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1Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Vilà-Giménez, Ingrid
المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Traducció i Ciències del llenguatge
Thesis Advisors: Prieto Vives, Pilar
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Beat gestures, Development, Children's narrative abilities, Gestos de la parla, Habilitats narratives, Gestos del habla, Habilidades narrativas
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/669319
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2Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Freire Sánchez, Alfonso
المساهمون: University/Department: Universitat Abat Oliba CEU. Departament de Ciències de la Comunicació
Thesis Advisors: Pardo, Rebeca, Barrabino García-Manso, Andreu
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Narrativa infantil, Storytelling, Construcció de marca, Narrativa Infantil, Construcción de marca, Children's narrative, Branded content
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/402710
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3Academic Journal
المصدر: La Palabra; No. 48 (2024): Special Isuue: Literature and Digital Humanities and Artificial Intelligence; 1-18 ; La Palabra; Núm. 48 (2024): Número Especial: Literatura y humanidades digitales e inteligencia artificial; 1-18 ; La Palabra; n. 48 (2024): Edição especial: Literatura e humanidades digitais e inteligência artificial; 1-18 ; 2346-3864 ; 0121-8530
مصطلحات موضوعية: creatividad, estereotipos de género, inteligencia artificial, narrativa infantil, personalización de contenidos, narrativas no sexistas, creativity, gender stereotypes, artificial intelligence, children's narrative, content personalization, non-sexis, non-sexist narratives, criatividade, estereótipos, personalizacao de conteúdos, narrativas nao sexistas
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/la_palabra/article/view/17881/14842; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/la_palabra/article/view/17881
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4Academic Journal
المؤلفون: Pia Backman-Nord, Eva Staffans, Maj-Helen Nyback
المصدر: Journal of Early Childhood Education Research, Vol 12, Iss 2 (2023)
مصطلحات موضوعية: storycrafting, children's narrative, child perspective, storytelling, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
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5Academic Journal
المؤلفون: Siciliano, Tatiana, Helich, Tatiana, Moratelli, Valmir
المصدر: Galaxia; Vol. 48 No. 1 (2023): Galáxia ; GALÁxIA. Revista Interdisciplinar de Comunicação e Cultura; v. 48 n. 1 (2023): Galáxia ; 1982-2553
مصطلحات موضوعية: Memory, Body, Children's narrative, Audiovisual, Military dictatorship, Memória, Corpo, Narrativa infantil, Ditadura Militar
وصف الملف: application/pdf
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6Academic Journal
المؤلفون: Ferreira Boo, María del Carmen
مصطلحات موضوعية: Educación literaria, Fina Casalderrey, Narrativa infantil, Narrativa xuvenil, Narrativa juvenil, Literary education, Children's narrative, Youth narrative
Relation: https://doi.org/10.15304/ELOS.10.9267; Ferreira Boo, C. (2023). Fina Casalderrey, exemplo de mestra e escritora a prol da educación literaria, o fomento de valores e a Literatura Infantil e Xuvenil. Elos: revista de literatura infantil e xuvenil, 10. https://doi.org/10.15304/ELOS.10.9267; http://hdl.handle.net/2183/38524
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7Academic Journal
المؤلفون: 谷口 純世
مصطلحات موضوعية: 社会的養護, 子どもの語り, Social Care, Children's Narrative
Relation: https://aska-r.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=8754; http://hdl.handle.net/10638/00008708; AA12545194; 愛知淑徳大学論集. 福祉貢献学部篇, (13), 42-53(2023-03-30); https://aska-r.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=8754&item_no=1&attribute_id=12&file_no=1
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8Academic Journal
المصدر: Linha D'Água; v. 35 n. 1 (2022): Ensino de leitura literária: reflexões e práticas; 39-58 ; 2236-4242 ; 0103-3638
مصطلحات موضوعية: Reading education, Children’s narrative, Recontextualization, Language education, Gender stereotypes, Formação de leitores, Narrativas infantis, Recontextualização, Educação linguística, Estereótipos de gênero
وصف الملف: application/pdf; text/xml
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9Academic Journal
المؤلفون: Hevia Artime, Isabel, Montes García, María
المصدر: Magister. Journal of Teacher training and Educational Innovation; Vol. 34 (2022); 53-59 ; Magister; Vol. 34 (2022); 53-59 ; 2340-4728 ; 10.17811/msg.34.1.2022
مصطلحات موضوعية: migration, social representations, children's narrative, migración, representaciones sociales, narración infantil
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/18675/15481; https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/18675
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10Academic Journal
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11Academic Journal
المصدر: Lingüística y Literatura ; Vol. 41 No. 78 (2020): JULY-DECEMBER, 2020; 84-108 ; Lingüística y Literatura; Vol. 41 Núm. 78 (2020): JULIO-DICIEMBRE, 2020; 84-108 ; Lingüística y Literatura; 巻 41 号 78 (2020): JULIO-DICIEMBRE, 2020; 84-108 ; Lingüística y Literatura; v. 41 n. 78 (2020): JULHO-DEZEMBRO, 2020; 84-108 ; 2422-3174 ; 0120-5587
مصطلحات موضوعية: competencia comunicativa-narrativa, discurso reportado, voces propias y ajenas, estructura narrativa, narrativa infantil, Competencia comunicativa en niños, Discurso indirecto (Gramática), Voz (Gramática), Estructuras narrativas, Escuelas públicas, communicative-narrative competence, reported speech, personal and other’s voices, narrative structure, children’s narrative, Communicative competence in children, Grammar, Comparative and general - Indirect discourse, Comparative and general - Voice, Children's narrative, Narrative structures, Public schools
جغرافية الموضوع: Barranquilla, Atlántico (Colombia), Barranquilla, Atlántico (Colombia)
وصف الملف: application/pdf
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المصدر: 愛知淑徳大学論集. 福祉貢献学部篇. 13:42-53
مصطلحات موضوعية: 社会的養護, 子どもの語り, Children's Narrative, Social Care
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13Academic Journal
المصدر: Uni-pluriversidad; Vol. 20 Núm. 2 (2020): Estudios en Infancias: educación y formación; 1-16 ; 2665-2730 ; 1657-4249
مصطلحات موضوعية: political subjectivity, narratives, recognition, citizenship education, Citizen education, Children's narrative, Social education, Political subject, Identity, Memory, Historical awareness, subjetividad política, narrativas, reconocimiento, formación ciudadana, Narrativa infantil, Educación social, Sujeto político, Identidad, Memoria, Conciencia histórica
وصف الملف: application/pdf
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14Academic Journal
المؤلفون: Rabuñal, Henrique
المصدر: Boletín da Real Academia Galega; Núm. 381 (2020): Ricardo Carballo/Carvalho Calero; 177-192 ; 2605-1680 ; 1576-8767 ; 10.32766/brag.381
مصطلحات موضوعية: Ricardo Carvalho Calero, narrativa, crónicas, narrativa infantil, Scórpio, mulleres, narrative, chronicles, children’s narrative, women
وصف الملف: application/pdf
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15Academic Journal
المصدر: Journal of Psychological Research; Vol. 1 , Iss. 3 (October 2019); 1-11 ; 2630-5143
مصطلحات موضوعية: Autobiographical memories, Children’s narrative, Collage Life-story Elicitation Technique
وصف الملف: application/pdf; application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
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16Academic Journal
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المؤلفون: Costa, Maria Elisa Moreira
المساهمون: Estrada, Rui, Repositório Institucional da Universidade Fernando Pessoa
مصطلحات موضوعية: Criatividade, Dimensões da criatividade, Ambiente organizacional, Autoconhecimento, Narrativas, Narrativas infantis, Hans Christian Andersen, Contos de fadas, Creativity, Dimensions of creativity, Organizational environment, Self-knowledge, Narratives, Children’s narrative, Fairy tales
وصف الملف: application/pdf
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10284/4287
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18Dissertation/ Thesis
مصطلحات موضوعية: Materias Investigacion::Filología y Literatura::Literatura, Narrativa infantil, Valores, Ética, Educación, Virtudes, Emociones, Primeros lectores, Children’s narrative, Ethics, Education, Values, Virtues, Emotions, First readers
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/10171/67565
الاتاحة: https://hdl.handle.net/10171/67565
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19Academic Journal
المؤلفون: Fandiño, Laura
المصدر: Visitas al Patio; No. 11 (2017); 89-104 ; Visitas al Patio; Núm. 11 (2017); 89-104 ; 2619-4023 ; 2248-485X ; 10.32997/2027-0585-vol.0-num.11-2017
مصطلحات موضوعية: Memoria, Narrativa de los hijos, Testimonio, Intimidad, Memory, Children’s narrative, Testimony-privacy
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/visitasalpatio/article/view/1898/1631; Achúgar, Hugo. (2002). “Historias paralelas, historias ejemplares: la historia y la voz del otro”. En Beverley, John & Achúgar, Hugo. La voz del otro: testimonio, subalternidad y verdad narrativa. Guatemala: Universidad Rafael Landívar, pp. 61-84.; Agamben, Giorgio. (2000). Lo que queda de Auschwitz. El archivo y el testigo. Homo sacer III. España: Pre-Textos.; Alcoba, Laura. (2008). La casa de los conejos. Buenos Aires: Editorial Edhasa.; Alcoba, Laura. (2014). El azul de las abejas. Buenos Aires: Editorial Edhasa.; Amar Sánchez, Ana María. (1990). “La ficción del testimonio”, Iberoamericana, vol. LVI, nº 151, pp. 447- 461. https://doi.org/10.5195/REVIBEROAMER.1990.4724; Arfuch, Leonor. (2013). Memoria y autobiografía. Exploraciones en los límites. Argentina: FCE.; Arfuch, Leonor. (2016). “Cronotopías de la intimidad”. En Arfuch, L. (Comp.). Pensar este tiempo. Espacios, afectos, pertenencias. Argentina: Prometeo.; Bajtín, Mijail. (2002). “El problema de los géneros discursivos”. En Estética de la creación verbal. Argentina: Siglo XXI Editores, pp. 248-293.; Bajtín, Mijail. (1991). “Las formas del tiempo y el cronotopo en la novela”. En Teoría y estética de la novela. España: Taurus, pp. 237-410.; Beverley, John. (2002). “Introducción”. En Beverley, John & Achúgar, Hugo La voz del otro: testimonio, subalternidad y verdad narrativa. Guatemala: Universidad Rafael Landivar, pp. 17-32.; Bruzzone, Félix (2008). Los topos. Buenos Aires: Mondadori.; Carr, Robert. (2002). “Re-presentando el testimonio: notas sobre el cruce divisorio primer mundo/ tercer mundo”. En Beverley, John & Achúgar, Hugo. La voz del otro: testimonio, subalternidad y verdad narrativa. Guatemala: Universidad Rafael Landivar, pp. 85 - 106.; Dalmaroni, Miguel. (2004). La palabra justa: literatura, crítica y memoria en la Argentina 1960-2002. Argentina y Chile: Melusina y RIL Editores.; Dillon, Marta. (2015). Aparecida. Argentina: Mondadori.; Fandiño, Laura. (2016). Acomodar la vida sobre esa arena tan movediza. Las memorias de los hijos en la literatura de Argentina y Chile. Córdoba, Argentina: Departamento Editorial de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba.; Hirsch, Marianne. (2015). La generación de la posmemoria. Escritura y cultura visual después del Holocausto. España: PanCrítica.; Jelin, Elizabeth. (2001). Los trabajos de la memoria. España: Siglo XXI Editores.; Pérez, Mariana Eva. (2012). Diario de una princesa montonera – 110% Verdad–. Buenos Aires: Capital Intelectual.; Randall, Margaret. (2002). “¿Qué es y cómo se hace un testimonio?” En Beverley, John & Achúgar, Hugo. La voz del otro: testimonio, subalternidad y verdad narrativa. Guatemala: Universidad Rafael Landivar, pp. 33-60.; Ricœur, Paul. (2008). La memoria, la historia, el olvido. Argentina: FCE.; Robin, Regine. (2012). La memoria saturada. Argentina: Waldhuter Editores.; Sarlo, Beatriz. (2005). Tiempo pasado. Cultura de la memoria y giro subjetivo. Una discusión. Argentina, Buenos Aires: Siglo XXI Editores.; Semán, Ernesto. (2011). Soy un bravo piloto de la nueva China. Argentina: Sudamericana.; Urondo Raboy, Ángela. (2012). ¿Quién te creés que sos? Buenos Aires: Capital Intelectual.; https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/visitasalpatio/article/view/1898
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20Academic Journal
المؤلفون: Hajar Salimi Namin
المصدر: Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi, Vol 6, Iss 6, Pp 194-206 (2017)
مصطلحات موضوعية: illustration, illustration for children’s narrative fiction, stylization, human character stylization, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999, Social Sciences, Social sciences (General), H1-99
Relation: http://kutaksam.karabuk.edu.tr/index.php/ilk/article/view/1245; https://doaj.org/toc/2147-0626; https://doaj.org/article/d0d65525d1eb49f2aeffd811f7deda77