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1Academic Journal
المؤلفون: Souza, Bruna Sordi Rodrigues, Bandeira, Camila Fernanda da Silva, Gonçalves, Érica De Cássia, Sousa, Lilian Pacchioni Pereira de
المصدر: Educação em Análise; Vol. 7 No. 2 (2022): Dossiê: Constance Kamii: contribuições de suas pesquisas para a educação brasileira; 342-359 ; Educação em Análise; Vol. 7 Núm. 2 (2022): Dossiê: Constance Kamii: contribuições de suas pesquisas para a educação brasileira; 342-359 ; Educação em Análise; v. 7 n. 2 (2022): Dossiê: Constance Kamii: contribuições de suas pesquisas para a educação brasileira; 342-359 ; 2448-0320
مصطلحات موضوعية: Constructivism, Pre school, Pedagogical practices, preescolar, practicas pedagogicas, constructivismo, Construtivismo, pre-escola, Práticas pedagógicas
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/47478/48629; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/47478
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المؤلفون: Bandeira, Camila Fernanda da Silva
المساهمون: Universidade Estadual Paulista (Unesp), Saravali, Eliane Giachetto [UNESP]
المصدر: Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESPمصطلحات موضوعية: Teacher training, Educação infantil, Children's drawing, Função simbólica, Teoria piagetiana, Piagetian theory, Symbolic function, Desenho infantil, Child education, Formação de professores
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3Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Bandeira, Camila Fernanda da Silva
المساهمون: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
مصطلحات موضوعية: Desenho infantil, Função simbólica, Teoria piagetiana, Educação infantil, Formação de professores, Children's drawing, Symbolic function, Piagetian theory, Child education, Teacher training
Relation: BANDEIRA, Camila Fernanda da Silva. As vozes e os olhares sobre o desenho da criança: um estudo com professores da educação infantil e estudantes de pedagogia. Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022.; http://hdl.handle.net/11449/237216; 33004110040P5
الاتاحة: http://hdl.handle.net/11449/237216