المؤلفون: Barrera-Mora, Fernando, Reyes-Rodriguez, Aaron

المصدر: International Electronic Journal of Elementary Education. Sep 2019 12(1):75-85.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 11

Descriptors: Middle School Students, Foreign Countries, Middle School Mathematics, Number Concepts, Purchasing, Mathematics Activities, Learning Strategies, Mathematics Skills, Mental Computation, Mathematics Instruction

مصطلحات جغرافية: Mexico

المؤلفون: Mejia-Juárez, José Israel, Barrera-Mora, Fernando

المصدر: Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; Vol 10 No 20 (2023): Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; 85-91 ; Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; Vol. 10 Núm. 20 (2023): Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; 85-91 ; 2007-6363 ; 10.29057/icbi.v10i20

مصطلحات موضوعية: Powers of integers, Decimal digits, Dense subgroup of the reals, Potencias de enteros, Dígitos decimales, Subgrupo denso de los reales

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/10064/9773; https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/10064

الاتاحة: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/10064
https://doi.org/10.29057/icbi.v10i20.10064

المؤلفون: Santos-Trigo, Manuel, Camacho-Machín, Matías, Barrera-Mora, Fernando

المصدر: ZDM - Mathematics Education; Nov2024, Vol. 56 Issue 6, p1287-1301, 15p

مصطلحات موضوعية: MATHEMATICAL models, CURRICULUM change, DYNAMICAL systems, PROBLEM solving, CALCULUS

المؤلفون: De La Cruz Vite, Omar, Barrera Mora, Fernando, Pérez Gómez, Adidier M.

المصدر: Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; Vol 10 No 19 (2022): Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; 70-78 ; Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; Vol. 10 Núm. 19 (2022): Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; 70-78 ; 2007-6363 ; 10.29057/icbi.v10i19

مصطلحات موضوعية: Smartcard, RSA cipher, Digital signature, Digital Certificate, ISO 7816, Tarjetas inteligentes, Cifrado RSA, Firma digital, Certificado Digital

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/8583/8858; https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/8583

الاتاحة: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/8583
https://doi.org/10.29057/icbi.v10i19.8583

المؤلفون: Reyes-Rodriguez, Aaron, Santos-Trigo, Manuel, Barrera-Mora, Fernando

المصدر: Teaching Mathematics and Its Applications. Sep 2017 36(3):167-181.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 15

Descriptors: Mathematics Instruction, Problem Solving, Mathematical Logic, Mathematical Concepts, Concept Formation, Geometric Concepts, Computer Software, Educational Technology, Technology Uses in Education

المؤلفون: Barrera Mora, Fernando, Reyes Rodríguez, Aarón, Campos Nava, Marcos, Rodríguez Álvarez, Cutberto

المصدر: Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; Vol 9 (2021): Special (August); 10-17 ; Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; Vol. 9 (2021): Especial (Agosto); 10-17 ; 2007-6363 ; 10.29057/icbi.v9iEspecial

مصطلحات موضوعية: problem solving, discovery learning, mathematical thinking, creativity, Resolución de problemas, aprendizaje por descubrimiento, pensamiento matemático, creatividad

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/icbi.v9iEspecial.7051/8272; https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/icbi.v9iEspecial.7051

الاتاحة: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/icbi.v9iEspecial.7051
https://doi.org/10.29057/icbi.v9iEspecial.7051

المؤلفون: Barrera-Mora, Fernando

المصدر: ISBN 9783111135915.

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1515/9783111135915

المؤلفون: Barrera-Mora, Fernando, Reyes-Rodríguez, Aarón

المصدر: Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; Vol 5 No 10 (2018): July - December ; Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; Vol. 5 Núm. 10 (2018): Julio - Diciembre ; 2007-6363 ; 10.29057/icbi.v5i10

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/2941/2963; https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/2941

الاتاحة: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/2941
https://doi.org/10.29057/icbi.v5i10.2941

المؤلفون: Barrera Mora, Fernando, Reyes Rodríguez, Aarón Víctor

مصطلحات موضوعية: solución de problemas, tecnología de la información, matemáticas aplicadas, tecnología de la educación, gráfico, razonamiento, proceso cognitivo

Relation: Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. Murcia, 2018, v. 36, n. 3; p. 41-72; p. 68-71; 1699-2105 (papel); 1989-466X (electrónico); https://revistas.um.es/educatio/article/view/349461/251591; https://hdl.handle.net/11162/199324

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11162/199324
https://revistas.um.es/educatio/article/view/349461/251591
https://doi.org/10.6018/j/349461

المؤلفون: Santos-Trigo, Manuel, Barrera-Mora, Fernando

المصدر: PRIMUS. 2011 21(8):699-718.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 20

Descriptors: High Schools, Problem Solving, Calculators, Secondary School Teachers, Mathematics Instruction, Secondary School Mathematics, Learning Activities, Knowledge Base for Teaching, Computation, Computer Software, Computer Uses in Education, Educational Technology, Spreadsheets, Algebra

المؤلفون: Barrera Mora, Fernando, Reyes Rodríguez, Aarón

المصدر: Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; Vol 3 No 5 (2015): January - June ; Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; Vol. 3 Núm. 5 (2015): Enero - Junio ; 2007-6363 ; 10.29057/icbi.v3i5

مصطلحات موضوعية: understanding, reasoning, geometry, learning, van Hiele levels, entendimiento, razonamiento, geometría, aprendizaje, niveles de van hiele

وصف الملف: text/html

Relation: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/554/3468; https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/554

الاتاحة: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/554
https://doi.org/10.29057/icbi.v3i5.554

المؤلفون: Garcia, Jorge, Wood, Greg, Barrera-Mora, Fernando

المصدر: Applied Mathematics ; volume 06, issue 03, page 599-616 ; ISSN 2152-7385 2152-7393

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.4236/am.2015.63055
http://file.scirp.org/xml/54973.xml
http://www.scirp.org/journal/doi.aspx?DOI=10.4236/am.2015.63055

المؤلفون: Barrera Mora, Fernando, Reyes Rodríguez, Aarón

المصدر: Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; Vol 2 No 3 (2014): January - June ; Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI; Vol. 2 Núm. 3 (2014): Enero - Junio ; 2007-6363 ; 10.29057/icbi.v2i3

مصطلحات موضوعية: Learning, Understanding, Mathematics, Aprendizaje, Entendimiento, Matemáticas

وصف الملف: text/html

Relation: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/525/3496; https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/525

الاتاحة: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/525
https://doi.org/10.29057/icbi.v2i3.525

المؤلفون: Barrera-Mora, Fernando, Reyes-Rodríguez, Aarón

المصدر: The Mathematics Enthusiast

مصطلحات موضوعية: Mathematics

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://scholarworks.umt.edu/tme/vol10/iss1/7; https://scholarworks.umt.edu/context/tme/article/1262/viewcontent/tme_10_01_07_barrera_mora.pdf

الاتاحة: https://scholarworks.umt.edu/tme/vol10/iss1/7
https://doi.org/10.54870/1551-3440.1262
https://scholarworks.umt.edu/context/tme/article/1262/viewcontent/tme_10_01_07_barrera_mora.pdf

المؤلفون: Barrera-Mora, Fernando, Lam-Estrada, Pablo

المصدر: Bulletin of the Australian Mathematical Society ; volume 64, issue 1, page 107-119 ; ISSN 0004-9727 1755-1633

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1017/s0004972700019729
https://www.cambridge.org/core/services/aop-cambridge-core/content/view/S0004972700019729

المؤلفون: Barrera Mora, Fernando

المصدر: Communications in Algebra ; volume 27, issue 10, page 4641-4649 ; ISSN 0092-7872 1532-4125

الاتاحة: https://doi.org/10.1080/00927879908826721
http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/00927879908826721

المؤلفون: Lam-Estrada, Pablo, Barrera-Mora, Fernando, Villa-Salvador, Gabriel Daniel

المصدر: Journal of Algebra ; volume 201, issue 2, page 703-717 ; ISSN 0021-8693

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1006/jabr.1997.7308
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S0021869397973087?httpAccept=text/xml
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S0021869397973087?httpAccept=text/plain

المؤلفون: Barrera Mora, Fernando, Reyes Rodríguez, Aarón Víctor, Mendoza Hernández, José Guadalupe

المصدر: Educación matemática, ISSN 1665-5826, Vol. 30, Nº. 3, 2018, pags. 122-150

مصطلحات موضوعية: sentido numérico, cálculo mental, suma y resta, compraventa, number sense, mental calculation, addition and subtraction, tasks in a shopping context

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6794900

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6794900

المؤلفون: Barrera Mora, Fernando, Reyes Rodríguez, Aarón Víctor

المصدر: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

مصطلحات موضوعية: tecnología de la información, solución de problemas, gráfico, proceso cognitivo, matemáticas aplicadas, razonamiento, tecnología de la educación

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ca75dd1922bc99b4df8e4574243256c6
https://hdl.handle.net/11162/199324

المؤلفون: Barrera-Mora, Fernando, Reyes-Rodriguez, Aaron

المصدر: Communications in Computer and Information Science ; Learning Technology for Education in Cloud – The Changing Face of Education ; page 183-192 ; ISSN 1865-0929 1865-0937 ; ISBN 9783319421469 9783319421476

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-42147-6_16
http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-319-42147-6_16