/93864

المؤلفون: Marques, Sofia, Solé, Glória

المساهمون: Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Educação histórica, Empatia Histórica, Metodologia de investigação mista, Passado controversos, Ciências Sociais::Ciências da Educação, Educação de qualidade

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Relation: Marques, S. & Solé, G. (2024). Conceção e desenho dos instrumentos de um estudo, com professores e alunos portugueses do 2.º CEB, para o desenvolvimento da empatia histórica e do pensamento histórico, através de temas controversos. In Javier Paricio Royo; Borja Aso Moran & Jose Antonio Mérida Donoso (Coord.), Desafíos para la educación histórica. Homenaje a Isidoro González Gallego (pp. 107-120). Dykinson, S.L.; 978-84-1070-819-8

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/93863

المؤلفون: Flores, Marcos Israel Naranjo

المساهمون: Pacheco, José Augusto, Lencastre, José Alberto, Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Curriculum, Digital technologies, Education, Pre-service teachers programs, Teacher candidates, Carreira docente, Currículo, Educação, Futuros professores, Tecnologias digitais, Ciências Sociais::Ciências da Educação

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Relation: 101705077

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/93813

المؤلفون: Luemba, Abel Vidente

المساهمون: Silva, António Carvalho da, Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Atividades de Escrita, Configurações da Escrita, Multilinguismo, Português Língua Materna, Writing Activities, Writing Settings, Multilingualism, Portuguese Mother Tongue, Ciências Sociais::Ciências da Educação

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Relation: 101667450

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/93674

المؤلفون: Ngio, Fernando Rogério Manuel

المساهمون: Vilaça, Teresa, Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Angola, Estágios Pedagógicos, Formação Contínua, Professores Acompanhantes de Estágio, Supervisão Pedagógica, Pedagogical Internships, Continuous formation, Internship Accompanying Teachers, Pedagogical Supervision, Ciências Sociais::Ciências da Educação

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Relation: 101667493

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/93675

المؤلفون: Araújo, Maria Benildes Uchôa de

المساهمون: Vilarinho, Emília, Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Criança, Educação, Exclusão, Integração, Child, Education, Exclusion, Integration, Ciências Sociais::Ciências da Educação

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Relation: 101641028

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/93672

المؤلفون: Lages, Helena Fernández Carneiro

المساهمون: Vieira, Flávia, Lencastre, José Alberto, Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Educação em línguas, Ensino remoto de emergência, Ensino superior, Pandemia COVID-19, Tecnologia digital, COVID-19 pandemic, Digital technology, Emergency remote teaching, Higher education, Language education, Ciências Sociais::Ciências da Educação

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Relation: 101670605

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/93683

المؤلفون: Castro, José Carlos Dinis de

المساهمون: Alves, Maria Palmira, Santos, Paula Ângela Coelho Henriques dos, Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Avaliação, Currículo, Ensino Superior, Inclusão, Necessidades Educativas Especiais, Assessment, Curriculum, Higher Education, Inclusion, Special Educational Needs, Ciências Sociais::Ciências da Educação

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Relation: 101673850

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/93678

المؤلفون: Costa, Mayara Priscila Reis da

المساهمون: Pereira, Iris Susana Pires, Macedo, Silvia Lopes da Silva, Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Bilinguismo, Criança indígena, Escola urbana, Educação infantil, Formação de professores, Bilingualism, Indigenous children, Urban school, Child education, Teacher training, Ciências Sociais::Ciências da Educação

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Relation: 101624131

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/93601

المؤلفون: Monteiro, Sílvia, Seabra, Filipa, Almeida, Leandro S., Santos, Sandra, Silva, Ana Daniela Santos Cruzinha Soares, Sampaio, Célia Isabel Carvalho

المساهمون: Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Recursos de carreira, Programa a distância, Ensino superior, Empregabilidade, Ciências Sociais::Ciências da Educação, Educação de qualidade

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Relation: Monteiro, S., Seabra, F., Almeida, L. A., Santos, S., Silva, A. D., & Sampaio, C. (2023). Boost 4 Career: Programa a distância de promoção da empregabilidade de estudantes do ensino superior.

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/93542

المؤلفون: Lima, Licínio C.

المساهمون: Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Ciências Sociais::Ciências da Educação, Educação de qualidade

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Relation: Lima, L. C. (2024). Cinquenta anos de mudanças da educação em democracia: revolução, reforma, governação. In J. C. Ribeiro, M. Martins & E. Rodrigues (Eds.). 50 anos do 25 de Abril: memórias e reflexões sobre as mudanças da sociedade portuguesa (pp. 221-245). Braga: UMinho Editora; 978-989-9074-49-1

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/93189