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1Academic Journal
المصدر: Digital Education Review; No 44 (2023): Number 44, December 2023; 24-32 ; Digital Education Review; No. 44 (2023): Number 44, December 2023; 24-32 ; Digital Education Review; Núm. 44 (2023): Number 44, December 2023; 24-32 ; 2013-9144
مصطلحات موضوعية: DigCompEdu, Digital Competence, Higher education, University professor, Questionnaire, competencia digital, educación superior, profesorado universitario, cuestionario, competència digital, educació superior, professorat universitari, qüestionari
وصف الملف: application/pdf
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2Academic Journal
مصطلحات موضوعية: educación social, destreza, nuevas tecnologías, educador, Universidad de Deusto
Relation: Campus virtuales : revista científica iberoamericana de tecnología educativa. 2022, vol. 11, n. 1; p. 51-62; p. 60-62; http://www.uajournals.com/campusvirtuales/journal/20/4.pdf; https://hdl.handle.net/11162/220606
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3Academic Journal
المصدر: Digital Education Review, ISSN 2013-9144, Nº. 44, 2023 (Ejemplar dedicado a: Number 44, December 2023), pags. 24-32
مصطلحات موضوعية: DigCompEdu, Digital Competence, Higher education, University professor, Questionnaire, competencia digital, educación superior, profesorado universitario, cuestionario, competència digital, educació superior, professorat universitari, qüestionari
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9235190; (Revista) ISSN 2013-9144
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4Academic Journal
المؤلفون: Paños Castro, Jessica, Bilbao Aiastui, Eider, Carballedo Morillo, Roberto, Arruti, Arantza
المصدر: Campus Virtuales, ISSN 2255-1514, Vol. 11, Nº. 1, 2022, pags. 51-62
مصطلحات موضوعية: Competencia digital, Test Ikanos, Educación social, Estudio de caso, Graduado universitario, Digital competence, Ikanos test, Social education, Case study, Undergraduate students
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8320802; (Revista) ISSN 2255-1514
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5Academic Journal
المصدر: Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 50, Nº 4, 2021 (Ejemplar dedicado a: Educación emocional en contextos diversos), pags. 841-850
مصطلحات موضوعية: university professors, Competencias digitales, competencias tecnológicas, DigCompEdu, educación superior, profesorado universitario, digital competences, higher education, technological competences
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8230568; (Revista) ISSN 0210-2773
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6Academic Journal
Alternate Title: Una revisión sistemática de la literatura sobre el nivel de competencias digitales definidas por DigCompEdu en la educación superior. (Spanish)
المصدر: Aula Abierta. Revista de Investigación, Formación e Innovación en Educación (RIFIE); oct-dic2021, Vol. 50 Issue 4, p841-849, 9p
مصطلحات موضوعية: HIGHER education, SELF-efficacy, SELF-efficacy in students, COLLEGE teachers
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المصدر: Dialnet - Artículos de revista ; Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 50, Nº 4, 2021 (Ejemplar dedicado a: Educación emocional en contextos diversos), pags. 841-850
Relation: (Revista) ISSN 0210-2773; 10670/1.cytli3; https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8230568
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8Academic Journal
مصطلحات موضوعية: profesor, destreza, nuevas tecnologías, tecnología de la información, tecnología de la educación, investigación sobre literatura científica
Relation: Aula abierta. 2021, v. 50, nº 4; p. 841-850; p. 846-849; https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/16307; https://hdl.handle.net/11162/216913