المؤلفون: Vega Garzón, Lina Patricia, García Corredor, Diego Felipe, Gómez Castañeda, Diana Catalina, Lache Aparicio, Jaime Ricardo, Reyes Garavito, Gina Katerin, Suárez Alfonso, Juliana Valentina, Pinilla Jiménez, Slendy Ximena, Puin Plazas, Anggie Marisol, Díaz Zea, Jaime Felipe, Pirazán Cuervo, Iván Gustavo, Chaparro Rico, Aura Cristina, Robles Sosa, Astrid Viviana, Espitia Torres, María Alejandra, Acosta Castellanos, Pedro Mauricio, Alfonso Torres, Sylvia Melissa, Muñoz González, Paula Valentina, Forero Becerra, Cristian Camilo, Alfonso Torres, Anyeli Juliana, Castelblanco Peña, Daniel Ricardo, Vanegas Niño, Mayra Alejandra, Villamizar Pinilla, Julieth Alexandra

المساهمون: orcid:0000-0002-6250-4162, orcid:0000-0002-5184-5383, orcid:0000-0002-1010-7210, https://scholar.google.com/citations?user=9Ggnql8AAAAJ&hl=es&authuser=1, https://scholar.google.com/citations?user=x3A_JisAAAAJ&hl=es, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001470324, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000131708, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000723916, https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000019709, Universidad Santo Tomas

مصطلحات موضوعية: Water quality, Heavy metals, Environmental pollution, Systematic review, Molecular identification, satellite images, Multitemporal analysis, Bioremediation, Calidad del agua, ICP-AES, Metales pesados, Contaminación ambiental, Revisión sistemática, Identificación molecular, Imágenes satelitales, Análisis multitemporal, Biorremediación

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

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Relation: Fathabad, A. E., Shariatifar, N., Moazzen, M., Nazmara, S., Fakhric, Y., Alimohammadi, M., . . . Khaneghah, A. M. (2018). Determination of heavy metal content of processed fruit products from Tehran’s market using ICP- OES: A risk assessment study. Food and Chemical Toxicology, 115(2018), pp. 436-446. doi: https://doi.org/10.1016/j. fct.2018.03.044; Lesmes Fabián, C. (2014). Human Exposure Assessment of Pesticide Use in Developing Countries. Doctoral thesis, Ludwig Maximilian University, Faculty of Geosciences, Munich, Bayern, Germany. Obtenido de https://edoc. ub.uni-muenchen.de/17859/1/Lesmes_Fabian_Camilo.pdf; APHA. (2005). Standard Methods for the Examination of Water & Wastewater. New York: American Water Works Association.; Campos, C., Contreras, A. M. y Leiva, F. R. (2015). Evaluación del riesgo sanitario en un cultivo de lechuga (Lactuca sativa) debido al riego con aguas residuales sin tratar en el Centro Agropecuario Marengo (Cundinamarca, Colombia). 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الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/54134

المؤلفون: Díaz Camacho, O.P. Pedro José

المساهمون: https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=ItfdMfgAAAAJ, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000607363, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Death--Poetry, Peace (Theology), Pain--Religious aspects, Death—Philosophy, Solidarity--Religious aspects, Life--Religious aspects, Muerte--Poesía, Paz (Teología), Dolor--Aspectos religiosos, Muerte— Filosofía, Solidaridad--Aspectos religiosos, Vida--Aspectos religiosos

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

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Relation: Acebedo Serrano, Fr. Pablo Enrique, O. P. (1985). Al calor de mi terruño. Florilegio poético. Bogotá: Convento de San José – Universidad Santo Tomás.; Acebedo Serrano, Fr. Pablo Enrique, O. P. (1970). El último coloquio. Fantástica entrevista en el mundo de los muertos. Bogotá.; Acuña, Luis Alberto (1951). Refranero colombiano. Bogotá: Ediciones Espiral Colombiana. (Segunda edición notablemente aumentada).; Arbeláez, Jotamario. Obra poética: El profeta en su casa, 1966; El libro rojo de rojas, 1970; Mi reino por este mundo, 1980 y 2023 (FCE); La Casa de la memoria, 1985, Premio Nacional de Poesía; El espíritu erótico, 1990; Paños menores, 1994; La casa de memoria, 1995; El cuerpo de ella, 2000.; Algorta, Alejandra (Compiladora) (2021). Como la flor. Voces de la poesía Cuir colombiana contemporánea. Bogotá: Planeta.; Alvarado Tenorio, Harold (2014). De los gozos del cuerpo. Palma de Mallorca: Ágata.; Arboleda, Julio (s.f.). Poesías. 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الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/55161

المؤلفون: Gómez Montañez, Pablo Felipe, Reyes Albarracín, Fredy Leonardo, Torres Sanmiguel, Alexander, Meza Maya, Clara Victoria, Alfonzo Mujica, María Antonia, Úsuga Marín, Jaime Andrés, Correa Higuera, O.P., Juan Francisco, Reyna Niño, Harry Ernesto, Velandia Gutiérrez, Gustavo Adolfo

المساهمون: orcid:0000-0003-0655-7574, orcid:0000-0001-5297-8404, orcid:0000-0002-1880-4352, orcid:0000-0002-6033-6492, orcid:0000-0001-6720-6482, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=U3s_FXsAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=kS27HVUAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=SHVaOeYAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=4kX_e9YAAAAJ, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001084046, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000707899, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001403050, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001499046, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000145458, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001573816, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001472077, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Armed conflict, Victims of violence-Military, War victims, Refugees, Displaced people, Conflicto armado, Víctimas de la violencia-Militar, Víctimas de guerra, Refugiados, Personas desplazadas

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/55141

المؤلفون: Moreno Ortiz, Juan Carlos, Díaz Guzmán, Omar David, Escobar Mejía, José Edwar, Pérez Peña, Natalia Carolina

المساهمون: orcid:0000-0003-4759-4398, orcid:0000-0001-7351-780X, orcid:0000-0002-7251-0718, orcid:0000-0001-8896-475X, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=CAsvIusAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=ieUZmKoAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=xV114MMAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=N_PrJ-UAAAAJ, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001754193, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000144417, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001390537, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Technology--Moral and ethical aspects, Media, Professional ethics, Philosophy, Tecnología--Aspectos morales y éticos, Medio de Comunicación, Ética profesional, Filosofía

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وصف الملف: 1-156; application/pdf

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/55140

المؤلفون: Parada Pabón, Luisa Fernanda

المساهمون: Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Primary schools, Experience-College, Family--Social aspects, Education-sign language, Reading--Study and teaching, Escuelas primarias, Experiencia-Colegio, Familia--Aspectos sociales, Educación-lenguaje de señas, Lectura--Estudio y enseñanza

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

وصف الملف: 1-44; application/pdf

Relation: Parada Pabón, L. F. (2024). Lufe y las sombras del colegio. Ediciones USTA.; http://hdl.handle.net/11634/55163; reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás; instname:Universidad Santo Tomás

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/55163

المؤلفون: Torres Millán, Fernando, Mena López, Maricel, Rodríguez Moreno, Mary Betty, Vergara Abril, Ana Francisca, Pinto López, Carlos Andrés, Santamaría Rodríguez, Juan Esteban, Vásquez Alarcón, O.P. Wiliam

المساهمون: orcid:0000-0001-5958-0570, orcid:0000-0003-1028-269X, orcid:0000-0002-8852-4719, orcid:0000-0002-4632-4700, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=ixu1dPYAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=k0l1QTcAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=foP8H3cAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=wZaLWdAAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=xHHJXuEAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=ijFz4QsAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=4VPHEW8AAAAJ, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001463164, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000651761, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000904627, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000034128, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000077454, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001550669, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001544423, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Ecclesiology, Biblical theology, Pedagogy-Religion, Church, Hermeneutics, New Testament, Eclesiología, Teología bíblica, Pedagogía-Religión, Iglesia, Hermenéutica, Nuevo Testamento

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

وصف الملف: 1-244; application/pdf

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/55162

المؤلفون: Parra Báez, Angélica María, Vargas Espitia, Liliana Andrea, Fernández Muñoz, Mónica Lucía, Escobar Pérez, Billy Raúl, Woolcott Oyague, Olenka Deniss, Albarracín Lara, Jair René

المساهمون: orcid:0000-0003-4206-7206, orcid:0000-0003-4793-3011, orcid:0000-0002-7885-8600, orcid:0000-0002-0898-8223, orcid:0000-0003-4709-2945, orcid:0000-0003-4486-0187, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=CE_W5G4AAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=56bPjXgAAAAJ, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001611025, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001616647, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001116967, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001385296, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000003691, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000047024, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Job, Workplace Harassment, Responsibility, Supplier, Trabajo, Acoso Laboral, Responsabilidad, Proveedor

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

وصف الملف: 1-202; application/pdf

Relation: Asociación Nacional de Empresarios de Colombia (andiANDI), Ministerio del Trabajo. (2020). Resultados de la Encuesta de conciliación de vida laboral, familiar y personal 2020. andiANDI). http://www.andi.com.co/Uploads/INFORME%20FINAL%20EQUIDAD%20COVID.pdf; Aramburu-Zabala, L. (2002). Respuesta al acoso laboral. Programas y estrategias. Cuadernos de Relaciones Laborales, 20(2), 337-350. http://revistas.ucm.es/index.php/CRLA/article/viewFile/CRLA0202220337A/32407; Bayón, J. y Zerbi, A. (2020). El teletrabajo: avances y retos dentro de la sociedad actual. Revista Internacional y Comparada de Relaciones Laborales y Derecho del Empleo, 8(3), 184-207.; Biel Portero, I. (2011). Los derechos humanos de las personas con discapacidad. Tirant lo Blanch.; Blancas, C. (2008). El acoso moral en la relación de trabajo. Palestra Editores.; Bottos, A. (2008). Teletrabajo: su protección en el derecho laboral. Ediciones Cathedra Jurídica.; Camacho, A. y Mayorga, D. (2017). 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الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/54399

المؤلفون: Camero Cartagena, Juan Sebastián

المساهمون: Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Chasis, Volkswagen, Análisis Estructural, Modificaciones, Fatiga, Ingeniería Mecánica, vehículos, Transporte

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/53957

المؤلفون: Simonin, Vadim

المساهمون: Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: work posture, workload, occupational health, Actividad Física Para la Salud, Actividad de Tiempo Libre, Deporte

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

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Relation: Alotaibi, M. M., Almutairi, M. K., Singh, H., Ithurburn, M. P., & Lein, D. H. (2023). 30-Second Chair Stand Test Predicts Countermovement Jump Performance in Young Adults. Sports Health, 15(3), 452‑458. https://doi.org/10.1177/19417381221105040; Arocha Rodulfo, J. I. (2019). Sedentary lifestyle a disease from xxi century. Clinica E Investigacion En Arteriosclerosis: Publicacion Oficial De La Sociedad Espanola De Arteriosclerosis, 31(5), 233‑240. https://doi.org/10.1016/j.arteri.2019.04.004; Barone Gibbs, B., Hergenroeder, A. L., Perdomo, S. J., Kowalsky, R. J., Delitto, A., & Jakicic, J. M. (2018). Reducing sedentary behaviour to decrease chronic low back pain : The stand back randomised trial. Occupational and Environmental Medicine, 75(5), 321‑327. https://doi.org/10.1136/oemed-2017-104732; Blair, S. N. (2009). Physical inactivity : The biggest public health problem of the 21st century. British Journal of Sports Medicine, 43(1), 1‑2.; Fuenzalida, E., Beeler, C., & Sohl, L. (2006). Workload history effects : A comparison of sudden increases and decreases on performance. Current psychology (New Brunswick, N.J.), 25, 8‑14. https://doi.org/10.1007/s12144-006-1012-6; Grimani, A., Aboagye, E., & Kwak, L. (2019). The effectiveness of workplace nutrition and physical activity interventions in improving productivity, work performance and workability : A systematic review. BMC Public Health, 19(1), 1676. https://doi.org/10.1186/s12889-019-8033-1; Jaromi, M., Nemeth, A., Kranicz, J., Laczko, T., & Betlehem, J. (2012). Treatment and ergonomics training of work-related lower back pain and body posture problems for nurses. Journal of Clinical Nursing, 21(11‑12), 1776‑1784. https://doi.org/10.1111/j.1365-2702.2012.04089.x; Kahraman, B. O., Ozsoy, I., Akdeniz, B., Ozpelit, E., Sevinc, C., Acar, S., & Savci, S. (2020). Test-retest reliability and validity of the timed up and go test and 30-second sit to stand test in patients with pulmonary hypertension. International Journal of Cardiology, 304, 159‑163. https://doi.org/10.1016/j.ijcard.2020.01.028; Kerner, I., Rakovac, M., & Lazinica, B. (2017). Leisure-time physical activity and absenteeism. Arhiv Za Higijenu Rada I Toksikologiju, 68(3), 159‑170. https://doi.org/10.1515/aiht-2017-68-2963; Liu, M., Wu, L., & Ming, Q. (2015). How Does Physical Activity Intervention Improve Self-Esteem and Self-Concept in Children and Adolescents? Evidence from a MetaAnalysis. PloS One, 10(8), e0134804. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0134804; López-Bueno, R., Bláfoss, R., Calatayud, J., López-Sánchez, G. F., Smith, L., Andersen, L. L., & Casajús, J. A. (2020). Association Between Physical Activity and Odds of Chronic Conditions Among Workers in Spain. Preventing Chronic Disease, 17, E121. https://doi.org/10.5888/pcd17.200105; Martinez, V. M. L. (2021). The importance of workplace exercise. Revista Brasileira de Medicina Do Trabalho: Publicacao Oficial Da Associacao Nacional de Medicina Do Trabalho-ANAMT, 19(4), 523‑528. https://doi.org/10.47626/1679-4435-2021-666; Mayorga-Vega, D., Bocanegra-Parrilla, R., Ornelas, M., & Viciana, J. (2016). CriterionRelated Validity of the Distance- and Time-Based Walk/Run Field Tests for Estimating Cardiorespiratory Fitness : A Systematic Review and Meta-Analysis. PLOS ONE, 11(3), e0151671. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0151671; Petromilli Nordi Sasso Garcia, P., Polli, G. S., & Campos, J. A. D. B. (2013). Working postures of dental students : Ergonomic analysis using the Ovako Working Analysis System and rapid upper limb assessment. La Medicina Del Lavoro, 104(6), 440‑447; Serranheira, F., Sousa-Uva, M., Heranz, F., Kovacs, F., & Sousa-Uva, A. (2020). Low Back Pain (LBP), work and absenteeism. Work (Reading, Mass.), 65(2), 463‑469. https://doi.org/10.3233/WOR-203073; Straker, L., & Mathiassen, S. E. (2009). Increased physical work loads in modern work – a necessity for better health and performance? Ergonomics, 52(10), 1215‑1225. https://doi.org/10.1080/00140130903039101; Tirtayasa, K., Adiputra, I. N., & Djestawana, I. G. (2003). The change of working posture in Manggur decreases cardiovascular load and musculoskeletal complaints among Balinese gamelan craftsmen. Journal of Human Ergology, 32(2), 71‑76.; Vadim, S. (2024). Análisis comparativo entre la condición y la carga física de trabajo en funcionarios administrativos. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.; http://hdl.handle.net/11634/56589; reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás; instname:Universidad Santo Tomás; repourl:https://repository.usta.edu.co

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/56589

المؤلفون: Plazas, Andres

المساهمون: Ospino, Jose

مصطلحات موضوعية: Audit, Decisions, Strategic, Recommendations, Communication, Auditoría, Decisiones, Estratégica, recomendaciones, Comunicación

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

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Relation: • Alvesson, M., & Sveningsson, S. (2015). Constructing Research Questions: Doing Interesting Research. Sage Publications. • Arens, A. A., Elder, R. J., & Beasley, M. S. (2017). Auditing and Assurance Services: An Integrated Approach. Pearson. • Cárdenas, J. (2020). Desafíos y oportunidades para la gestión empresarial en Colombia. Revista de Estudios Empresariales, 15(2), 45-67. • Muñoz, M., & Guerrero, A. (2019). La auditoría como herramienta para la mejora continua en las organizaciones colombianas. Revista Contabilidad y Administración, 25(1), 34-56. Porras, J. (2022). Auditoría operativa y su influencia en la gestión financiera en las empresas de pinturas y solventes, Carabayllo - Lima. Repositorio UCV. Silva, A., & Keissly, M. (2019). Auditoría de gestión para la toma de decisiones de la empresa Manufactura Textil Jave S.A.C., Chiclayo. Repositorio USS. Mercy Córdova. (2024). Auditoría de gestión en la camaronera Mercy Córdova y su efecto en la situación financiera. 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الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/59420

المؤلفون: Pantaleón Rodriguez, Gladys Lorena

المساهمون: Sanchez, Hugo, orcid:0009-0007-9784-980X, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002220045, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Price Framework Agreements, Public Procurement, Free competition, Derecho, Derecho público, Derecho de los contratos, Acuerdos Marco de Precios, Contratación pública, Libre competencia, Libertades económicas, Eficiencia administrativa, Transparencia, Monitoreo, Regulación, Prácticas excluyentes, Pluralidad de oferentes

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

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Relation: Bernal, C. (2010). Metodología de la investigación. Para la administración, economía, humanidades y ciencias sociales (3a ed.). Bogotá, Colombia: Pearson Educación. CN. (1991). Constitución Política de Colombia. Bogotá D.C.: Gaceta Constitucional No. 116 de 20 de julio de 1991.; Colombia Compra Eficiente. (2017). Guía para entender los Acuerdos Marco de Precios. Bogotá D.C.: Colombia Compra Eficiente. Recuperado de https://www.colombiacompra.gov.co/sites/cce_public/files/cce_documents/cce_guia_acuerdos_marco.pdf; Colombia Compra Eficiente. (2018). Manual para la Operación Secundaria de los Acuerdos Marco de Precios. Bogotá D.C.: Colombia Compra Eficiente. Recuperado de https://www.colombiacompra.gov.co/sites/cce_public/files/cce_documents/cce_manual_acuerdos_marco.pdf; Colombia Compra Eficiente. (2019). Guía para la Elaboración de Estudios de Sector. Bogotá D.C.: Colombia Compra Eficiente. 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الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/59390

المؤلفون: Arteaga Benavides, Jennifer Yisela

المساهمون: Albarracín Cordón, Pablo Antonio, orcid:0000-0002-5408-0056, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001740424, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Audiobooks, Reading habits, Learning strategies, English classes, Educación, Lengua Extranjera, Bilingüismo, Audiolibros, Hábitos de lectura, Estrategias de aprendizaje, Clases de inglés

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

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Relation: Atba, Z., Bouhlassi, L., & Zerrouki, S. (2019). The Effectiveness of using audiobooks in enhancing students’ listening comprehension; Asenahabi, B. M. (2019). Basics of research design: A guide to selecting appropriate research design. International Journal of Contemporary Applied Researches, 6(5), 76-89.; Botagoz, T. (2020). Effects of Audiobooks on EFL Learners’ Reading Development: Focus on Fluency and Motivation. English teaching Vol.75, N°.2, summer 2020, p, 41-67 DOI: https//doi.org/10.15858/engtea.75.2.202006.41 http//journal.kate.or.kr; Burns, A. (2015). Action Research. The Cambridge Guide to Research in Language Teaching and Learning. https://www.researchgate.net/publication/282199978_Action_research; Clark, J. S., Porath, S., Thiele, J., & Jobe, M. (2020). Action research. https://newprairiepress.org/ebooks/34/; Elhami, A., & Khoshnevisan, B. (2022). Conducting an Interview in Qualitative Research: The Modus Operandi. 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Repositorio Institucional.; http://hdl.handle.net/11634/59378; reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás; instname:Universidad Santo Tomás; repourl:https://repository.usta.edu.co

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/59378

المؤلفون: Vega Berdejo, Carlos Daniel, Charris Caballero, Miguel Fernando

المساهمون: Huertas, Joaquín Darío, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: cultural heritage, historical reconstruction, narratives of memory, places of memory, Historical memory, Territorio y memoria, Educación, Pedagogías Críticas, Intervención Socioeducativa, patrimonio cultural, reconstrucción histórica, narrativas de la memoria, lugares de memoria, Memoria histórica

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

وصف الملف: text/html; application/pdf

Relation: Castro, J., & Pérez, M. (2023). Voces silenciadas: memoria, conflicto y narrativas comunitarias. Bogotá: Editorial Memorias. Castro, M., & Jiménez, R. (2023). Narrativas de los lugares de memoria: prácticas y representaciones. Fernández, M., & Díaz, L. (2020). Herencia y memoria: reflexiones sobre el patrimonio cultural inmaterial. Editorial Académica. Fernández, P. (2021). Metodologías para la reconstrucción de la memoria histórica en procesos de paz. Editorial Horizonte. García, J., & Torres, E. (2022). Monumentos y memoria histórica: desafíos contemporáneos. Gómez, L., & Rodríguez, P. (2020). Relatos del pasado: narrativas y significados. Medellín: Ediciones Historia Viva. Gómez, V., & Sánchez, P. (2021). Gestión comunitaria del patrimonio: experiencias y aprendizajes. Editorial Universitaria. González, R. (2020). Memoria histórica y reconstrucción del tejido social en el Magdalena Medio. Ediciones Aurora. Halbwachs, M. (2004). La memoria colectiva / Maurice Halbwachs; traducción de Inés Sancho- Arroyo. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza. Jelin, E. (2002). Los trabajos de la memoria. Siglo XXI Editores.; López, M. (2020). Masacre de San Roque: Reconstrucción de memoria histórica. Editorial Memoria Viva. López, R. (2020). Memoria y construcción social: el desafío de recordar. Editorial Universitaria. Martínez, J., & Pérez, A. (2023). Patrimonio y modernidad: diálogos necesarios. Editorial Cultural. Martínez, L. (2024). Narrativas testimoniales y revitalización de la historia migratoria y cultural. Ediciones Raíces. Pérez, A. (2023). El papel de la memoria histórica en la construcción de la identidad nacional. Ediciones Aurora. Pérez, A., & García, B. (2023). Gestión del patrimonio cultural: retos y perspectivas en el siglo XXI. Editorial Herencia. Pérez, A., & Gómez, C. (2023). Narrativas de la memoria y construcción de identidad colectiva: análisis de relatos históricos en contextos de conflicto. Editorial Memoria Viva. Pérez, A., & Gómez, C. (2024). Lugares de memoria y construcción de identidad nacional: el caso de los monumentos conmemorativos en América Latina. Ediciones Raíces. Pérez, J., & Torres, M. (2022). El pasado que nos une: memoria histórica y reconciliación. Editorial ABC. Pinto, J. (2021). El color de la sangre: reconstrucción histórica de la violencia y el poder. Editorial Horizonte. Ramírez, A. (2023). Cartografías de la memoria en contextos de conflicto. Editorial del Sur. Rodríguez, A. & Castro, L. (2020). Historia oral y comunidad: experiencias de reconstrucción histórica en América Latina. Editorial Planeta.; Rodríguez, A. (2021). Narrativas y resiliencia: historias de vida como mediación metodológica. Editorial Herencia. Rodríguez, L., & López, N. (2021). Espacios de memoria en América Latina: entre la resistencia y la reconciliación. Torres, F., & Fernández, R. (2022). Memoria y narración: voces de resistencia en América Latina. Buenos Aires: Editorial Raíces.; Vega Berdejo, C. D. y Charris Caballero, M. F.(2024). Memoria y territorio: reconstruyendo históricamente al corregimiento de Burrusco desde las narrativas de sus pobladores.[Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.; http://hdl.handle.net/11634/59322; reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás; instname:Universidad Santo Tomás; repourl:https://repository.usta.edu.co

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/59322

المؤلفون: Sabogal Quemba, Rosa Maria

المساهمون: Sánchez Rueda, Humberto, orcid:0000-0003-4542-8919, https://scholar.google.com/citations?user=GOLxLYIAAAAJ&hl=es&oi=ao, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001491489, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001994089, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Digital Competence, Early Childhood Education, Teacher Training, Educación, Pedagogía para la Educación Superior, Pedagogía, Competencia Digital, Educación Infantil, Formación Docente

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

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Relation: Angulo, T. y Sanclemente, M. (2014). factores que dificultan el uso de las TIC como herramientas didácticas en la enseñanza de las ciencias naturales de la institución educativa José Ramón Bejarano de Buenaventura-Valle. Universidad Del Valle Sede Pacifico; Beltrán Pinilla, I. (2023). La Competencia Digital en los Docentes de Educación Inicial Para la Enseñanza de la Lectura en los Niños y Niñas del Centro Educativo Rural Carmen de Tonchalá, Cúcuta Norte de Santander. Universidad de Santander; Colectivo Educación Infantil y TIC (2014). Recursos educativos digitales para la educación infantil (REDEI). Revista del Instituto de Estudios en Educación Universidad del Norte; Cortés, M. (2014). Ventajas y desventajas del uso de tecnologías en preescolar y su utilización por moda, innovación o por sus beneficios. Tecnológico de Monterey EGE escuela de graduados en educación. México; García, M. (2013). Tecnología Educativa en Preescolar. Retrieved February 28, 2015, from; Gerard, U. y Bonfill, X. (2010) Artı´culo especial Declaracio´n PRISMA: una propuesta para mejorar la publicacio´n de revisiones 3 sistema´ticas y metaana´lisis; González Tamayo, Lidielys, León Morejón, Yeran, Pérez López, Caridad de los Ángeles, & Gil García, Maylin. (2023). Las competencias digitales de las educadoras de la primera infancia. Mendive. Revista de Educación, 21(3), . Epub 30 de septiembre de 2023. Recuperado en 06 de septiembre de 2024; Hernández Sampieri y Mendoza (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. Universidad de Celaya Universidad Tecnológica Laja Bajío. Mexico; Lineamientos Pedagógicos y curriculares primera infancia (2010). MEN; MEN (2014) “Sentido de la Educación Inicial” Documento No.20 Serie de orientaciones pedagógicas para la educación inicial en el marco de la atención integral; MEN 2008 GUIA N° 30; Nogales, T. (2015) GUIA BUEN USO DE LAS TIC; Ortiz, A. (2023) Investigación cualitativa y decolonial. Paradigmas, enfoques y metodologías – 1a. Edición. Bogotá:Ediciones de la U; Pastor, R. & López, O. (2017). Acercar La Flipped Classroom Al Aula De Música Universitaria Mediante El Uso De Aplicaciones Para Realizar Y Gestionar Vídeos. Percepción Y Valoración De Los Estudiantes. European Scientific Journal, ESJ, 13(1), 89.; Perez, L. (2023) . las tablets como herramientas para el desarrollo del aprendizaje en educación infantil .trabajo de grado. 4 Universitat Jaume; Pozos, K & Tejada, J (2018). Competencias Digitales en Docentes de Educación Superior: Niveles de Dominio y Necesidades Formativas. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 12(2), 59-87.; Ramos Trujillo, A. ., Condor Campos, B. ., Balta Sevillano, G. del C. ., Bello Vilcapoma, V., & Rafael Juipa, E. . (2024). Revisión sistemática de la literatura sobre la competencia digital en el desarrollo del aprendizaje; Romero-Tena, R., Barragán-Sánchez, R. ., Gutiérrez-Castillo, J. J., & Palacios-Rodríguez, A. (2024). Análisis de la competencia digital docente en Educación Infantil. Perfil e identificación de factores que influyen. Bordón. Revista De Pedagogía, 76(2), 45–63; Sanchez Vera, M. del M. (2021). El desarrollo de la Competencia Digital en el alumnado de Educación Infantil. Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (76), 126–143; UNESCO (2023) Directrices para la formulación de políticas y planes maestros de TIC en educación - UNESCO Biblioteca Digital; Sabogal Quemba, R. M. (2024). La Competencia Digital en Docentes de Educación Infantil Según Publicaciones Académicas de la Última Década. [Trabajo de Especialización, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.; http://hdl.handle.net/11634/59333; reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás; instname:Universidad Santo Tomás; repourl:https://repository.usta.edu.co

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/59333

المؤلفون: Torres Argel, Diva Paola, Cogollo Silva, Bertha Luz, Agámez Bertel, Luz Mary

المساهمون: Lemus Bohórquez, Claudia Marcela, orcid:0009-0006-4345-176X, orcid:0009-0004-7936-6298, orcid:0009-0008-4521-0956, https://scholar.google.com/citations?user=SvbD-CYAAAAJ&hl=es&oi=ao, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000050636, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002147938, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002094654, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002148258, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Yoga, Social-emotional development, Early Childhood, Educación, Infancias, Infancia, Desarrollo socioemocional, Primera infancia, Competencias socioemocionales, Bienestar emocional

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

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Relation: Bolaños, E. A. (2020). Educación socioemocional. Redalyc.org. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=588663787023; María, A. C. A., & Esther, C. B. E. (2019). Competencias socioemocionales para el desarrollo de la sana convivencia en educación básica secundaria. Repositorio Universidad de la Costa. https://repositorio.cuc.edu.co/handle/11323/5763?locale-attribute=pt_BR; Aranzabal-Isasa, A. (2015). Yoga para niños: propuesta de intervención en el aula del segundo ciclo de Educación Infantil. https://reunir.unir.net/handle/123456789/2843; Bazzano, A. N., Sun, Y., Zu, Y., Fleckman, J. M., Blackson, E. A., Patel, T., Shorty-Belisle, A., Liederman, K. H., & Roi, C. (2023). Yoga and Mindfulness for Social-Emotional Development and Resilience in 3–5 Year-Old Children: Non-Randomized, Controlled Intervention. Psychology Research And Behavior Management, Volume 16, 109-118. https://doi.org/10.2147/prbm.s385413; Bernal, M. P., y Contreras, L. (2021). 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الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/59305

المؤلفون: Conchacala Daza, Eliana, Daza Jimenez, Yackerine, Estrada Mendoza, Enerieth

المساهمون: Perez Perez, Tito Hernando, orcid:0000-0002-3377-9108, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=kSsZd_8AAAAJ, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000664022, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Citizenship skills, Peace education, Socio-emotional competencies, Violence, School coexistence, Educación, Pedagogías Críticas, Intervención Socioeducativa, Competencias ciudadanas, Educación para la paz, Competencias socioemocionales, Violencia, Convivencia escolar

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/59255

المؤلفون: López Maestre, Luisa Leonor, Solano Quintero, Diana Paola

المساهمون: Suarez Molina, Nubia Rocio, orcid:0009-0002-2465-4351, orcid:0009-0005-8282-3688, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=OmtXfbQAAAAJ, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002197424, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002150034, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Intercultural education, Cultural identity, Arhuaco community, Intergenerational transmission, Indigenous worldview, Rituals and traditions, Attention to early childhood, Educación, Educación de niños, Pedagogía, Educación intercultural, Identidad cultural, Comunidad arhuaca, Cosmovisión Indígena, Rituales y tradiciones, Atención a la primera infancia

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

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Relation: Ramírez, M. (2009). Educación y cultura en comunidades indígenas. Editorial Siglo XXI.; Rebollo, S. (2012). La enseñanza tradicional en comunidades indígenas. Fondo de Cultura Económica.; Ricoeur, P. (2006). Cultura y tradición oral. Editorial Paidós.; Rebollo, J. (2012). Identidad cultural y oralidad: estrategias de preservación. González-Mena, J. (2018). La educación intercultural en la primera infancia.; Palacios, J. (2013). Cultura y educación comunitaria en contextos indígenas. Universidad de Salamanca. García Canclini, N. (2004). Culturas híbridas. Grijalbo; Martínez, L. (2016). Pueblos indígenas y educación intercultural. Editorial Anthropos.; López, L. E. (2015). Interculturalidad y educación en América Latina: Perspectivas y propuestas (2ª ed.). Fondo Editorial del Instituto Internacional de Integración del Convenio Andrés Bello.; ICBF. (2020). Manual Operativo del ICBF.; López Maestre, L. L. y Solano Quintero, D. P. (2024). Zayuna Riwiya:Una mirada etnocultural a la educación inicial arhuaca .[Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.; http://hdl.handle.net/11634/59124; reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás; instname:Universidad Santo Tomás; repourl:https://repository.usta.edu.co

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/59124

المؤلفون: Narváez Chicaiza, Jhoan Mauricio

المساهمون: Marín Úsuga, Angélica Nohely, orcid:0000-0003-2854-7596, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000018552, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: International trade, Digital transformation, Economic competitiveness, Negocios Internacionales, Logística -- Panamá, Sostenibilidad -- Cadena de suministro, Comercio Internacional, Transformación digital, Competitividad económica

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

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Relation: Autoridad del Canal de Panamá (ACP). Informe Anual 2023: [https://www.pancanal.com]https://www.pancanal.com; Autoridad Nacional de Aduanas de Panamá (ANAM). Manual de Procedimientos de Importación y Exportación. Panamá: ANAM, 2022: [https://www.ana.gob.pa]https://www.ana.gob.pa; Banco Mundial. Logistics Performance Index 2023: Connecting to Compete. Washington, D.C.: Banco Mundial, 2023. [https://lpi.worldbank.org]https://lpi.worldbank.org; Características del sector logístico en Panamá: https://www.oitcinterfor.org/sites/default/files/file_publicacion/informeLogistica_Pan ama_CinterforInadeh2023.pdf; Deloitte. Big Data and Analytics in Supply Chain: Hype or Here to Stay?. Deloitte, 2023: [https://www2.deloitte.com]https://www2.deloitte.com; Estrategias innovadoras para potenciar el ‘hub’ logístico panameño: https://imagina.senacyt.gob.pa/2021/12/26/estrategias-innovadoras-para-potenciar-el hub-logistico-panameno/; Identifican nuevas tendencias en el desarrollo del sector logístico: https://www.anpanama.com/Identifican-nuevas-tendencias-en-el-desarrollo-del sector-logistico-10481.note.asp; Innovaciones en logística: https://www.dhl.com/pa-es/home/innovaciones-en logistica.htm; Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano (INADEH). Programas de Capacitación y Formación en Logística Portuaria. INADEH, 2022: [https://www.inadeh.edu.pa]https://www.inadeh.edu.pa; KPMG Panamá. Guía Fiscal y Legal de Panamá 2023. KPMG, 2023: [https://home.kpmg/pa/es/home.html]https://home.kpmg/pa/es/home.html; La confiabilidad del Canal de Panamá, clave para la industria logística mundial: https://pancanal.com/la-confiabilidad-del-canal-clave-para-la-industria-logistica mundial; La Revolución Tecnológica en la Industria Marítima y Portuaria: Maximizando su Potencial: https://www.hub.com.pa/la-revolucion-tecnologica-en-la industriamaritima-y-portuaria-maximizando-supotencial; Las tres tecnologías emergentes en logística que cambiarán las ofertas de los 3PL https://www.beetrack.com/es/blog/las-tres-tecnologias-emergentes-en-logistica-que cambiaran-las-ofertas-de-los-3pl; Ministerio de Comercio e Industrias de Panamá (MICI). Estrategias de Internacionalización para Empresas Panameñas. Panamá: MICI, 2022: https://www.mici.gob.pa. https://www.mici.gob.pa; Organización Mundial del Comercio (OMC). *Informe sobre el Comercio Mundial 2023. Ginebra: OMC, 2023. Recuperado de: [https://www.wto.org]https://www.wto.org; Panamá- Conectando Futuros: Innovación y Desarrollo en la Logística: https://tynmagazine.com/panama-conectando-futuros-innovacion-y-desarrollo-en-la logistica; Panamá Outsourcing: ocupaciones y habilidades más demandadas en el mercado laboral: https://panamaosa.com/panama-outsourcing-ocupaciones-y-habilidades-mas demandadas-en-el-mercado-laboral; Panamá: Perspectivas de Mejora como Hub Logístico en los Próximos 5 Años: https://panamcham.com/es/noticia/panama-perspectivas-de-mejora-como-hub logistico-en-los-proximos-5-anos-parte-1; PROPANAMA y USPA buscan destacar el avance de la industria portuaria y logística en “Port of the Future”: https://www.propanama.gob.pa/event/propanama-y uspa-buscan-destacar-el-avance-de-la-industria-portuaria-y-logistica-en-port-of-the future/; Revolucionando la logística: estrategias innovadoras para impulsar la eficiencia y la satisfacción del cliente: https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/5476; Retos de Panamá para consolidarse como hub logístico y de servicios globales https://www.caf.com/es/actualidad/noticias/los-4-retos-de-panama-para-consolidarse como-hub-logistico-y-de-servicios-globales/; Soluciones tecnológicas para un país logístico: https://imagina.senacyt.gob.pa/2023/08/14/soluciones-tecnologicas-para-un-pais logistico; Tecnologías emergentes: https://www.ey.com/es_pa/emerging-technologies; Tecnología, innovación y logística, ejes fundamentales para los puertos de un país: https://www.laestrella.com.pa/economia/tecnologia-innovacion-logistica-ejes fundamentales-HFLE489691; Tecnologías emergentes que están transformando la logística https://blog.solistica.com/tecnologias-emergentes-que-estan-transformando-la logistic; Narváez Chicaiza, J. M. (2025). Tecnologías Emergentes en la Logística Panameña. [ Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.; http://hdl.handle.net/11634/59103; reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás; instname:Universidad Santo Tomás; repourl:https://repository.usta.edu.co

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/59103

المؤلفون: Palacios Russi, Diana Catalina, Monroy Cucunuba, Sonia Liliana, Cáceres Hernández, Laura Milena

المساهمون: Suarez Molina, Nubia Rocio, orcid:0000-0002-6990-5241, orcid:0009-0002-5167-557X, orcid:0009-0002-1295-7961, orcid:0009-0002-3444-3603, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=OmtXfbQAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=emY5kFQAAAAJ, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000790613, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002148626, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002148625, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002148627, Universidad Santo Tomas

مصطلحات موضوعية: Socioemotional skills, Coexistence, Experience systematization, Infancia, Orientación -- socioemocional -- Colombia, Adaptación escolar -- Duitama, Psicología educativa, Sistematización de experiencias, Habilidades socioemocionales, Convivencia

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

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Relation: Abellán, C. M. A. (2019). Las transiciones educativas y su influencia en el alumnado. ResearchGate. https://www.researchgate.net/publication/334696893_Las_transiciones_educativas_y_su_influencia_en_el_alumnado; Alvarado, J., Martínez, P., y González, R. (2020). El desarrollo de habilidades socioemocionales en la transición escolar: Un enfoque para reducir el estrés y la ansiedad en estudiantes de secundaria. Editorial Académica.; Arango, J., García, A., y Trujillo, M. (2021). Impacto de la pandemia de COVID-19 en los niños de 4 a 12 años: Estrategias pedagógicas para fortalecer la socialización y resiliencia. Revista de Psicología Educativa y Social, 22(4), 101-115.; Ardila, C., López, A., y Sánchez, M. (2020). Transiciones educativas y su impacto en el desarrollo psicosocial. Revista Latinoamericana de Psicopedagogía.; Aron-Cohen, S. (2021). The Empathy Quotient: Towards a new measure of empathy. Routledge.; Ausubel, D. P. (2019). 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الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/59099

المؤلفون: Londoño Arias, Carlos Andrés, Cordero Sotelo, Héctor Leonardo

المساهمون: Pedraza Hernández, Yily Darley, orcid:0009-0005-0019-1390, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=T1ExpZUAAAAJ, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001857387, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Critical School Counseling, Critical Theory, Critical Pedagogies, School Counselors, Colombia, Educación, Pedagogías Críticas, Intervención Socioeducativa, Orientación Escolar Crítica, Teoría Crítica, Docentes Orientadores

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

وصف الملف: application/pdf

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/59368