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1Academic Journal
المصدر: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada. September 2017 33(3)
مصطلحات موضوعية: Gêneros da atividade, Gestos didáticos, Mediações formativas
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2Academic Journal
المؤلفون: Barros, Eliana Merlin Deganutti de
المصدر: Trabalhos em Linguística Aplicada. June 2015 54(1)
مصطلحات موضوعية: Contexto de produção textual, Capacidades de ação, Sequência didática
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3Academic Journal
المؤلفون: Barros, Eliana Merlin Deganutti de
المصدر: Linguagem em (Dis)curso. April 2015 15(1)
مصطلحات موضوعية: Teoria da atividade, Ação linguageira, Produção de textos
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4Academic Journal
المؤلفون: Barros, Eliana Merlin Deganutti de
المصدر: Revista Brasileira de Linguística Aplicada. September 2013 13(3)
مصطلحات موضوعية: Trabalho docente, destos didáticos, sequência didática
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5Academic Journal
المؤلفون: Barros, Eliana Merlin Deganutti de
المصدر: Revista Brasileira de Linguística Aplicada. January 2009 9(1)
مصطلحات موضوعية: letramento, interacionismo sociodiscursivo, temporalidade verbal, gênero textual, crítica de cinema
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6Academic Journal
المصدر: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 46 No 1 (2024): Jan.-June; e67439 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 46 n. 1 (2024): Jan.-June; e67439 ; 1983-4683 ; 1983-4675
مصطلحات موضوعية: Lila, academic monitoring, university education, monitoria acadêmica, formação universitária
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Relation: http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/67439/751375157439; http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/67439
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7Academic Journal
المصدر: Entretextos; v. 23 n. 1Esp (2023): Dossiê: Sequências Didáticas de Gêneros: uma homenagem do grupo de pesquisa Linguagem e Educação (LED) ao Professor Joaquim Dolz; 12-33 ; 2764-0809 ; 1519-5392
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Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/47883/48890; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/47883/48891; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/47883
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8Academic Journal
المصدر: Interfaces: Revista de Letras e Linguística; v. 13, n. 2 (2022); 116 - 139 ; Revista Interfaces; v. 13, n. 2 (2022); 116 - 139 ; 2179-0027
مصطلحات موضوعية: formação de professores, língua portuguesa, sequência de formação, gêneros textuais, artigo de opinião
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9Academic Journal
المصدر: Educação em Foco; Vol. 26 No. Especial 03 (2021): Dossiê Temático - RELAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: PESQUISAS NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA; e26068 ; Educação em Foco; Vol. 26 Núm. Especial 03 (2021): Dossiê Temático - RELAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: PESQUISAS NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA; e26068 ; Educação em Foco; v. 26 n. Especial 03 (2021): Dossiê Temático - RELAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: PESQUISAS NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA; e26068 ; 2447-5246 ; 0104-3293
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10Academic Journal
المصدر: Muitas Vozes; v. 8 n. 2 (2019): A linguagem nos processos seletivos para ingresso no ensino superior; 179-195 ; 2238-7196
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11Academic Journal
المصدر: Revista Educação e Linguagens; v. 5 n. 8 (2016): Revista Educação e Linguagem; 42-64 ; 2238-6084
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12Academic Journal
المصدر: Revista Educação e Linguagens; v. 2 n. 3 (2013): Revista Educação e Linguagem; 110-127 ; 2238-6084
وصف الملف: application/pdf
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13Academic Journal
المؤلفون: Barros, Eliana Merlin Deganutti de, Belinelli, Gabriela Pepis, Striquer, Marilúcia dos Santos Domingos
المصدر: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 21 n. 1 (2020): Dossiê Linguagens, Identidades e Sociedade e Fluxo Contínuo; 188-207 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v21i1
مصطلحات موضوعية: Interacionismo Sociodiscursivo, Produção escrita, Gênero textual, Ensino, Artículo de opinión, Interaccionismo Sociodiscursivo, Mecanismos enunciativos, Modalizaciones, Opinion Article, Sociodiscursive Interactionism, Enunciative Mechanisms, Modalizations
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Relation: https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/31033/26810; https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/31033
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14Academic Journal
المصدر: Revista Linguagem em Foco; Vol. 9 No. 2 (2017): Linguagem em Foco; 87-98 ; Revista Linguagem em Foco; v. 9 n. 2 (2017): Linguagem em Foco; 87-98 ; 2674-8266 ; 2176-7955
مصطلحات موضوعية: Letramento, Ensino da Língua Portuguesa, Educação Hospitalar
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15Academic Journal
المصدر: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 41 No 2 (2019): July-Dec.; e47584 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 41 n. 2 (2019): July-Dec.; e47584 ; 1983-4683 ; 1983-4675
مصطلحات موضوعية: SDI, editorial textual genre and letter to reader, theoretical model of genre, ISD, gênero textual editorial e carta ao leitor, modelo teórico de gênero
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Relation: http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/47584/751375149097; http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/47584
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16Academic Journal
المصدر: Raído; v. 17 n. 44 (2023): Linguagem e Educação: 21 anos de Estudos da Linguagem; 190-214 ; 1984-4018
مصطلحات موضوعية: Academic literacies, academic-scientific writing, writing of the theoretical fundamental, letramentos acadêmicos, escrita acadêmico-científica, escrita da fundamentação teórica
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17Academic Journal
المصدر: Diálogo das Letras; v. 7 n. 2 (2018): Diálogo das Letras - Dossiê: Gêneros de texto na perspectiva do Grupo de Genebra: reflexões teóricas e práticas; 135-154 ; 2316-1795
مصطلحات موضوعية: Livro Didático, Produção Textual Escrita, Sequências Didáticas,
"Português: Linguagens em Conexão" وصف الملف: application/pdf
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18
المصدر: Letras; Edição Especial-1/2020: Oralidade e Ensino: discussões teórico-metodológicas; 543-585
Letras (Santa Maria. Online)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSMمصطلحات موضوعية: Género discursivo, Gênero discursivo, Oralidade, Oralidad, Entrevista de selección, Entrevista de seleção
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19Academic Journal
المصدر: Diálogo das Letras; v. 6 n. 1 (2017): Avaliação, revisão e reescrita textual; 33-62 ; 2316-1795
مصطلحات موضوعية: Sequência Didática, Gêneros Textuais, Revisão e Reescrita textual
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20Academic Journal
المؤلفون: Barros, Eliana Merlin Deganutti de, Jóia, Thalita
المصدر: Revista X; Vol. 1 No. 0.2016 ; Revista X; Vol. 1 Núm. 0.2016 ; Revista X; v. 1 n. 0.2016 ; 1980-0614 ; 10.5380/rvx.v1i0.2016
مصطلحات موضوعية: gêneros do jornal, modelo teórico, transposição didática externa
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