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1Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Casatti, Denise
المساهمون: Schelini, Patrícia Waltz, http://lattes.cnpq.br/6185333517392859, http://lattes.cnpq.br/5151837943172277, orcid:0000-0001-5947-6917, orcid:0000-0002-2765-865X
مصطلحات موضوعية: Metacognição, Criatividade, Estimulação cognitiva, Metacognition, Creativity, Cognitive stimulation, Metacognición, Creatividad, Estimulación cognitiva, CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA, CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO, CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM::APRENDIZAGEM E DESEMPENHO ACADEMICOS, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM::TREINAMENTO DE PESSOAL, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL::PROCESSOS COGNITIVOS E ATENCIONAIS, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL::PROCESSOS DE APRENDIZAGEM, MEMORIA E MOTIVACAO, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA SOCIAL::PROCESSOS GRUPAIS E DE COMUNICACAO, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA COGNITIVA, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Relation: CASATTI, Denise. Criatividade e metacognição: desenvolvendo e avaliando um programa de estímulo na pós-graduação a distância. 2023. Tese (Doutorado em Psicologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/18775.; https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/18775
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2
المؤلفون: Teixeira, Paula O.
المساهمون: de Souza, Deisy G., https://lattes.cnpq.br/4404800720856419, http://lattes.cnpq.br/6690011410536538, orcid:0009-0007-9293-1767, 0001-6164-174X
مصطلحات موضوعية: Leitura emergente, Pareamento de estímulos, Resposta de orientação, Escolares do ensino fundamental, Emergent reading, Stimulus pairing, Orienting response, First grade students, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Relation: TEIXEIRA, Paula O. Leitura emergente de palavras dissílabas via pareamento de estímulos com resposta de orientação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/18564.; https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/18564
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3
المؤلفون: Wanessa Monteiro
المساهمون: Silva, Silvia Maria Cintra da, Souza, Marilene Proença Rebello de, Negreiros, Fauston
المصدر: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFUمصطلحات موضوعية: Psicologia escolar, Proposed Bills, Distúrbios da linguagem, Dyslexia, School Psychology, Psicologia, Medicalization, ADHD, Psychology, TDAH, Projetos de Lei, Medicalização, Dislexia, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM [CNPQ], Crianças disléxicas
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4
المؤلفون: Fernandes, Kamila Carleto
المساهمون: Peretta, Anabela Almeida Costa e Santos, Caldas, Roseli Fernandes Lins, Silva, Silvia Maria Cintra da
المصدر: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFUمصطلحات موضوعية: School Psychology Performance, Psicologia escolar - Teses, Relação Escola - Família, Educação e neoliberalismo, Educação, Psicologia, Neoliberalism, Neoliberalismo, Atuação em Psicologia Escolar, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM [CNPQ], School-Family Relationship, Education
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5
المؤلفون: Daniela Da Cunha Lopes Almeida
المساهمون: Silva, Silvia Maria Cintra da, Silva, Janaina Cassiano, Silva, Leonardo Barbosa e
المصدر: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFUمصطلحات موضوعية: Psicologia escolar, Higher education, Psicologia, Psicologia Escolar e Educacional, Assistência estudantil, Student Assistance, Ensino superior - Patos de Minas (MG), School and Educational Psychology, Evasão, Dropout, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM [CNPQ], Ensino superior
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6Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Oliveira, Sabrina David de
المساهمون: Elias, Nassim Chamel, http://lattes.cnpq.br/4216525883778695, http://lattes.cnpq.br/7788544598559668
مصطلحات موضوعية: Atenção compartilhada, Transtorno do espectro do autismo, Linguagem, Operantes verbais, Joint attention, Autism spectrum disorder, Language, Verbal operants, CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM::PROGRAMACAO DE CONDICOES DE ENSINO, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Relation: OLIVEIRA, Sabrina David de. Relação entre atenção compartilhada e operantes verbais em crianças com autismo. 2022. Tese (Doutorado em Educação Especial) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2022. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/17360.; https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/17360
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7Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Devitte, Flávia Cristina Borrajo
المساهمون: Carmo, João dos Santos, http://lattes.cnpq.br/1263046410329694, Brino, Rachel de Faria, http://lattes.cnpq.br/0235133592567485, http://lattes.cnpq.br/4179792754177196
مصطلحات موضوعية: Aprendizagem matemática, Comportamento matemático prévio, Habilidades matemáticas, Matemática na educação infantil, Protocolo PRISMA, Mathematical learning, Previous mathematical behavior, Mathematical skills, Mathematics in early childhood education, PRISMA method, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Relation: DEVITTE, Flávia Cristina Borrajo. Habilidades preditoras da aprendizagem matemática de crianças de até 06 anos: uma revisão sistemática da literatura. 2022. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2022. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16098.; https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16098
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8
المؤلفون: Camila Silva Marques Serrati
المساهمون: Peretta, Anabela Almeida Costa e Santos, Pessoa, Camila Turati, Leonardo, Nilza Sanches Tessaro, Pedro, Luciana Guimarães
المصدر: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFUمصطلحات موضوعية: Historical-Cultural Psychology, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO [CNPQ], Educational and School Psychology, Medicalização da Educação, Psicologia Educacional e Escolar, Psicologia Histórico-Cultural, Arte, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM [CNPQ], Art, Medicalization of Education
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9
المؤلفون: Flor, Cristiane Marx
المساهمون: Orsati, Fernanda Tebexreni, Macedo, Elizeu Coutinho de, Carreiro, Luiz Renato Rodrigues, Seabra, Alessandra Gotuzo, Mecca, Tatiana Pontrelli, Fonseca, Rochele Paz
المصدر: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron:MACKENZIEمصطلحات موضوعية: habilidades cognitivas, intervenção, ensino fundamental, funções executivas, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM [CNPQ]
وصف الملف: application/pdf
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10Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Perkoski, Izadora Ribeiro
المساهمون: Elias, Nassim Chamel, http://lattes.cnpq.br/4216525883778695, http://lattes.cnpq.br/2566274872956122
مصطلحات موضوعية: Tecnologia comportamental, Análise do comportamento, Autismo, Heurística, Inclusão, Jogos educacionais, Behavioral technology, Behavior analysis, Autism, Heuristic, Inclusion, Educational games, CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA, CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM, CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO, CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM::ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL::PROCESSOS DE APRENDIZAGEM, MEMORIA E MOTIVACAO, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
Relation: PERKOSKI, Izadora Ribeiro. Uma heurística de desenvolvimento de tecnologia comportamental para redução do estigma direcionado a estudantes com transtorno do espectro do autismo. 2021. Tese (Doutorado em Educação Especial) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15682.; https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15682
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11Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Faggian, Alana
المساهمون: Carmo, João dos Santos, http://lattes.cnpq.br/1263046410329694, Nascimento, Monalisa Muniz, http://lattes.cnpq.br/9444899939943716, http://lattes.cnpq.br/9616002953321582
مصطلحات موضوعية: Contação de história, Habilidades pré-matemáticas, Pré-escolares, Análise do comportamento, Matching to sample, Storytelling, Pre-mathematical skills, Preschoolers, Behavior analysis, CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
Relation: FAGGIAN, Alana. Os efeitos da leitura dialógica sobre a aquisição de habilidades pré-matemáticas em pré-escolares. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15471.; https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15471
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12Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Tamiozzo-Fonseca, Priscila Mainardi
المساهمون: Souza, Deisy das Graças de, http://lattes.cnpq.br/4404800720856419, http://lattes.cnpq.br/6406435371437247
مصطلحات موضوعية: Aquisição de leitura e escrita, Emparelhamento com o modelo, Avaliação de programa, Alunos do ensino fundamental, Programa de aprendizagem, Acquisition of reading and writing, Matching-to-sample, Program evaluation, Elementary school students, Learning program, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM::APRENDIZAGEM E DESEMPENHO ACADEMICOS, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM::ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM::PROGRAMACAO DE CONDICOES DE ENSINO, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL::PROCESSOS DE APRENDIZAGEM, MEMORIA E MOTIVACAO, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
Relation: TAMIOZZO-FONSECA, Priscila Mainardi. Avaliação de um programa computadorizado de ensino de leitura e escrita de palavras com dificuldades ortográficas. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14848.; https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14848
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13
المؤلفون: Vilela, Nathan de Paula
المساهمون: Elias, Nassim Chamel, http://lattes.cnpq.br/4216525883778695, http://lattes.cnpq.br/8896702997533084
مصطلحات موضوعية: Auto-fala, Comportamento governado por regras, Esporte, Psicologia do esporte, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL::PROCESSOS DE APRENDIZAGEM, MEMORIA E MOTIVACAO, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
Relation: Vileva, Nathan de Paula. Efeitos da auto-fala no desempenho em atividades físicas: uma revisão bibliográfica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14413.; https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14413
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14Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Silva, Elaine de Carvalho
المساهمون: Elias, Nassim Chamel, http://lattes.cnpq.br/4216525883778695, http://lattes.cnpq.br/4334552591674983
مصطلحات موضوعية: Educação Especial, Transtorno do Espectro do Autismo, Análise do comportamento aplicada, Tato-intraverbal, Respostas de ouvinte, Special Education, Autism Spectrum Disorder, Applied behavior analysis, Tact-intraverbal, Listener responses, CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO, CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Relation: SILVA, Elaine de Carvalho. Desempenho de ouvinte e tatos-intraverbais na aquisição de relações espaciais de indivíduos com Transtorno do Espectro do Autismo. 2021. Tese (Doutorado em Educação Especial) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14238.; https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14238
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المؤلفون: Gemignani, Tatiana de Lima
المساهمون: Mateus, Vera Lúcia Esteves, Osório, Ana Alexandra Caldas, Teixeira, Maria Cristina Triguero Veloz, Sampaio, Adriana da Conceição Soares
المصدر: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron:MACKENZIEمصطلحات موضوعية: toque social, toque afetivo, perfil sensorial, fNIRS, relação de apego mãe-bebê, resposta neural, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM [CNPQ]
وصف الملف: application/pdf
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16
المؤلفون: Jéssica Pagliarini Machado
المساهمون: Silva, Silvia Maria Cintra da, Leal, Záira Fátima de Rezende Gonzalez, Miranda, Arlete Bertoldo
المصدر: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFUمصطلحات موضوعية: Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Aprendizagem, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO [CNPQ], Historical-cultural Psychology, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, Learning, Psicologia Histórico-Cultural, Development, Desenvolvimento, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM [CNPQ]
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17
المؤلفون: Gomes, Andréia dos Santos Felisbino
المساهمون: Schwartzman, José Salomão, D'Antino, Maria Eloísa Famá, Velloso, Renata de Lima
المصدر: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron:MACKENZIEمصطلحات موضوعية: sexo, aprendizagem, cognição, diferença, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM [CNPQ], gênero
وصف الملف: application/pdf
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18Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Kawasaki, Hindira Naomi
المساهمون: Souza, Deisy das Graças de, http://lattes.cnpq.br/4404800720856419, http://lattes.cnpq.br/7461315225130927
مصطلحات موضوعية: Aprendizagem relacional, Comportamento simbólico, Consequências compostas específicas da classe, Relações arbitrárias, Discriminações condicionais, Classes de equivalência, Pré-escolares, Relational learning, Symbolic behavior, Fading, Compound class-specific reinforcers, Arbitrary relations, Conditional discriminations, Equivalence classes, Preschoolers, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
Relation: KAWASAKI, Hindira Naomi. Aprendizagem de relações arbitrárias em crianças com desenvolvimento típico. 2020. Tese (Doutorado em Psicologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2020. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14145.; https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14145
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19Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Moraes, Patricia El Horr de
المساهمون: Del Prette, Almir, http://lattes.cnpq.br/2191226494887247, http://lattes.cnpq.br/5511120906274216
مصطلحات موضوعية: Formação em psicologia, Aspectos interpessoais do psicólogo, Habilidades sociais, Training in psychology, Interpersonal aspects of the psychologist, Social skills, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO::DESENVOLVIMENTO SOCIAL E DA PERSONALIDADE, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM::APRENDIZAGEM E DESEMPENHO ACADEMICOS, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM::PLANEJAMENTO INSTITUCIONAL, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM::PROGRAMACAO DE CONDICOES DE ENSINO, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA SOCIAL::PAPEIS E ESTRUTURAS SOCIAIS, INDIVIDUO, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA SOCIAL::RELACOES INTERPESSOAIS, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Relation: MORAES, Patricia El Horr de. Currículo formal e informal e situações interpessoais como condições que afetam a autoavaliação sobre habilidades sociais e competência social de estudantes de Psicologia. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2020. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/12303.; https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/12303
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20
المؤلفون: Oliveira, Beatriz Cristina de
المساهمون: Souza, Vera Lucia Trevisan de, Nogueira, Ana L?cia Horta, Dugnani, Lilian Aparecida Cruz
المصدر: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_CAMPINAS
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMPمصطلحات موضوعية: School Psychology, Teacher Training, Psychologist's Performance, Professional Development, Public Education, Psicologia Escolar, Forma??o de Professores, Atua??o do Psic?logo, Desenvolvimento Profissional, Ensino P?blico, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM [CNPQ]
وصف الملف: application/pdf