المؤلفون: Chelladurai, Prakash, Dabral, Swati, Basineni, Sobha Rani, Chen, Chien-Nien, Schmoranzer, Mario, Bender, Nina, Feld, Christine, Nötzold, René Reiner, Dobreva, Gergana, Wilhelm, Jochen, Jungblut, Benno, Zhao, Lan, Bauer, Uta-Maria, Seeger, Werner, Pullamsetti, Soni Savai

المساهمون: Deutsche Forschungsgemeinschaft

المصدر: Scientific Reports ; volume 10, issue 1 ; ISSN 2045-2322

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1038/s41598-020-69737-x
https://www.nature.com/articles/s41598-020-69737-x.pdf
https://www.nature.com/articles/s41598-020-69737-x

المؤلفون: Bender, Nina

المصدر: Faßhauer, Uwe [Hrsg.]; Aff, Josef [Hrsg.]; Fürstenau, Bärbel [Hrsg.]; Wuttke, Eveline [Hrsg.]: Lehr-Lernforschung und Professionalisierung. Perspektiven der Berufsbildungsforschung. Opladen ; Farmington Hills, Mich. : Verlag Barbara Budrich 2011, S. 99-110. - (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))

مصطلحات موضوعية: Verschuldung, Ökonomisches Verhalten, Jugendlicher, Junger Erwachsener, Vernetztes Wissen, Concept Map, Insolvenz, Erhebungsinstrument, Deutschland, Adolescent, Young adult, Mail surveys, Germany, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Berufs- und Wirtschaftspädagogik

وصف الملف: application/pdf

Relation: oai:www.pedocs.de-opus:6749; http://dx.doi.org/10.25656/01:7034; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-70345; https://www.pedocs.de/volltexte/2013/7034/; https://www.pedocs.de/volltexte/2013/7034/pdf/Fasshauer_Lehr_Lernforschung_2011_Bender_Abbildung_Wissen.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:7034
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-70345
https://www.pedocs.de/volltexte/2013/7034/
https://www.pedocs.de/volltexte/2013/7034/pdf/Fasshauer_Lehr_Lernforschung_2011_Bender_Abbildung_Wissen.pdf

المؤلفون: Reichl, Corinna, Brunner, Romuald, Bender, Nina, Parzer, Peter, Koenig, Julian, Resch, Franz, Kaess, Michael

المساهمون: Dres. Majic/Majic-Schelz-Foundation

المصدر: Psychoneuroendocrinology ; volume 110, page 104460 ; ISSN 0306-4530

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1016/j.psyneuen.2019.104460
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S0306453019304494?httpAccept=text/xml
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S0306453019304494?httpAccept=text/plain

المؤلفون: Barry, Daniela, Bender, Nina, Breuer, Klaus, Ifenthaler, Dirk

المساهمون: Ifenthaler, Dirk

مصطلحات موضوعية: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Relation: Barry, Daniela; Bender, Nina; Breuer, Klaus; Ifenthaler, Dirk (2014) Shared Cognitions in a Field of Informal Learning: Knowledge Maps Towards Money Management of Young Adults. Ifenthaler, Dirk Digital Knowledge Maps in Education New York, NY [u.a.] 355-370 [Buchkapitel]

الاتاحة: https://madoc.bib.uni-mannheim.de/38618/
https://doi.org/10.1007/978-1-4614-3178-7_18

المؤلفون: Ifenthaler, Dirk, Barry, Daniela, Bender, Nina, Pirnay-Dummer, Pablo

مصطلحات موضوعية: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Relation: Ifenthaler, Dirk; Barry, Daniela; Bender, Nina; Pirnay-Dummer, Pablo Knowledge maps towards management of money – qualitative and quantitative analyses. (2013) American Educational Research Association Annual Meeting (San Francisco, Calif.) [Präsentation auf Konferenz]

الاتاحة: https://madoc.bib.uni-mannheim.de/39542/

المؤلفون: Bender, Nina, Barry, Daniela

المصدر: From Diagnostics to Learning Success ; page 213-224 ; ISBN 9789462091917

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-191-7_16
http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-94-6209-191-7_16

المؤلفون: Bender, Nina, Breuer, Klaus

المصدر: Krisen und Schulden ; page 45-62 ; ISBN 9783531179933 9783531930855

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93085-5_4
http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-531-93085-5_4.pdf

المؤلفون: Bender, Nina

المصدر: Exzellenzcluster ‚Gesellschaftliche Abhängigkeiten und soziale Netzwerke’: Gläubiger, Schuldner, Arme ; page 129-131 ; ISBN 9783531171906 9783531923468

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92346-8_8
http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-531-92346-8_8.pdf

المؤلفون: Bender, Nina

المصدر: Erträge und Perspektiven berufs- und wirtschaftspädagogischer Forschung ; page 67-78

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvdf04n8.9

المؤلفون: Barry, Daniela, Bender, Nina, Mathieu, Markus

المصدر: Erziehungswissenschaft; Heft 44 (1-2012): Freie Beiträge ; 1862-5231 ; 0938-5363

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.budrich-journals.de/index.php/ew/article/view/6069/5181; https://www.budrich-journals.de/index.php/ew/article/view/6069

الاتاحة: https://www.budrich-journals.de/index.php/ew/article/view/6069

المؤلفون: Rau, Matthias, Bender, Nina

المصدر: unsere jugend ; volume 62, issue 11, page 493-502 ; ISSN 0342-5258

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.2378/uj2010.art49d

المؤلفون: Barry, Daniela, Bender, Nina, Breuer, Klaus, Ifenthaler, Dirk

المصدر: Digital Knowledge Maps in Education; 2014, p355-370, 16p