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1Academic Journal
المؤلفون: Campelo, Talita da Silva
المصدر: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 40 (2023): Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo; 284-303 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v14i40
مصطلحات موضوعية: Formação de Professores, PIBID, Pedagogia, Ciclo de Políticas, Políticas Públicas de Formação Docente, Políticas Públicas de Educação
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2Academic Journal
المؤلفون: Cruz, Giseli Barreto da, Batalha, Cecília Silvano, Lahtermaher, Fernanda, Campelo, Talita da Silva
المصدر: Perspectiva; Bd. 40 Nr. 3 (2022): Dossiê A Didática em debate: questões contemporâneas ; 01-21 ; Perspectiva; Vol. 40 No. 3 (2022): Dossiê A Didática em debate: questões contemporâneas ; Perspectiva; Vol. 40 Núm. 3 (2022): Dossiê A Didática em debate: questões contemporâneas ; Perspectiva; Vol. 40 No 3 (2022): Dossiê A Didática em debate: questões contemporâneas ; Perspectiva; V. 40 N. 3 (2022): Dossiê A Didática em debate: questões contemporâneas ; 2175-795X ; 0102-5473
مصطلحات موضوعية: Educação democrática e para a justiça social, Tempos incertos, Professores iniciantes, Didática intercultural, Democratic education and for social justice, Uncertain times, Beginning teachers, Intercultural didactics, Educación democrática y por la justicia socia, Tiempos inciertos, Docentes principiantes, Didáctica intercultural
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Relation: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/85432/51372; https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/85432
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3Academic Journal
المؤلفون: Campelo, Talita da Silva, Cruz, Giseli Barreto da
المصدر: Education Policy Analysis Archives; Vol. 29 No. August - December (2021) ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 29 Núm. August - December (2021) ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; v. 29 n. August - December (2021) ; 1068-2341
مصطلحات موضوعية: PIBID, Pedagogia, Formação de professores, Ciclo de políticas, Políticas públicas de formação docente, Política Federal, Programas de Educação, Pedagogy, Teacher training, Policy cycle, Public policies for teacher education
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4Academic Journal
المؤلفون: Campelo, Talita da Silva, da Cruz, Giseli Barreto
المصدر: Práxis Educacional; v. 15 n. 33 (2019): jul./set. Dossiê temático: Debates em torno da educação básica, das políticas de currículo e da formação docente; 69-90 ; Práxis Educacional; Vol. 15 Núm. 33 (2019): jul./set. Dossiê temático: Debates em torno da educação básica, das políticas de currículo e da formação docente; 69-90 ; Práxis Educacional; Vol. 15 No. 33 (2019): jul./set. Dossiê temático: Debates em torno da educação básica, das políticas de currículo e da formação docente; 69-90 ; 2178-2679 ; 1809-0249
مصطلحات موضوعية: PIBID, Política de formação docente, Sentidos de docência
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5Academic Journal
المؤلفون: da Cruz, Giseli Barreto, Batalha, Cecilia Silvana, Oliveira, Fernanda Lahtermaher, Campelo, Talita da Silva
المصدر: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 10 No 18 (2018): jan/jul/2018 - Formação Docente - Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; 31-52 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 10 Núm. 18 (2018): jan/jul/2018 - Formação Docente - Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; 31-52 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 10 No 18 (2018): jan/jul/2018 - Formação Docente - Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; 31-52 ; Formação Docente – Revista Brasileira de ....
مصطلحات موضوعية: Teacher training, Didactics, Training and research practices, Formação de Professores, Didática, Práticas de formação e de pesquisa
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/186/171; https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/186
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6Academic Journal
المؤلفون: Campelo, Talita da Silva
المصدر: e-Mosaicos; v. 6, n. 11 (2017): e-Mosaicos; 12 - 23 ; 2316-9303
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/e-mosaicos/article/view/28529/20456; https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/e-mosaicos/article/view/28529
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7Academic Journal
المؤلفون: Campelo, Talita da Silva, Cruz, Giseli Barreto da
المصدر: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 8 No 15 (2016); 95-108 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 8 Núm. 15 (2016); 95-108 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 8 No 15 (2016); 95-108 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; v. 8 n. 15 (2016); 95-108 ; 2176-4360
مصطلحات موضوعية: Teachers, PIBID Partnership university - primary school, theory & practice, Pedagogos docentes, PIBID, Parceria universidade-escola básica, Relação teoria & prática
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/143/131; https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/143
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8Academic Journal
المؤلفون: Campelo, Talita da Silva, da Cruz, Giseli Barreto
المصدر: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2019) v. 14, n. 1, jan./mar.; 169-187 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2019) v. 14, n. 1, jan./mar.; 169-187 ; 1982-5587 ; 2446-8606 ; 10.21723/riaee.v14i1
مصطلحات موضوعية: Teacher training, Deprivatization of practice, PIBID, Formación de profesores, Formação de professores
وصف الملف: application/pdf; application/xml
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9Academic Journal
Alternate Title: "DEPRIVATIZATION OF PRACTICE" AS A STRATEGIC OF INITIAL TEACHER TRAINING IN PIBID EDUCATION.
"DEPRIVATIZATION OF PRACTICE" COMO POSIBILIDAD ESTRATÉGICA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN EL PIBID PEDAGOGÍA.المؤلفون: CAMPELO, Talita da Silva1 talitacampelo@gmail.com, CRUZ, Giseli Barreto da1 cruz.giseli@gmail.com
المصدر: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. jan-mar2019, Vol. 14 Issue 1, p169-187. 19p.