المؤلفون: Rudmann, Ocyna, Batruch, Anatolia, Visintin, Emilio Paolo, Sommet, Nicolas, Bressoux, Pascal, Darnon, Céline, Bouet, Marinette, Bressan, Marco, Brown, Genavee, Cepeda, Carlos, Cherbonnier, Anthony, Demolliens, Marie, De Place, Anne-Laure, Desrichard, Olivier, Ducros, Théo, Goron, Luc, Hemon, Brivael, Huguet, Pascal, Jamet, Eric, Martinez, Ruben, Mazenod, Vincent, Mella, Nathalie, Michinov, Estelle, Michinov, Nicolas, Ofosu, Nana, Pansu, Pascal, Peter, Laurine, Petitcollot, Benoit, Poletti, Celine, Régner, Isabelle, Riant, Mathilde, Robert, Anais, Sanrey, Camille, Stanczak, Arnaud, Toumani, Farouk, Vilmin, Simon, Vives, Eva, Butera, Fabrizio

المصدر: Journal of Educational Psychology

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/1939-2176; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/0022-0663; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/urn:nbn:ch:serval-BIB_2E521F4DE7850; https://serval.unil.ch/notice/serval:BIB_2E521F4DE785; https://serval.unil.ch/resource/serval:BIB_2E521F4DE785.P001/REF.pdf

الاتاحة: https://serval.unil.ch/notice/serval:BIB_2E521F4DE785
https://doi.org/10.1037/edu0000870
https://serval.unil.ch/resource/serval:BIB_2E521F4DE785.P001/REF.pdf
http://nbn-resolving.org/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:ch:serval-BIB_2E521F4DE7850

المؤلفون: Cherbonnier, Anthony, Hémon, Brivael, Michinov, Nicolas, Jamet, Eric, Michinov, Estelle

المساهمون: French Ministry of National Education, Youth and Sports, Ministry of Higher Education, Research and Innovation, “Mission Monteil pour le numérique éducatif,", “Programme d’investissements d’avenir, expérimentation ProFAN”

المصدر: International Journal of Human–Computer Interaction ; page 1-19 ; ISSN 1044-7318 1532-7590

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1080/10447318.2024.2348227
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10447318.2024.2348227

المؤلفون: Riant, Mathilde, de Place, Anne-Laure, Bressoux, Pascal, Batruch, Anatolia, Bouet, Marinette, Bressan, Marco, Brown, Genavee, Butera, Fabrizio, Cepeda, Carlos, Cherbonnier, Anthony, Darnon, Céline, Demolliens, Marie, Desrichard, Olivier, Ducros, Théo, Goron, Luc, Hémon, Brivael, Huguet, Pascal, Jamet, Eric, Martinez, Ruben, Mazenod, Vincent, Mella, Nathalie, Michinov, Estelle, Michinov, Nicolas, Ofosu, Nana, Peter, Laurine, Petitcollot, Benoît, Poletti, Céline, Régner, Isabelle, Robert, Anaïs, Rudmann, Ocyna, Sanrey, Camille, Stanczak, Arnaud, Toumani, Farouk, Vilmin, Simon, Visintin, Emilio Paolo, Vives, Eva, Pansu, Pascal

المساهمون: Riant, Mathilde, de Place, Anne-Laure, Bressoux, Pascal, Batruch, Anatolia, Bouet, Marinette, Bressan, Marco, Brown, Genavee, Butera, Fabrizio, Cepeda, Carlo, Cherbonnier, Anthony, Darnon, Céline, Demolliens, Marie, Desrichard, Olivier, Ducros, Théo, Goron, Luc, Hémon, Brivael, Huguet, Pascal, Jamet, Eric, Martinez, Ruben, Mazenod, Vincent, Mella, Nathalie, Michinov, Estelle, Michinov, Nicola, Ofosu, Nana, Peter, Laurine, Petitcollot, Benoît, Poletti, Céline, Régner, Isabelle, Robert, Anaï, Rudmann, Ocyna, Sanrey, Camille, Stanczak, Arnaud, Toumani, Farouk, Vilmin, Simon, Visintin, Emilio Paolo, Vives, Eva, Pansu, Pascal

وصف الملف: ELETTRONICO

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/wos/WOS:001252135500001; volume:77; firstpage:1; lastpage:15; numberofpages:15; journal:CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY; https://hdl.handle.net/11392/2563370; https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0361476X24000237

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11392/2563370
https://doi.org/10.1016/j.cedpsych.2024.102278
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0361476X24000237

المؤلفون: de Pereyra, Guillaume, Colliot, Tiphaine, Robert, Maxime, Cherbonnier, Anthony, Michinov, Nicolas, Bonneton-Botté, Nathalie, Krichen, Omar, Girard, Nathalie, Anquetil, Eric, Jamet, Eric

المساهمون: Université de Poitiers – UFR Sciences Humaines et Arts (UFR SHA Poitiers ), Université de Poitiers = University of Poitiers (UP), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre de recherches sur la cognition et l'apprentissage UMR 7295 (CeRCA Poitiers, Tours ), Université de Poitiers = University of Poitiers (UP)-Université de Tours (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (LP3C - EA1285), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA), Systems for Hybrid Analysis of DOCuments (SHADOC), SIGNAL, IMAGE ET LANGAGE (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT), Université de Rennes (UR), Université de Tours

المصدر: L’Intelligence Artificielle dans la recherche en psychologie ; https://hal.science/hal-04868348 ; L’Intelligence Artificielle dans la recherche en psychologie, Université de Tours, Dec 2024, Tours, France ; https://ia-en-psycho.sciencesconf.org/resource/page/id/4

مصطلحات موضوعية: [SCCO]Cognitive science

جغرافية الموضوع: Tours, France

الاتاحة: https://hal.science/hal-04868348

المؤلفون: de Pereyra, Guillaume, Colliot, Tiphaine, Cherbonnier, Anthony, Michinov, Nicolas, Bonneton-Botté, Nathalie, Krichen, Omar, Girard, Nathalie, Anquetil, Eric, Jamet, Eric

المساهمون: Centre de recherches sur la cognition et l'apprentissage UMR 7295 (CeRCA Poitiers ), Université de Poitiers = University of Poitiers (UP)-Université de Tours (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (LP3C - EA1285), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)

المصدر: Journées Scientifiques Jeunes Chercheurs JSJC ; https://hal.science/hal-04636156 ; Journées Scientifiques Jeunes Chercheurs JSJC, Jul 2024, Poitiers, France ; https://jsjcpoitiers2024.sciencesconf.org/

مصطلحات موضوعية: [SCCO]Cognitive science

جغرافية الموضوع: Poitiers, France

Relation: hal-04636156; https://hal.science/hal-04636156

الاتاحة: https://hal.science/hal-04636156

المؤلفون: Colliot, Tiphaine, Jamet, Eric, Michinov, Nicolas, Bonneton-Botté, Nathalie, Cherbonnier, Anthony, Krichen, Omar, Girard, Nathalie, Anquetil, Eric

المساهمون: Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (LP3C - EA1285), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), EFRAN-TRIANGLE

المصدر: 16ème colloque international de l’association Ripsydeve
https://hal.science/hal-04606573
16ème colloque international de l’association Ripsydeve, Jun 2024, Reims (France), France

مصطلحات موضوعية: [SCCO]Cognitive science

جغرافية الموضوع: France

Time: Reims (France), France

Relation: hal-04606573; https://hal.science/hal-04606573

الاتاحة: https://hal.science/hal-04606573

المؤلفون: Cherbonnier, Anthony, Michinov, Nicolas

المساهمون: Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (LP3C - EA1285), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)

المصدر: ISSN: 2689-0208 ; Technology, Mind, and Behavior ; https://univ-rennes2.hal.science/hal-03652665 ; Technology, Mind, and Behavior, 2022, 3 (2), ⟨10.1037/tmb0000067⟩.

مصطلحات موضوعية: [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology, [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology

Relation: hal-03652665; https://univ-rennes2.hal.science/hal-03652665; https://univ-rennes2.hal.science/hal-03652665/document; https://univ-rennes2.hal.science/hal-03652665/file/21650403176408.pdf

الاتاحة: https://univ-rennes2.hal.science/hal-03652665
https://univ-rennes2.hal.science/hal-03652665/document
https://univ-rennes2.hal.science/hal-03652665/file/21650403176408.pdf
https://doi.org/10.1037/tmb0000067

المؤلفون: Cherbonnier, Anthony, Michinov, Nicolas

المساهمون: French Investment program for the future

المصدر: Technology, Mind, and Behavior ; volume 3, issue 2 ; ISSN 2689-0208

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1037/tmb0000067.supp

المؤلفون: Laurine Peter, Nicolas Michinov, Maud Besançon, Estelle Michinov, Jacques Juhel, Genavee Brown, Eric Jamet, Anthony Cherbonnier, ProFAN Consortium, Batruch Anatolia, Butera Fabrizio, Desrichard Olivier, Mella-Barraco Nathalie, Visintin Emilio Paolo, Brown Genavee, Bressan Marco, Poletti Céline, Régner Isabelle, Vives Eva, Bressoux Pascal, De Place Anne-Laure, Pansu Pascal, Riant Mathilde, Sanrey Camille, Cherbonnier Anthony, Goron Luc, Hemon Brivael, Jamet Eric, Michinov Estelle, Michinov Nicolas, Peter Laurine, Darnon Céline, Demolliens Marie, Huguet Pascal, Robert Anais, Stanczak Arnaud, Bouet Marinette, Cepeda Carlos, Ducros Théo, Martinez Ruben, Mazenod Vincent, Petitcollot Benoit, Toumani Farouk, Vilmin Simon

المصدر: Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)

مصطلحات موضوعية: gender diversity, electronic brainstorming, collaborative creativity, idea generation, divergent thinking, “solo” groups, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2021.723235/full; https://doaj.org/toc/1664-1078

URL الوصول: https://doaj.org/article/2454a09c518644d8a7a00d2799fb75a9

المؤلفون: Cherbonnier, Anthony, Brown, Genavee, Michinov, Nicolas

المساهمون: Université de Rennes 2 (UR2), Northumbria University Newcastle

المصدر: ISSN: 0882-4096 ; Communication Research Reports ; https://univ-rennes2.hal.science/hal-04579650 ; Communication Research Reports, 2024, 41 (1), pp.36-48. ⟨10.1080/08824096.2024.2318040⟩.

مصطلحات موضوعية: emoticons, display rules, social media, emotions, [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology, [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology

Relation: hal-04579650; https://univ-rennes2.hal.science/hal-04579650

الاتاحة: https://univ-rennes2.hal.science/hal-04579650
https://doi.org/10.1080/08824096.2024.2318040

المؤلفون: Hémon, Brivael¹ (AUTHOR) brivael.hemon@gmail.com, Cherbonnier, Anthony¹ (AUTHOR), Michinov, Estelle¹ (AUTHOR), Jamet, Eric¹ (AUTHOR), Michinov, Nicolas¹ (AUTHOR)

المصدر: International Journal of Human-Computer Interaction. Mar2024, Vol. 40 Issue 5, p1102-1110. 9p.

مصطلحات موضوعية: *COVID-19 pandemic, *VIDEOCONFERENCING, GROUP work in education

المؤلفون: Mella, Nathalie, Pansu, Pascal, Batruch, Anatolia, Bressan, Marco, Bressoux, Pascal, Brown, Genavee, Butera, Fabrizio, Cherbonnier, Anthony, Darnon, Céline, Demolliens, Marie, de Place, Anne-Laure, Huguet, Pascal, Jamet, Eric, Martinez, Ruben, Mazenod, Vincent, Michinov, Estelle, Michinov, Nicolas, Poletti, Celine, Régner, Isabelle, Riant, Mathilde, Robert, Anais, Rudmann, Ocyna, Sanrey, Camille, Stanczak, Arnaud, Visintin, Emilio Paolo, Vives, Eva, Desrichard, Olivier

المساهمون: Université de Genève = University of Geneva (UNIGE), Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC), Université Grenoble Alpes (UGA), Université de Lausanne = University of Lausanne (UNIL), Laboratoire de psychologie cognitive (LPC), Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (LP3C - EA1285), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (LAPSCO), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Clermont Auvergne (UCA), Laboratoire d'Informatique, de Modélisation et d'Optimisation des Systèmes (LIMOS), Ecole Nationale Supérieure des Mines de St Etienne (ENSM ST-ETIENNE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Clermont Auvergne (UCA)-Institut national polytechnique Clermont Auvergne (INP Clermont Auvergne), Université Clermont Auvergne (UCA)-Université Clermont Auvergne (UCA), EFRAN-PROFAN

المصدر: EISSN: 1664-1078 ; Frontiers in Psychology ; https://hal.science/hal-03396833 ; Frontiers in Psychology, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyg.2021.640661⟩

مصطلحات موضوعية: socio-emotional competence, school adjustment, school performance, network analysis, self-regulation, [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology

Relation: hal-03396833; https://hal.science/hal-03396833; https://hal.science/hal-03396833/document; https://hal.science/hal-03396833/file/fpsyg-12-640661.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-03396833
https://hal.science/hal-03396833/document
https://hal.science/hal-03396833/file/fpsyg-12-640661.pdf
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.640661

المؤلفون: Cherbonnier, Anthony, Michinov, Nicolas

المساهمون: Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (LP3C - EA1285), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), EFRAN-ACTIF

المصدر: ISSN: 0747-5632.

مصطلحات موضوعية: Emoticons, Basic emotions, Facial expressions, emoji, MESH: Emoticônes, émotions, exressions faciales, [SHS]Humanities and Social Sciences

Relation: halshs-03111523; https://shs.hal.science/halshs-03111523; https://shs.hal.science/halshs-03111523/document; https://shs.hal.science/halshs-03111523/file/S074756322100011X.pdf; PII: S0747-5632(21)00011-X

الاتاحة: https://shs.hal.science/halshs-03111523
https://shs.hal.science/halshs-03111523/document
https://shs.hal.science/halshs-03111523/file/S074756322100011X.pdf
https://doi.org/10.1016/j.chb.2021.106689

المؤلفون: Bonneton-Botté, Nathalie, Fleury, Sylvain, Girard, Nathalie, Le Magadou, Maëlys, Cherbonnier, Anthony, Renault, Mickaël, Anquetil, Eric, Jamet, Eric

المساهمون: Centre de Recherches en Psychologie Cognition et Communication (CRPCC EA 1285), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-MEN : EA1285-Université de Rennes 2 (UR2), Laboratoire Angevin de Mécanique, Procédés et InnovAtion (LAMPA), Arts et Métiers Sciences et Technologies, HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM), Université de Rennes (UR), intuitive user interaction for document (IntuiDoc), MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT), Laboratory for Behavioral Neurology and Imaging of Cognition, Department of Neuroscience, Medical School, University of Geneva, Geneva, Switzerland, Swiss Center for Affective Sciences, University of Geneva, Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (LP3C - EA1285), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), This study was part of a 3-year research project (IntuiScript, http://intuiscript.com/) funded by the French Government as part of its innovative projects initiative (BPI). It was also supported by the Script&Labs LabCom funded by the French National Research Agency (ANR-16-LVC2-0008-01). The authors are grateful to their industrial partner (Learn&Go), the education experts of Rennes local education authority, ESPE, Brittany Regional Council and the LOUSTIC laboratory for their collaboration, ANR-16-LCV2-0008,ScriptAndLabs,Analyse et Interprétation en-ligne d'écriture et de tracés manuscrits pour l'apprentissage actif dans l'e-éducation(2016)

المصدر: ISSN: 0360-1315 ; Computers and Education ; https://hal.science/hal-02480182 ; Computers and Education, 2020, pp.38. ⟨10.1016/j.compedu.2020.103831⟩.

مصطلحات موضوعية: tablet apps, early years education, improving classroom teaching, handwriting, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, [SCCO.COMP]Cognitive science/Computer science

Relation: hal-02480182; https://hal.science/hal-02480182; https://hal.science/hal-02480182/document; https://hal.science/hal-02480182/file/LAMPA_CE_2020_fleury.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-02480182
https://hal.science/hal-02480182/document
https://hal.science/hal-02480182/file/LAMPA_CE_2020_fleury.pdf
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2020.103831

المؤلفون: Hémon, Brivael, Cherbonnier, Anthony, Michinov, Estelle, Jamet, Eric, Michinov, Nicolas

المساهمون: Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (LP3C - EA1285), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)

المصدر: ISSN: 1044-7318.

مصطلحات موضوعية: group facilitation techniques, constructive controversy, group synergy, online groups, conflict regulation, [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology, psy, socio

Relation: https://hal.univ-rennes2.fr/hal-03972296

الاتاحة: https://hal.univ-rennes2.fr/hal-03972296

المؤلفون: Brunot, Sophie, Michinov, Estelle, Cherbonnier, Anthony, Michinov, Nicolas

المساهمون: Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (LP3C - EA1285), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Centre de Recherches en Psychologie Cognition et Communication (CRPCC EA 1285), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-MEN : EA1285-Université de Rennes 2 (UR2), ADRIPS

المصدر: 14ème Congrès International de Psychologie Sociale
https://univ-rennes2.hal.science/hal-04193094
14ème Congrès International de Psychologie Sociale, ADRIPS, Jul 2022, Bordeaux, France

مصطلحات موضوعية: isolement social, soi futur, état affectif, bien être, préférence pour la solitude, [SHS]Humanities and Social Sciences

جغرافية الموضوع: Bordeaux, France

Relation: hal-04193094; https://univ-rennes2.hal.science/hal-04193094

الاتاحة: https://univ-rennes2.hal.science/hal-04193094

المؤلفون: Michinov, Nicolas, Cherbonnier, Anthony

مصطلحات موضوعية: emotional facial expressions, emojis, social media, emoticons, emotions

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a4e3a84540d2c3995e9ac7f3e009ed53

المؤلفون: Cherbonnier, Anthony, Michinov, Nicolas

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::edb576894e9aabb6ff4152c3dbb17adc

المؤلفون: Peter, Laurine, Michinov, Nicolas, Besançon, Maud, Michinov, Estelle, Juhel, Jacques, Brown, Genavee, Jamet, Eric, Cherbonnier, Anthony, ProFAN Consortium, Batruch, Anatolia, Butera, Fabrizio, Desrichard, Olivier, Mella-Barraco, Nathalie, Visintin, Emilio Paolo, Bressan, Marco, Poletti, Céline, Régner, Isabelle, Vives, Eva, Bressoux, Pascal, De Place, Anne-Laure, Pansu, Pascal, Riant, Mathilde, Sanrey, Camille, Goron, Luc, Hemon, Brivael, Darnon, Céline, Demolliens, Marie, Huguet, Pascal, Robert, Anais, Stanczak, Arnaud, Bouet, Marinette, Cepeda, Carlos, Ducros, Théo, Martinez, Ruben, Mazenod, Vincent, Petitcollot, Benoit, Toumani, Farouk, Vilmin, Simon

مصطلحات موضوعية: C800

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=core_ac_uk__::8ee2a38c9ab04a836015fe92023f292d
https://nrl.northumbria.ac.uk/id/eprint/47545/1/fpsyg-12-723235.pdf

المؤلفون: Cherbonnier, Anthony

المساهمون: Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (LP3C - EA1285), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Université Rennes 2, Nicolas Michinov

المصدر: https://theses.hal.science/tel-03282129 ; Psychologie. Université Rennes 2, 2021. Français. ⟨NNT : 2021REN20005⟩.

مصطلحات موضوعية: Emoticons, Emojis, Basic emotions, Facial expressions, Webradio, Émoticônes, Émojis, Émotions primaires, Expressions faciales, [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology

Relation: NNT: 2021REN20005; tel-03282129; https://theses.hal.science/tel-03282129; https://theses.hal.science/tel-03282129/document; https://theses.hal.science/tel-03282129/file/2021theseCherbonnierA.pdf

الاتاحة: https://theses.hal.science/tel-03282129
https://theses.hal.science/tel-03282129/document
https://theses.hal.science/tel-03282129/file/2021theseCherbonnierA.pdf