المؤلفون: Cazzanelli, Paola, Bordignon, Vinícius Spanhol, Bordignon, Luciane Spanhol

المصدر: Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa; v. 6 n. 3 (2024): Anais: VII Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação; 399-410 ; 2674-5976

مصطلحات موضوعية: Conselhos de classe participativo, gestão democrática, orientação educacional

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Relation: http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/549/381; http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/549

الاتاحة: http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/549
https://doi.org/10.36732/riep.v6i3.549

المؤلفون: Cazzanelli, Paola, Silva, Rodrigo Sychocki da

المصدر: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 18 No. 2 (2023): May-August; 244-256 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 18 Núm. 2 (2023): Mayo-Agosto; 244-256 ; Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; v. 18 n. 2 (2023): Maio-Agosto; 244-256 ; 2346-4712 ; 2665-3303

مصطلحات موضوعية: Health Education, Science Teaching, Hybrid Teaching, Classroom research, Educación para la Salud, Enseñanza de las Ciencias, Enseñanza híbrida, Investigación en el aula, Educação em Saúde, Ensino de Ciências, Ensino Híbrido, Pesquisa em sala de aula

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Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/19139/19124; BACICH, L.; TANZI NETO, A.; TREVISANI, F. M. In: BACICH, L.; TANZI NETO, A.; TREVISANI, F. M. Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na educação. Porto Alegre: Penso, 2015, p. 47-66.; BARBOSA MARIN, G. R.; VINHOLI JÚNIOR, A. J. Mapas conceituais como instrumentos potencialmente facilitadores de aprendizagem sobre sistemas sanguíneos. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, [S. l.], v. 16, n. 2, 2021. DOI:10.14483/23464712.16055. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/16055. Acesso em: 22 mar. 2022. https://doi.org/10.14483/23464712.16055; BOGDAN, R.; BIKLEN, S. Investigação Qualitativa em Educação. Ed. Porto Editora, 1994.; BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. 1988. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em 16 mai 2021.; BRASIL. 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Disponível em: https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/3315/1/ACSS30112016.pdf. Acesso em 08 out. 2021; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/19139

الاتاحة: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/19139

المؤلفون: Cazzanelli, Paola, do Rosário Lima, Valderez Marina, Spanhol Bordignon, Vinícius

المصدر: CONTRAPONTO: Discussões científicas e pedagógicas em Ciências, Matemática e Educação; v. 4 n. 5 (2023): Edição 05; 119-130 ; 2763-5635 ; 10.21166/ctp.v4i5

مصطلحات موضوعية: Centro Integrado de Escola Pública, Educação Básica, Escola de Tempo Integral, Educação Integral

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/contraponto/article/view/3046/2871; https://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/contraponto/article/view/3046

الاتاحة: https://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/contraponto/article/view/3046
https://doi.org/10.21166/ctp.v4i5.3046

المؤلفون: Fabrício, Cristiane Machado, Cazzanelli, Paola, de Lara, Isabel Cristina Machado, Denardin, Luciano

المصدر: Revista Insignare Scientia - RIS; v. 5 n. 4 (2022): Revista Insignare Scientia; 357-371 ; 2595-4520

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12831/8663; https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12831

الاتاحة: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12831
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n4.12831

المؤلفون: Cazzanelli, Paola, Silva, Rodrigo Sychocki da

مصطلحات موضوعية: Educação em saúde, Ensino de ciências, Ensino híbrido, Pesquisa escolar, Health Education, Science Teaching, Hybrid Teaching, Enseñanza de las Ciencias, Classroom research, Educación para la Salud, Enseñanza hí-brida, Investigación en el aula

وصف الملف: application/pdf

Relation: Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. Bogotá. Vol. 18, n. 2 (2023), p. 244-256; http://hdl.handle.net/10183/259888; 001168395

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10183/259888

المؤلفون: Cazzanelli, Paola, Machado Fabrício, Cristiane, Amaral-Rosa, Marcelo, Güntzel Ramos, Maurivan

المصدر: CONTRAPONTO: Discussões científicas e pedagógicas em Ciências, Matemática e Educação; v. 1 n. 1 (2020): Edição Comemorativa; 49-64 ; 2763-5635 ; 10.21166/ctp.v1i1

مصطلحات موضوعية: avaliação, aprendizagem, percepção, professores, ensino

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Relation: https://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/contraponto/article/view/1522/1250; https://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/contraponto/article/view/1522

الاتاحة: https://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/contraponto/article/view/1522

المؤلفون: Cazzanelli, Paola, Sychocki da Silva, Rodrigo

المصدر: Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc, ISSN 2346-4712, Vol. 18, Nº. 2, 2023, pags. 244-256

مصطلحات موضوعية: Educação em Saúde, Ensino de Ciências, Ensino Híbrido, Pesquisa em sala de aula, Health Education, Science Teaching, Hybrid Teaching, Classroom research, Educación para la Salud, Enseñanza de las Ciencias, Enseñanza híbrida, Investigación en el aula

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9910499

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9910499

المؤلفون: Cazzanelli, Paola

المساهمون: Lima, Valderez Marina do Ros?rio

المصدر: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS

مصطلحات موضوعية: Ensino de Agroecologia, Educa??o Integral, Educa??o B?sica, ENSINO [CIENCIAS HUMANAS], Estudo de Caso, Ensino de Ci?ncias

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::19ff76b6a3f992a22377d81df30e678b
http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10062

المؤلفون: Cazzanelli, Paola

المساهمون: Silva, Rodrigo Sychocki da, Oliveira, Ana Paula Santellano de

مصطلحات موضوعية: Health Education, Vaccination, Brazilian Science, Virtual Tour, Educação em saúde, Vacinação, COVID-19

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Relation: http://hdl.handle.net/10183/257027; 001166044

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10183/257027