يعرض 1 - 20 نتائج من 188 نتيجة بحث عن '"Benavídez, Paula Gabriela"', وقت الاستعلام: 0.59s تنقيح النتائج
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    Academic Journal

    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Física Aplicada a las Ciencias y las Tecnologías, Astronomía y Astrofísica

    Relation: https://doi.org/10.1038/s41467-024-48094-7; info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/PID2021-125883NB-C21; Nature Communications. 2024, 15:3714. https://doi.org/10.1038/s41467-024-48094-7; http://hdl.handle.net/10045/142649

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    Academic Journal

    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Física Aplicada a las Ciencias y las Tecnologías, Astronomía y Astrofísica

    Relation: https://doi.org/10.1038/s41467-024-50148-9; info:eu-repo/grantAgreement/EC/H2020/870377; Nature Communications. 2024, 15:6205. https://doi.org/10.1038/s41467-024-50148-9; http://hdl.handle.net/10045/145922

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    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Física Aplicada a las Ciencias y las Tecnologías, Astronomía y Astrofísica

    Relation: https://doi.org/10.1093/mnras/stae1463; info:eu-repo/grantAgreement/EC/H2020/870377; info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/RTI2018-099464-B-I00; Monthly Notices of the Royal Astronomical Society. 2024, 532(1): 1129-1139. https://doi.org/10.1093/mnras/stae1463; 0035-8711 (Print); 1365-2966 (Online); http://hdl.handle.net/10045/144192

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    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Innovation in Physical Education and Physical Activity and Sport (EDUCAPHYS), Astronomía y Astrofísica

    Relation: http://hdl.handle.net/10045/130244; Ávalos Ramos, M.A., et al. "Diseño y análisis de estrategias metodológicas para la enseñanza de habilidades gimnásticas y acrobáticas en la Educación Superior". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2021-22 = Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària. Convocatòria 2021-22. Alacant: Universitat d’Alacant, 2022. ISBN 978-84-09-45382-5, pp. 209-223; http://hdl.handle.net/10045/130350

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    Electronic Resource
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    Academic Journal

    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Astronomía y Astrofísica

    Relation: https://doi.org/10.1038/s41467-022-27988-4; info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/RTI2018-095076-B-C21; info:eu-repo/grantAgreement/EC/H2020/870377; info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/RTI2018-099464-B-I00; Nature Communications. 2022, 13:447. https://doi.org/10.1038/s41467-022-27988-4; http://hdl.handle.net/10045/121461

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    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Física Aplicada a las Ciencias y las Tecnologías, Astronomía y Astrofísica

    Relation: https://doi.org/10.1093/mnras/stac1578; info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/RTI2018-099464-B-I00; info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016/SEV-2017-0709; Monthly Notices of the Royal Astronomical Society. 2022. https://doi.org/10.1093/mnras/stac1578; 0035-8711 (Print); 1365-2966 (Online); http://hdl.handle.net/10045/124395

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    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Innovation in Physical Education and Physical Activity and Sport (EDUCAPHYS), Astronomía y Astrofísica

    Relation: https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.93349; Retos. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación. 2022, 45: 807-813. https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.93349; 1988-2041 (Internet); http://hdl.handle.net/10045/123915

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    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Física Aplicada a las Ciencias y las Tecnologías, Astronomía y Astrofísica

    Relation: https://doi.org/10.1051/0004-6361/202141033; Astronomy & Astrophysics. 2022, 657: A80. https://doi.org/10.1051/0004-6361/202141033; 0004-6361 (Print); 1432-0746 (Online); http://hdl.handle.net/10045/121259

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    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Innovation in Physical Education and Physical Activity and Sport (EDUCAPHYS), Astronomía y Astrofísica

    Relation: http://hdl.handle.net/10045/119970; Ávalos Ramos, M. A., et al. "Análisis de la enseñanza y el aprendizaje en habilidades gimnásticas y acrobáticas en estudiantes de Educación Superior II". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2020-21 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2020-21. Alacant: Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-34941-8, pp. 2027-2035; http://hdl.handle.net/10045/120859

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    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Universidad de Alicante. Departamento de Fisiología, Genética y Microbiología, Universidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía, Astronomía y Astrofísica, Innovation in Physical Education and Physical Activity and Sport (EDUCAPHYS), Fisiología Neuroendocrina (FINE), Neurobiología del Sistema Visual y Terapia de Enfermedades Neurodegenerativas (NEUROVIS), Grupo de Investigación en Alimentación y Nutrición (ALINUT), Grupo de Investigación en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (GICAFD)

    Relation: http://hdl.handle.net/10045/119970; Benavidez Lozano, Paula, et al. "Planificación y diseño de estrategias para el desarrollo de competencias transversales en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2020-21 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2020-21. Alacant: Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-34941-8, pp. 1499-1515; http://hdl.handle.net/10045/120834

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    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Astronomía y Astrofísica

    Relation: http://hdl.handle.net/10045/119194; Benavidez Lozano, Paula, et al. "Experiencia de adaptación curricular en tiempos de pandemia". En: Satorre Cuerda, Rosana (ed.). Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19. Barcelona: Octaedro, 2021. ISBN 978-84-19023-19-3, pp. 162-172; http://hdl.handle.net/10045/119302

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    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Astronomía y Astrofísica, Research in Physical Education, Fitness and Performance (RIPEFAP), Holografía y Procesado Óptico

    Relation: http://hdl.handle.net/10045/110633; Benavidez Lozano, Paula Gabriela, et al. "Planificación y diseño de estrategias para el desarrollo de competencias transversales en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2019-20 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2019-20. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2020. ISBN 978-84-09-24478-2, pp. 957-963; http://hdl.handle.net/10045/112108

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    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Astronomía y Astrofísica

    مصطلحات موضوعية: Física, Problema, Estrategia, Método, Física Aplicada

    Relation: http://hdl.handle.net/10045/110633; Rodes Roca, José Joaquín, et al. "Investigación docente para estudiar la evolución del aprendizaje de la física del alumnado en diferentes cursos de grado y/o máster en ingeniería, arquitectura y ciencias". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2019-20 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2019-20. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2020. ISBN 978-84-09-24478-2, pp. 93-96; http://hdl.handle.net/10045/110759

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    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Física Aplicada a las Ciencias y las Tecnologías, Astronomía y Astrofísica

    مصطلحات موضوعية: Física, Problema, Estrategia, Método, Física Aplicada

    Relation: http://hdl.handle.net/10045/110076; Rodes Roca, José Joaquín, et al. "Entender la física: estrategias del alumnado para resolver problemas. ¿Un reto para el profesorado?". En: Roig-Vila, Rosabel (ed.). La docencia en la Enseñanza Superior. Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas. Barcelona: Octaedro, 2020. ISBN 978-84-18348-11-2, pp. 396-403; http://hdl.handle.net/10045/110198

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    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Astronomía y Astrofísica, Holografía y Procesado Óptico, Acústica Aplicada, Interacción de Partículas Cargadas con la Materia, Astrofísica Estelar (AE)

    مصطلحات موضوعية: NOOC, Física, Matemáticas, Titulaciones técnicas, Física Aplicada

    Relation: http://hdl.handle.net/10045/98732; Benavidez Lozano, Paula, et al. "Experiencia de un NOOC de Física". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria. Volumen 2019. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2019. ISBN 978-84-09-07186-9, pp. 555-563; http://hdl.handle.net/10045/99213

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    Book

    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Astronomía y Astrofísica, Holografía y Procesado Óptico, Interacción de Partículas Cargadas con la Materia

    مصطلحات موضوعية: NOOC, Física, Matemáticas, Titulaciones técnicas, Física Aplicada

    Relation: http://hdl.handle.net/10045/98908; Benavidez Lozano, Paula, et al. "Análisis de la primera edición del NOOC: Introducción a los fundamentos físicos para las ingenierías y la arquitectura". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2018-19 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2018-19. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2019. ISBN 978-84-09-15746-4, pp. 1937-1943; http://hdl.handle.net/10045/101712