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1eBook
المساهمون: Franz, Julia, Spatscheck, Christian, van Rießen, Anne
مصطلحات موضوعية: social work, Soziale Arbeit, De-Professionalisierung, deprofessionalization, Arbeitsbedingungen, working conditions, Fachkraft, specialist, higher education, Hochschulbildung, Berufspraxis, professional practice, profession, organisation, Personalentwicklung, personnel development, shortage of skilled professionals, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JK Social services and welfare, criminology::JKS Social welfare and social services::JKSN Social work
وصف الملف: application/pdf
Relation: Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit
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2Book
المساهمون: Wellmann, Tom Hrsg.
المصدر: Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, 274 S. - (Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie; 11)
مصطلحات موضوعية: Berufsbildung, Ethik, Fachdidaktik, Erziehungsphilosophie, Philosophie, Berufsethos, Hochschule, Polizei, Soziale Arbeit, Curriculum, Gesundheitsberuf, Pflegerischer Beruf, Medizin, Ethische Erziehung, Beruf, Berufsfeld, Studiengang, Moral, Supervision, Reflexion, Berufspraxis, Profession, Öffentliche Verwaltung, Lehrer, Moralische Kompetenz, Ethisches Handeln, Berufsalltag, Fortbildung, Lebenshilfe, Seelsorge
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:30870; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-308702; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30870/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30870/pdf/Wellmann_John_2024_Ethik_in_der_beruflichen_Bildung.pdf
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3Book
المؤلفون: Hedtke, Reinhold
المصدر: Schöning, Anke [Hrsg.]; Heer, Michaela [Hrsg.]; Pahl, Michelle [Hrsg.]; Diehr, Frank [Hrsg.]; Parusel, Eva [Hrsg.]; Tinnefeld, Anja [Hrsg.]; Walke, Jutta [Hrsg.]: Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 32-46
مصطلحات موضوعية: Lehrer, Berufsfeld, Praktikum, Arbeitswelt, Praxisbezug, Lehramtsstudiengang, Berufspraktikum, Schulpraktikum, Lehrerausbildung, Außerschulisches Lernen, Berufspraxis, Ländervergleich, Nordrhein-Westfalen, Deutschland, Teacher, Occupational field, Practical training, Practical work, World of work, Practice relevance, Preservice Teacher Education, Vocational internship, Practical training in school, Practice period at school, Teacher education, Teacher training, North Rhine-Westphalia, North-Rhine Westphalia, Germany, Practice
وصف الملف: application/pdf
Relation: oai:www.pedocs.de-opus:28860; http://dx.doi.org/10.25656/01:28862; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-288629; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28862/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28862/pdf/Hedtke_2024_Schulfremde_Welten.pdf
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4Book
المؤلفون: Leonhard, Tobias
المصدر: Schöning, Anke [Hrsg.]; Heer, Michaela [Hrsg.]; Pahl, Michelle [Hrsg.]; Diehr, Frank [Hrsg.]; Parusel, Eva [Hrsg.]; Tinnefeld, Anja [Hrsg.]; Walke, Jutta [Hrsg.]: Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 19-31
مصطلحات موضوعية: Berufsfeld, Praktikum, Arbeitswelt, Lehramtsstudiengang, Lehramtsstudent, Berufspraktikum, Außerschulisches Lernen, Berufspraxis, Nordrhein-Westfalen, Deutschland, Occupational field, Practical training, Practical work, Preservice Teacher Education, Student teachers, Vocational internship, North Rhine-Westphalia, North-Rhine Westphalia, Germany, Teaching post, Teaching profession, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
وصف الملف: application/pdf
Relation: oai:www.pedocs.de-opus:28860; http://dx.doi.org/10.25656/01:28861; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-288611; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28861/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28861/pdf/Leonhard_2024_Wozu_eigentlich.pdf
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5Book
المؤلفون: Kohl, Astrid, Magnes, Angelika, Seyss-Inquart, Julia
المصدر: Korte, Jörg [Hrsg.]; Wittek, Doris [Hrsg.]; Schröder, Jana [Hrsg.]: Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 172-193. - (Dokumentarische Schulforschung)
مصطلحات موضوعية: Professionalisierung, Forschung, Lehramtsstudiengang, Lehramtsstudent, Schulpraktikum, Kooperation, Berufspraxis, Unterrichtsplanung, Kooperationspartner, Lehrer, Dokumentarische Methode, Gruppendiskussion, Professionalization, Research, Preservice Teacher Education, Student teachers, Practical training in school, Practice period at school, Cooperation, Occupational practice, Lesson Planing, Planning of teaching, Teacher, Group discussion, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
وصف الملف: application/pdf
Relation: oai:www.pedocs.de-opus:29359; http://dx.doi.org/10.25656/01:29997; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-299979; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29997/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29997/pdf/Kohl_et_al_2024_Doing_Co-Planning.pdf
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6Academic Journal
المؤلفون: Kolho, Piia, Raappana, Anu, Joensuu-Salo, Sanna, Pihkala, Timo
المصدر: International journal for research in vocational education and training ; 10 ; 3 ; 318-339
مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, Agency, VET Teacher, Entrepreneurship Education, Regional Context, Vocational Education and Training, Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, Vocational Training, Adult Education, Berufsschule, Lehrer, Ausbilder, Kooperation, Unternehmen, Berufspraxis, Praxisbezug, Lehre, Professionalisierung, Finnland, vocational education, part-time vocational school, teacher, instructor, cooperation, enterprise, occupational practice, practice relevance, apprenticeship
Time: 20100, 10600
Relation: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/93712; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:18-10-1080-4; https://doi.org/10.13152/IJRVET.10.3.2
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7Report
المؤلفون: Hänel, Jonas, Küttner, Claudia, Strauß, Lucie
Thesis Advisors: Amende, Christin, Klinner, Kristin, Technische Universität Dresden
مصطلحات موضوعية: Pflege, Pflegeausbildung, Praxisanleitung, Ausbildungsabbruch, Lernortkooperation, Nursing, Nursing Education, Mentorship, info:eu-repo/classification/ddc/610, ddc:610, info:eu-repo/classification/ddc/362, ddc:362, Sachsen, Pflege, Pflegeberuf, Berufsausbildung, Berufspraxis, Forschungsbericht
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8Report
المؤلفون: Herzog, Anja, Böhme, Simone, Burba, Stefan, Hirche, Nadine, Jänchen, Jeannette, Kunz-Rogalla, Harald, Loehr, Katharina, Netzker, Nina, Schmitz, Gabriela, Simmank, Peggy
مصطلحات موضوعية: Berufspädagogik, Berufspraxis, Handlungsorientiertes Lernen, Informelles Lernen, ddc:610
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://opus4.kobv.de/opus4-btu/frontdoor/index/index/docId/6630; urn:nbn:de:kobv:co1-opus4-66300; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:co1-opus4-66300; https://doi.org/10.26127/BTUOpen-6630; https://opus4.kobv.de/opus4-btu/files/6630/Handreichung_Praxisanleiter_innen.pdf
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9Academic Journal
المؤلفون: Leonhard, Tobias
المصدر: Journal für LehrerInnenbildung (JLB), 23(1), 98-105, (2023-03-01)
مصطلحات موضوعية: Praktikum, Praxisphase, Praxismodelle, Berufspraxis, Lehramtsausbildung, Lehrer*innenbildung, Hochschule
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10Academic Journal
المؤلفون: Hamm, Robert
المصدر: Das Argument ; 336 ; 56-64 ; Wie Feministinnen Philosophie der Praxis nutzen können
مصطلحات موضوعية: Wirtschaft, Economics, Berufsforschung, Berufssoziologie, Personalwesen, Occupational Research, Occupational Sociology, Human Resources Management, Kindertagesstätte, Erzieher, Führungsposition, Berufspraxis, Professionalisierung, Erinnerung, berufliche Weiterbildung, Personalführung, day nursery, educator, executive position, occupational practice, professionalization, reminiscence, advanced vocational education, personnel management
Relation: info:eu-repo/grantAgreement/EC/info:eu-repo/grantAgreement/EC/info:eu-repo/grantAgreement/EC/H2020/713279; https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/85904; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-85904-9
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11Academic Journal
المصدر: o-bib. Das offene Bibliotheksjournal / Herausgeber VDB; Bd. 10 Nr. 4 (2023); 1-7 ; o-bib. Das offene Bibliotheksjournal / Herausgeber VDB; Vol. 10 No. 4 (2023); 1-7 ; 2363-9814 ; 10.5282/o-bib/2023H4
مصطلحات موضوعية: Bibliothekspädagogik, Informationsdidaktik, Medienpädagogik, Ausbildung, Fortbildung, Nutzerschulungen, Bibliothekspädagogisches Handeln, Berufspraxis
وصف الملف: application/pdf; text/html
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12Academic Journal
المؤلفون: Brami, Maxime, Emra, Stephanie, Muller, Antoine, Preda-Bălănică, Bianca, Irvine, Benjamine, Milic, Bogdana, Malagó, Aldo, Meheux, Katie, Fernández-Götz, Manuel
المساهمون: Deutsche Forschungsgemeinschaft, European Research Council, DAI-ANAMED, Türkiye Scholarships, Austrian Science Fund
مصطلحات موضوعية: Academia, Early career archaeologists, Precarious employment, Professional practices, Gender discrimination, Bullying and harassment, Milieu universitaire, Chercheurs en début de carrière en archéologie, Emploi précaire, Pratiques professionnelles, Discrimination sexuelle, Intimidation et harcèlement, Hochschulwesen, Nachwuchsforscher in Archäologie, Prekäre Arbeitsbedingungen, Berufspraxis, Geschlechtsdiskriminierung, Mobbing und Belästigung
Relation: Publisher's version; http://dx.doi.org/10.1017/eaa.2022.41; Sí; e-issn: 1741-2722; European Journal of Archaeology 26: 226-250 (2023); http://hdl.handle.net/10261/339711
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13Book
المصدر: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, 304 S. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
مصطلحات موضوعية: Reflexion, Reflexivität, Lehrer, Unterricht, Schule, Lehrerbildung, Professionalisierung, Qualität, Wahrnehmung, Lehrerausbildung, Habitus, Hochschuldidaktik, Normativität, Lehramtsstudent, Unterrichtsanalyse, Lernplattform, Instrumentalisierung, Kritik, Praxis, Soziale Interaktion, Kasuistik, Lerntagebuch, Theorie-Praxis-Beziehung, Pädagogische Praxis, Berufspraxis, Hochschullehre, Lehramtsstudiengang, Fallbeispiel, Studienanfänger, Lehrberuf
وصف الملف: application/pdf
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14Conference
المؤلفون: Mondada, Lorenza, Greco, Luca, Markaki, Vassiliki, Oloff, Florence, Renaud, Patrick, Taquechel, Roxana, Traverso, Véronique
مصطلحات موضوعية: Mehrsprachigkeit, Berufspraxis, Sprachkontakt, Partizipation, Konversationsanalyse, ddc:400
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://ids-pub.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/10972; urn:nbn:de:bsz:mh39-109726; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mh39-109726; https://ids-pub.bsz-bw.de/files/10972/Mondada_Etudier_les_pratiques_professionnelles_2009.pdf
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15Book
المؤلفون: Schimpf, Elke, Roth, Alexandra
مصطلحات موضوعية: Geschlechterforschung, Hochschulbildung, Berufspraxis, Sozialarbeit, Hierarchie, Know-how-Transfer, Wissensmanagement
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://fhffm.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/6511; urn:nbn:de:bsz:946-opus4-65116; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:946-opus4-65116; https://doi.org/10.48718/bjgy-ah71; https://fhffm.bsz-bw.de/files/6511/Schimpf_Roth_KomSI_Bd7.pdf
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16Book
مصطلحات موضوعية: Sachsen, Radonbelastung, Strahlenschutz, Arbeitsplatz, info:eu-repo/classification/ddc/530, ddc:530, info:eu-repo/classification/ddc/610, ddc:610, Sachsen, Radonbelastung, Strahlungsmessung, Strahlenschutz, Maßnahme, Arbeitsplatz, Innenraum, Informationsmittel Sachsen, Berufspraxis, Radon
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17Academic Journal
المؤلفون: Zeunert, Miriam, Schneemann, Carsten
مصطلحات موضوعية: Informations- und Dokumentationswissenschaft, Forschungsdaten, Management, Berufspraxis, Stellenanzeige, ddc:020
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://opus4.kobv.de/opus4-fhpotsdam/frontdoor/index/index/docId/2751; urn:nbn:de:kobv:525-27519; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:525-27519; https://doi.org/10.1515/iwp-2021-2191; https://opus4.kobv.de/opus4-fhpotsdam/files/2751/zeunert.pdf
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18Book
المؤلفون: Leonhard, Tobias
المصدر: Wittek, Doris [Hrsg.]; Rabe, Thorid [Hrsg.]; Ritter, Michael [Hrsg.]: Kasuistik in Forschung und Lehre. Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Ordnungsversuche. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 191-207
مصطلحات موضوعية: Kasuistik, Forschung, Lehre, Erziehungswissenschaft, Hochschullehre, Methode, Fallmethode, Schulpraxis, Berufspraxis, Berufspraktikum, Lehrer, Theorie-Praxis-Beziehung, Lehrerbildung, Professionalisierung, Research, Apprenticeship, Lectureship, Sciences of education, Higher education lecturing, University lecturing, University teaching, Method, Case method (teaching technique), Occupational practice, Vocational internship, Teacher, Theory Practice Relationship, Teacher education, Teachers' training, Professionalization
وصف الملف: application/pdf
Relation: oai:www.pedocs.de-opus:21559; oai:www.pedocs.de-opus:21560; oai:www.pedocs.de-opus:21561; oai:www.pedocs.de-opus:21562; oai:www.pedocs.de-opus:21563; oai:www.pedocs.de-opus:21564; oai:www.pedocs.de-opus:21565; oai:www.pedocs.de-opus:21566; oai:www.pedocs.de-opus:21567; oai:www.pedocs.de-opus:21568; oai:www.pedocs.de-opus:21569; oai:www.pedocs.de-opus:21570; oai:www.pedocs.de-opus:21571; oai:www.pedocs.de-opus:21572; oai:www.pedocs.de-opus:21573; oai:www.pedocs.de-opus:21574; oai:www.pedocs.de-opus:21558; http://dx.doi.org/10.25656/01:21568; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-215685; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21568/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21568/pdf/Leonhard_2021_Der_Fall_in.pdf
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19eBook
المؤلفون: Schneider, Klaus
مصطلحات موضوعية: Contingency, continued professional development, curriculum, habitualization, induction phase, mentoring, professional habitus, professionalization, teacher training, uncertainty, Teaching Profession, Mentoring, Habitus, Professionalism, Empirical Investigation, Headmaster, Teacher Training, Habitualization, Induction, Contingency, School Type, Teacher Training, Professional Practice, Professional Biography, Practice, Transition Study – Profession, Professional Teacher Training, Curriculum, Pierre Bourdieu, Grounded Theory, Cluster Analysis, Qualitative Research, Interview, Austria, Teacher, Professionalization, Professional Entry, Teaching Profession, Mentoring, Habitus, Professionalism, Empirical Investigation, Headmaster, Teacher Training, Habitualization, Induction, Contingency, School Type, Teacher Training, Professional Practice, Professional Biography, Practice, Transition Study – Profession, Professional Teacher Training, Curriculum, Pierre Bourdieu, Grounded Theory, Cluster Analysis, Qualitative Research, Interview, Austria, Lehrer, Professionalisierung, Berufseintritt, Berufsanfänger, Lehrberuf, Mentoring, Habitus, Professionalität, Empirische Untersuchung, Schulleiter, Lehrerausbildung, Habitualisierung, Induktion, Kontingenz, Schulform, Lehramtsstudiengang, Lehrerbildung, Berufspraxis, Berufsbiografie, Praxis, Übergang Studium - Beruf, Profession, Lehrerfortbildung, Curriculum, Bourdieu, Pierre, Grounded Theory, Clusteranalyse, Qualitative Forschung, Interview, Österreich, bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education::JNMT Teacher training
وصف الملف: application/pdf
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20Conference
المساهمون: Yulizawati
المصدر: 356, Annual Conference of Midwifery "Women Centre Care", 1
مصطلحات موضوعية: Medizin und Gesundheit, Bildung und Erziehung, Medicine and health, Education, Medizin, Sozialmedizin, Sonderbereiche der Pädagogik, Medicine, Social Medicine, Special areas of Education, Hebamme, Berufspraxis, Ausbildung, Gesundheit, Frau, Schwangerschaft, Säuglingspflege, Gesundheitsversorgung, frühkindliche Erziehung, Gesundheitserziehung, midwife, occupational practice, training, health, woman, pregnancy, baby care, health care, early childhood education and care, health education
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