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1Academic Journal
المصدر: Revista Historia de la Educación Latinoamericana; Vol. 14 No. 19 (2012): Jose Silvio Pomenta ; Revista Historia de la Educación Latinoamericana; Vol. 14 Núm. 19 (2012): Jose Silvio Pomenta ; 2256-5248 ; 0122-7238
مصطلحات موضوعية: History of Latin American Education Journal, Digital Gathering, ICT, University, Social Sciences, Revista Historia de la Educación Latinoamericana, convergencia digital, TIC, universidad, Ciencias Sociales
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/1995/1990; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/1995/2128; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/1995; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/14594
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2Academic Journal
المصدر: Praxis & Saber; Vol. 7 No. 15 (2016): Formación de Maestros; 41-62 ; Praxis & Saber; Vol. 7 Núm. 15 (2016): Formación de Maestros; 41-62 ; Praxis & Saber; Vol. 7 No 15 (2016): Formación de Maestros; 41-62 ; Praxis & Saber; V. 7 N. 15 (2016): Formación de Maestros; 41-62 ; 2462-8603 ; 2216-0159
مصطلحات موضوعية: cyberspace, virtual educational ethnography, teacher education, hermeneutics, educational research, ciberespacio, etnografía educativa virtual, formación de docentes, hermenéutica, investigación educativa, cyberespace, ethnographie éducative virtuelle, formation des professeurs, herméneutique, recherche éducative, ciberespaço, etnografia educacional virtual, formação de docentes, hermenêutica, pesquisa educacional
وصف الملف: application/pdf; application/xml; application/zip
Relation: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/5722/4823; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/5722/7310; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/5722/7324; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/5722; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/13442
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3Academic Journal
المؤلفون: Patiño-Cuervo, Oliva, Caro-Caro, Edgar Orlando
المصدر: Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación; Vol. 8 No. 1 (2017): Julio-Diciembre; 121-133 ; Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación; Vol. 8 Núm. 1 (2017): Julio-Diciembre; 121-133 ; 2389-9417 ; 2027-8306
مصطلحات موضوعية: augmentative and alternative communication system, autism, blindness, oral language acquisition, sistema de comunicación alternativa y aumentativa, autismo, ceguera, adquisición de lenguaje oral
وصف الملف: application/pdf; application/xml
Relation: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/7373/5835; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/7373/9555; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/7373; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/10260
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4Academic Journal
المصدر: Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación; Vol. 12 No. 2 (2022): Julio-Diciembre; 239-250 ; Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación; Vol. 12 Núm. 2 (2022): Julio-Diciembre; 239-250 ; 2389-9417 ; 2027-8306
مصطلحات موضوعية: cyberviolence, secondary and secondary basic education, ICT, adolescents, ciberviolencia, educación básica secundaria y media, TIC, adolescentes
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Relation: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/15268/12477; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/15268/13210; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/15268; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/10395
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5Conference
المؤلفون: Caro-Caro, Edgar Orlando, Sarmiento, Jorge Johan
المصدر: https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/tec_infor/tec_informatica/paper/view/1706.
وصف الملف: application/pdf
Relation: Congreso Internacional y Nacional de Educación en Tecnología Informatica; https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/tec_infor/tec_informatica/paper/download/1706/1715; http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7018; 1706; instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia; reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia; repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/
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6Conference
المصدر: https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/tec_infor/tec_informatica/paper/view/1707.
وصف الملف: application/pdf
Relation: Congreso Internacional y Nacional de Educación en Tecnología Informatica; https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/tec_infor/tec_informatica/paper/download/1707/1716; http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7017; 1707; instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia; reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia; repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/
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7Academic Journal
المؤلفون: Ochoa Montaña, Judy, Mesa Cárdenas, Sandra Liliana, Pedraza Orduz, Yaqueline, Caro Caro, Edgar Orlando
مصطلحات موضوعية: Comprensión de lectura, Conducta lectora, Comprensión de lectura - Enseñanza primaria, Conducta lectora - Actividades creativas y trabajos de clase, Comprensión lectora, Lectura inferencial, Estrategias de comprensión
وصف الملف: application/pdf
Relation: Alfonso, D., & Sánchez, C. (2009). Comprensión Textual. Primera Infancia y Educación Básica Primaria. Bogotá: Ediciones Ecoe.; Castro, A., & Páez, N. (2015). El mundo de la lectura: estrategias para la comprensión. (Tesis de Maestría). Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Colombia.; Cassany, D., Luna, M., & Sanz, G. (2008). Enseñar lengua (13a. ed.). Barcelona: Graó.; Cerchiaro, C., Paba- Barbosa, C. & Sánchez -Castellón. L. (2011). Metacognición Comprensión Lectora: Una relación posible e intencional. Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud. Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud, 8 (1), 99 - 110.; Cisneros-Estupiñán, M., Olave-Arias, G., & Rojas-García, I. (2012). Cómo mejorar la capacidad inferencial en estudiantes universitarios. Educ. Educ., 15(1), 45-61.; Durango, Z. (2015). La lectura y sus tipos. Portal de las Palabras, 1(1), 9-13. Recuperado de http://revistas.curnvirtual.edu.co/index.php/portaldelaspalabras/article/ view/589.; Eleuterio, A.I. (2015). Plan de formación en comprensión lectora en el I.E.S. Castro, Américo. Revista Comprensión lectora y educación intercultural, (3), 96-105. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=446243921006.; González, J. (2006). Elaboración conjunta de inferencias a partir de cuentos infantiles. Psicología educativa, 11 (2), 113-133.; ICFES. (2010). Colombia en PISA 2009. Síntesis de resultados. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.; ICFES. (2015). Reporte saber 2015. Bogotá: Ministerio de Educación. Recuperado de Bwww.icfesinteractivo.gov.co/ReportesSaber359/historico/ reporteHistoricoComparativo.jspx; Jouini, K. (2005). Estrategias inferenciales en la comprensión lectora. La revista de Educación aldadis.net, (4). Recuperado de http://docplayer.es/20847385- Estrategias-inferenciales-en-la comprension-lectora-khemais jouini.html; Jurado, V. F., Bustamante, Z. G. & Pérez, A. M. (1998). Juguemos a interpretar: evaluación de competencias en lectura y escritura. Santafé de Bogotá: Plaza & Janes editores.; Latorre, A. (2003). La investigación – acción: conocer y cambiar la práctica. Barcelona: Editorial Graó.; MEN. (1998). Lineamientos curriculares de Lengua Castellana. Santa Fe de Bogotá: Editorial Cooperativa.; MEN. (2006). Estándares Básicos de competencias en Lenguaje. Santa Fe de Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.; MEN. (2015). Programa Todos Aprender. Recuperado de http://www.mineducacion. gov.co/1759/w3-article-246644.html; Mendoza, A. et al. (2003). Didáctica de la lengua y la literatura. Madrid: Editorial Prentice Hall.; Pérez, M. (2003). Leer y escribir en la Escuela. Algunos escenarios pedagógicos y didácticos para la reflexión. Santa Fe de Bogotá: Instituto Colombiano para el Fomento de la educación Superior-ICFES.; Ponce, S., & Holguín, J. (2014). Niveles de comprensión lectora en escolares de 2° grado de Primaria. Caso de una escuela del distrito de Comas. Revista Científica Eduser, 1 (1), 61 72. Recuperado de http://blog.ucvlima.edu.pe:8080/index. php/eduser/issue/archive; Saldaña, D. (2008). Teoría de la mente y lectura en las personas con trastornos del espectro autista: hipótesis para una relación compleja. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 28 (2), 117-125.; Solé, I. (1992). Estrategias de lectura. Barcelona: Editorial Graó.; Educación y Ciencia;Número 20 (2017); Ochoa Montaña, J. y otros. (2017). La lectura inferencial, una clave para potenciar la comprensión lectora. Educación y Ciencia, (20), 249-263.; http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2456
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8Conference
وصف الملف: application/pdf
Relation: Congreso De Investigación Y Pedagogía II Nacional y I Internacional; https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/con_in_pedg/peda/paper/download/557/549; http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8096; 557; instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia; reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia; repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/
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9Academic Journal
مصطلحات موضوعية: Estilos de Aprendizaje, Estilo Verbal, Estilo Visual, Ambiente gráfico, Ambiente sonoro, Software Educativo
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://revistas.unal.edu.co/index.php/avances/article/view/10028; Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Avances en Sistemas e Informática; Avances en Sistemas e Informática; Avances en Sistemas e Informática; Vol. 5, núm. 2 (2008) Avances en Sistemas e Informática; Vol. 5, núm. 2 (2008) 1909-0056 1657-7663; Caro Caro, Edgar Orlando and Monroy Fonseca, Maria Nelba (2008) Relación de los ambientes hipertextuales de aprendizaje gráfico y sonoro, con los estilos de aprendizaje verbal y visual. Avances en Sistemas e Informática; Vol. 5, núm. 2 (2008) Avances en Sistemas e Informática; Vol. 5, núm. 2 (2008) 1909-0056 1657-7663 .; https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/24384; http://bdigital.unal.edu.co/15421/
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10Academic Journal
Alternate Title: Victims of cyberviolence: forms, prevalence and gender differences. (English)
المصدر: Revista de Investigación Desarrollo e Innovación; jul-dic2022, Vol. 12 Issue 2, p239-250, 12p
مصطلحات موضوعية: HIGH school students, MIDDLE school students, TEENAGERS, SCHOOL children, GENDER, COEXISTENCE of species, BASIC education
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المؤلفون: Ochoa Montaña, Judy, Mesa Cárdenas, Sandra Liliana, Pedraza Orduz, Yaqueline, Caro Caro, Edgar Orlando
المصدر: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
instacron:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaمصطلحات موضوعية: Estrategias de comprensión, Comprensión de lectura, Conducta lectora, Comprensión lectora, Lectura inferencial, Comprensión de lectura - Enseñanza primaria, Conducta lectora - Actividades creativas y trabajos de clase
وصف الملف: application/pdf
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12Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Rivera Barreto, Adriana Maritza
المساهمون: Caro Caro, Edgar Orlando
مصطلحات موضوعية: Internet, Internet - Aspectos sociales, Redes sociales en línea, Redes sociales, Marcadores sociales, Medios sociales
وصف الملف: application/pdf
Relation: Adorno, T. (2006). Transparencias cinematográficas. Archivos de la filmoteca. Revista de estudios históricos sobre la imagen, (52), 130-138.; Ahedo, J., Caro, C., y Arteaga, B. (Coords.). (2022). La familia ¿es una escuela de amistad? Dykinson.; Ahn, J. (2011). The effects of social network sites on adolescents’ social and academic development. Current theories and controversies. Journal on the American Society for Information Science and Technology, 62(8), 1435-1445. https://doi.org/10.1002/asi.21540; Aladro Vico, E., Valbuena, F., y Padilla, G. (2012). Redes sociales y jóvenes preuniversitarios españoles: Los nuevos ejes de socialización y comunicación. Austral Comunicación, 1(1), 27-40. https://doi.org/10.26422/aucom.2012.0101.ala; Alvarado, A. (2022). Los desafíos de la justicia para adolescentes en América Latina. El Colegio de México.; Apter, T. (2022). ¿Cómo interpretar a los adolescentes? Retos y placeres de la educación en la adolescencia. 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13Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Ceballos Guerra, Juan Carlos
المساهمون: Jiménez Builes, Jovani Alberto, Caro Caro, Edgar Orlando, Inteligencia Artificial en Educación, Ceballos Guerra, Juan Carlos 000000030402765X}, Ceballos, Juan Carlos
مصطلحات موضوعية: 370 - Educación::378 - Educación superior (Educación terciaria), 000 - Ciencias de la computación, información y obras generales::005 - Programación, programas, datos de computación, Innovaciones educativas, Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), Apropiación Social de la Ciencia, Tecnología, Innovación educativa, Metodologías constructivistas, T – learning, Construcción Social del Hábitat, Virtual Learning Environments (VLE), Social Appropriation of Science, Technology and Innovation, Constructivist methodologies, University Extension with vulnerable communities, Social Management of the Habitat and the Territory, Tecnologías de la información y la comunicación, Entorno virtual de aprendizaje, Ciencias y tecnología
وصف الملف: 159 páginas; application/pdf
Relation: Cabero, J. & Valencia, R. (2019). TIC para la inclusión: una mirada desde Latinoamérica. Aula abierta, vol. 48(2), pp. 139, https://doi.org/10.17811/rifie.48.2.2019.139-146.; Cabrera, J. (2022). Extensión universitaria en arquitectura: estrategias post-pandemia. Anales de investigación en arquitectura, vol. 12(1), https://doi.org/10.18861/ania.2022.12.1.3217.; Castillo de H, M (Editora Académica) (2009). Procesos urbanos informales y territorio. Ensayos en torno a la construcción de sociedad, territorio y ciudad. [director] Carlos Alberto Torres Tovar. Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Artes. Maestría en Hábitat, Bogotá.; Cepal. (2020). Estudio Económico de América Latina y el Caribe 2020: principales condicionantes de las políticas fiscal y monetaria en la era pospandemia de Covid-19. Informes anuales. Chile, Santiago de Chile: Naciones Unidas.; Dane. (2024) Censo Nacional de Población y Vivienda. 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14Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Macías Rojas, Mónica Marcela
المساهمون: Caro Caro, Edgar Orlando
مصطلحات موضوعية: Pensamiento lógico matemático, Resolución de problemas, Abstracción, Reasoning, TIC, Mathematical logical thinking, Problem solving, ICT, Abstraction
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المؤلفون: Hernández Buitrago, Jeniffer Adriana
المساهمون: Caro Caro, Edgar Orlando (Director de tesis)
مصطلحات موضوعية: Enseñanza programada, Escritura en inglés, Tecnología educativa, Innovaciones educativas, Enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera, Lenguaje y lenguas, Maestría en Ambientes Educativos mediados por TIC - Tesis y disertaciones académicas, Inglés - Materiales de enseñanza, Recursos digitales educativos
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