المؤلفون: Benmakhlouf, Hajar

المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Institut Universitari de Lingüística Aplicada

Thesis Advisors: Cabré, M. Teresa (Maria Teresa), Boutakka, Hassan

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Comprensión lectora, Enseñanza de lenguas, Manuales de E/LE, Sistema educativo marroquí, Actividades de comprensión lectora, Estrategias de comprensión lectora, Análisis estadístico de CL, Análisis lingüístico de CL, Instituto Cervantes Rabat, Reading Comprehension (RC), Language teaching, TSFL manuals, Moroccan Education System (MES), Reading comprehension activities, Reading comprehension strategies, RC’s statistical analysis, RC’s linguistic analysis, Instituto Cervantes of Rabat

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URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/311970

المؤلفون: Marcos, Mari-Carmen, Davradou, Eleni, López, Fernanda, Malvar, Paulo, Mayor, Agustí, Benmakhlouf, Hajar, Dwelle, Philip, Hernández, Pedro, Mesa, Bartolomé, Ortega, Mireia, Pérez, Juan Manuel, Renau, Irene, Serván, Isabel

المصدر: Hipertext.net; Núm. 4 (2006): Número 4. Edició en anglès
Hipertext.net; No 4 (2006): Number 4. English Edition
Hipertext.net; Núm. 4 (2006): Número 4. Edición en inglés

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Relation: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/58053/68130

URL الوصول: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/58053

المؤلفون: Marcos, Mari-Carmen, Mesa, Bartolomé, Ortega, Mireia, Benmakhlouf, Hajar, Dwelle, Philip, Hernández, Pedro, Pérez, Juan Manuel, Renau, Irene, Serván, Isabel, Davradou, Eleni, López, Fernanda, Malvar, Paulo, Mayor, Agustí, Morales, Albert

المصدر: Hipertext.net; Núm. 4 (2006): Número 4. Edició en anglès
Hipertext.net; No 4 (2006): Number 4. English Edition
Hipertext.net; Núm. 4 (2006): Número 4. Edición en inglés

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Relation: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/58054/68131

URL الوصول: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/58054

المؤلفون: Marcos, Mari-Carmen, Morales, Albert, Davradou, Eleni, López, Fernanda, Malvar, Paulo, Mayor, Agustí, Benmakhlouf, Hajar, Dwelle, Philip, Hernández, Pedro, Mesa, Bartolomé, Ortega, Mireia, Pérez, Juan Manuel, Renau, Irene, Serván, Isabel

المصدر: Hipertext.net; Núm. 4 (2006): Número 4. Edició en castellà
Hipertext.net; No 4 (2006): Number 4. Spanish Edition
Hipertext.net; Núm. 4 (2006): Número 4. Edición en castellano

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Relation: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/57772/67743

URL الوصول: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/57772

المؤلفون: Marcos, Mari-Carmen, Mesa, Bartolomé, Ortega, Mireia, Benmakhlouf, Hajar, Dwelle, Philip, Hernández, Pedro, Pérez, Juan Manuel, Renau, Irene, Serván, Isabel, Davradou, Eleni, López, Fernanda, Malvar, Paulo, Mayor, Agustí, Morales, Albert

المصدر: Hipertext.net; Núm. 4 (2006): Número 4. Edició en castellà
Hipertext.net; No 4 (2006): Number 4. Spanish Edition
Hipertext.net; Núm. 4 (2006): Número 4. Edición en castellano

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Relation: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/57773/67744

URL الوصول: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/57773

المؤلفون: BENMAKHLOUF, Hajar, OULDELHAJ, Driss

المصدر: Revue Linguistique et Référentiels Interculturels; Vol. 4, No 2 (2023): DIDÁCTICA DE ELE Y EFE: RETOS Y PERSPECTIVAS; 84 - 100 ; 2658-9206

مصطلحات موضوعية: Comprensión lectora, estrategias didácticas, actividades de CL, manuales de EFE, técnicas de evaluación

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الاتاحة: https://revues.imist.ma/index.php/LIRI/article/view/44140
https://doi.org/10.34874/IMIST.PRSM/liri-v4i2.44140