يعرض 1 - 20 نتائج من 9,523 نتيجة بحث عن '"CONVERSE"', وقت الاستعلام: 0.78s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
  2. 2
    Academic Journal

    المساهمون: UAM. Departamento de Matemáticas

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Journal of Mathematical Chemistry; https://doi.org/10.1007/s10910-024-01593-w; Gobierno de España. PID2019-106433GB-I00; Gobierno de España. CEX2019-000904-S; http://hdl.handle.net/10486/717506; 1435; 1453; 62

  3. 3
    eBook

    المؤلفون: Flores, Nelson, author

    المصدر: Becoming the System : A Raciolinguistic Genealogy of Bilingual Education in the Post-Civil Rights Era, 2024.

  4. 4
    Academic Journal
  5. 5
    Academic Journal
  6. 6
    Academic Journal
  7. 7
    eBook

    المؤلفون: Fritz, Peter, author

    المصدر: The Foundations of Modality : From Propositions to Possible Worlds, 2023.

  8. 8
    Conference
  9. 9
    Academic Journal
  10. 10
    eBook

    المؤلفون: Calè, Luisa

    المساهمون: Calè, Luisa Cal

    المصدر: Fuseli’s Milton Gallery: ‘Turning Readers into Spectators’.

  11. 11
    Academic Journal

    المؤلفون: Miller, Camille M.1, Mogil, Darren S.2

    المصدر: Intellectual Property & Technology Law Journal. Mar2019, Vol. 31 Issue 3, p13-16. 4p.

    مصطلحات موضوعية: *TRADE dress, *TRADEMARK infringement, *ACTIONS & defenses (Law)

    الشركة/الكيان: CONVERSE Inc. 046455812

  12. 12
    Academic Journal

    المؤلفون: Lai, Anna Chiara, Motta, Monica

    المساهمون: Lai, Anna Chiara, Motta, Monica

    وصف الملف: STAMPA

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/wos/WOS:001302316300001; journal:JOURNAL OF OPTIMIZATION THEORY AND APPLICATIONS; https://hdl.handle.net/11577/3523295

  13. 13
    Academic Journal

    المؤلفون: Øgaard, Tore Fjetland

    المصدر: Logic and Logical Philosophy; Online First Articles; 1-43 ; Logic and Logical Philosophy; Prace online; 1-43 ; 2300-9802 ; 1425-3305

    وصف الملف: application/pdf

  14. 14
    Academic Journal
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
    Academic Journal
  20. 20
    Academic Journal