المؤلفون: Calcei, Christine, Chazal, Marianne, Jamet, Véronique, Leromain, Émilie, Martinenghi, Marie, Roussel, Julie, Vermot, Myriam, von Samson, Élisabeth

المساهمون: Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA), Ecole Nationale Supérieure de l'Electronique et de ses Applications (ENSEA), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM), HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM), Université de Lorraine (UL), Université de Rennes (UR), Université de Bordeaux (UB), Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)

المصدر: https://hal.science/hal-04526011 ; 2024.

مصطلحات موضوعية: Outils numériques, Handicap -- Accessibilité, Handicap -- Informatique, Moodle, Scenarii, Genially, Canva, Wooclap, Teams, Zoom, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences

Relation: hal-04526011; https://hal.science/hal-04526011; https://hal.science/hal-04526011/document; https://hal.science/hal-04526011/file/Synthese%20accessibilite.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-04526011
https://hal.science/hal-04526011/document
https://hal.science/hal-04526011/file/Synthese%20accessibilite.pdf
https://doi.org/10.5281/zenodo.10893394

المؤلفون: Calcei, Christine, Chazal, Marianne, Jamet, Véronique, Leromain, Émilie, Martinenghi, Marie, Roussel, Julie, Vermot, Myriam, von Samson, Élisabeth

المساهمون: Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA), Ecole Nationale Supérieure de l'Electronique et de ses Applications (ENSEA), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM), Université de Lorraine (UL), Université de Rennes (UR), Université de Bordeaux (UB), Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)

المصدر: https://hal.science/hal-04526011 ; 2024.

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Relation: hal-04526011; https://hal.science/hal-04526011; https://hal.science/hal-04526011/document; https://hal.science/hal-04526011/file/Synthese%20accessibilite.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-04526011
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https://doi.org/10.5281/zenodo.10893394

المؤلفون: Calcei, Christine, Chazal, Marianne, Jamet, Véronique, Leromain, Émilie, Martinenghi, Marie, Roussel, Julie, Vermot, Myriam, von Samson, Élisabeth

المساهمون: Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA), Ecole Nationale Supérieure de l'Electronique et de ses Applications (ENSEA), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM), HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM), Université de Lorraine (UL), Université de Rennes (UR), Université de Bordeaux (UB), Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)

المصدر: https://hal.science/hal-04526011 ; 2024.

مصطلحات موضوعية: Outils numériques, Handicap -- Accessibilité, Handicap -- Informatique, Moodle, Scenarii, Genially, Canva, Wooclap, Teams, Zoom, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences

Relation: hal-04526011; https://hal.science/hal-04526011; https://hal.science/hal-04526011/document; https://hal.science/hal-04526011/file/Synthese%20accessibilite.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-04526011
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المؤلفون: Calcei, Christine, Chazal, Marianne, Jamet, Véronique, Leromain, Émilie, Martinenghi, Marie, Roussel, Julie, Vermot, Myriam, von Samson, Élisabeth

المساهمون: Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA), Ecole Nationale Supérieure de l'Electronique et de ses Applications (ENSEA), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM), Université de Lorraine (UL), Université de Rennes (UR), Université de Bordeaux (UB), Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)

المصدر: https://hal.science/hal-04526011 ; 2024.

مصطلحات موضوعية: Outils numériques, Handicap -- Accessibilité, Handicap -- Informatique, Moodle, Scenarii, Genially, Canva, Wooclap, Teams, Zoom, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences

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https://hal.science/hal-04526011v1/document
https://hal.science/hal-04526011v1/file/Synthese%20accessibilite.pdf
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المؤلفون: Calcei, Christine, Chazal, Marianne, Jamet, Véronique, Leromain, Émilie, Martinenghi, Marie, Roussel, Julie, Vermot, Myriam, Von Samson, Élisabeth

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.10893393; https://doi.org/10.5281/zenodo.10893394; oai:zenodo.org:10893394; https://www.canva.com/design/DAFxbKkmT4s/8t6RwEy_gEMXUvmTEXeN5w/view?utm_content=DAFxbKkmT4s&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10893394
https://www.canva.com/design/DAFxbKkmT4s/8t6RwEy_gEMXUvmTEXeN5w/view?utm_content=DAFxbKkmT4s&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

المؤلفون: Nespoulous, Jean-Luc, Dordain, Monique, Perron, Cécile, Jarema, Gonia, Chazal, Marianne

المصدر: Agrammatic Aphasia ; page 1621-1665 ; ISBN 9789027220455 9781556190247 9789027273512

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1075/z.39.41nes

المؤلفون: Nespoulous, Jean-Luc, Dordain, Monique, Perron, Cécile, Jarema, Gonia, Chazal, Marianne

المصدر: Agrammatic Aphasia ; page 623-716 ; ISBN 9789027220455 9781556190247 9789027273512

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1075/z.39.16nes