المؤلفون: Balakumar, Abishek, Bernstein, Douglas, Thangamani, Shankar

المساهمون: National Institute of Allergy and Infectious Diseases

المصدر: Trends in Microbiology ; volume 32, issue 1, page 4-5 ; ISSN 0966-842X

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1016/j.tim.2023.10.008
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S0966842X23002974?httpAccept=text/xml
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S0966842X23002974?httpAccept=text/plain

المؤلفون: Walther, Rheanna E., Hrabak, Michael, Bernstein, Douglas A.

المساهمون: Wolyniak, Michael J.

المصدر: Journal of Microbiology & Biology Education ; ISSN 1935-7877 1935-7885

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1128/jmbe.00061-24
https://journals.asm.org/doi/pdf/10.1128/jmbe.00061-24

المؤلفون: Doss, Ellen M., Moore, Joshua M., Harman, Bryce H., Doud, Emma H., Rubenstein, Eric M., Bernstein, Douglas A.

المساهمون: Biochemistry and Molecular Biology, School of Medicine

المصدر: PMC

مصطلحات موضوعية: Candida albicans, Endoplasmic reticulum-associated degradation, Ubiquitin ligase, Ubiquitin-conjugating enzyme, Mass spectrometry, Hrd1, Doa10, Ubc7, Protein quality control, Pathogenic fungi

وصف الملف: application/pdf

Relation: PeerJ; Doss EM, Moore JM, Harman BH, Doud EH, Rubenstein EM, Bernstein DA. Characterization of endoplasmic reticulum-associated degradation in the human fungal pathogen Candida albicans. PeerJ. 2023;11:e15897. Published 2023 Aug 25. doi:10.7717/peerj.15897; https://hdl.handle.net/1805/38983

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1805/38983

المؤلفون: Bernstein, Douglas A.

المصدر: Psychology Learning & Teaching ; volume 22, issue 3, page 263-268 ; ISSN 1475-7257 2057-3022

الاتاحة: https://doi.org/10.1177/14757257231195353
https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/14757257231195353
https://journals.sagepub.com/doi/full-xml/10.1177/14757257231195353

المؤلفون: Carty, James, Chowdhary, Anuradha, Bernstein, Douglas, Thangamani, Shankar

المساهمون: Jabra-Rizk, Mary Ann, National Institute of Allergy and Infectious Diseases

المصدر: PLOS Pathogens ; volume 19, issue 10, page e1011698 ; ISSN 1553-7374

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1371/journal.ppat.1011698
https://dx.plos.org/10.1371/journal.ppat.1011698

المؤلفون: Bernstein, Douglas A.

المصدر: Human Arenas; Sep2024, Vol. 7 Issue 3, p477-481, 5p

المؤلفون: Bernstein, Douglas A.

الاتاحة: http://catalog.hathitrust.org/api/volumes/oclc/144478566.html

المؤلفون: Bernstein, Douglas A., Teachman, Bethany A., Olatunji, Bunmi O., De Los Reyes, Andres

المصدر: ISBN 9781009379281 9781009379304 9781009379298.

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1017/9781009379281

المؤلفون: Bernstein, Douglas A., Frantz, Sue, Chew, Stephen L.

المصدر: Teaching Psychology ; page 263-298 ; ISBN 9781032623139

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.4324/9781032623139-8

المؤلفون: Bernstein, Douglas A., Frantz, Sue, Chew, Stephen L.

المصدر: Teaching Psychology ; page 299-312 ; ISBN 9781032623139

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.4324/9781032623139-9

المؤلفون: Bernstein, Douglas A., Frantz, Sue, Chew, Stephen L.

المصدر: Teaching Psychology ; page 238-262 ; ISBN 9781032623139

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.4324/9781032623139-7

المؤلفون: Bernstein, Douglas A., Frantz, Sue, Chew, Stephen L.

المصدر: Teaching Psychology ; page 124-169 ; ISBN 9781032623139

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.4324/9781032623139-5

المؤلفون: Bernstein, Douglas A., Frantz, Sue, Chew, Stephen L.

المصدر: Teaching Psychology ; page 53-74 ; ISBN 9781032623139

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.4324/9781032623139-3

المؤلفون: Bernstein, Douglas A., Frantz, Sue, Chew, Stephen L.

المصدر: Teaching Psychology ; page 170-237 ; ISBN 9781032623139

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.4324/9781032623139-6

المؤلفون: Bernstein, Douglas A., Frantz, Sue, Chew, Stephen L.

المصدر: Teaching Psychology ; page 75-123 ; ISBN 9781032623139

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.4324/9781032623139-4

المؤلفون: Bernstein, Douglas A., Frantz, Sue, Chew, Stephen L.

المصدر: Teaching Psychology ; page 313-342 ; ISBN 9781032623139

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.4324/9781032623139-10

المؤلفون: Bernstein, Douglas A., Frantz, Sue, Chew, Stephen L.

المصدر: Teaching Psychology ; page 23-52 ; ISBN 9781032623139

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.4324/9781032623139-2

المؤلفون: Bernstein, Douglas A., Frantz, Sue, Chew, Stephen L.

المصدر: Teaching Psychology ; page 1-22 ; ISBN 9781032623139

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.4324/9781032623139-1

المؤلفون: Bernstein, Douglas A., Frantz, Sue, Chew, Stephen L.

المصدر: ISBN 9781032623139.

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.4324/9781032623139

المؤلفون: BERNSTEIN, DOUGLAS A.

المصدر: The American Biology Teacher, 2018 Sep 01. 80(7), 536-539.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/26621412