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    Conference
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    Relation: Revista Iberoamericana de Educación, 2017, num. 73, p. 225-252; Aznar Minguet, Pilar Ull Solís, María Ángeles Piñero Guilamany, Albert Martínez Agut, María del Pilar 2017 La evaluación de la formación de formadores. Un catalizador en el proceso de cambio curricular hacia la sostenibilidad Revista Iberoamericana de Educación 73 225 252; http://hdl.handle.net/10550/64786; 123436

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    Report
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    Relation: http://hdl.handle.net/10045/40144; XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: El reconocimiento docente: innovar e investigar con criterios de calidad = XII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària. El reconeixement docent: innovar i investigar amb criteris de qualitat / coordinadores, Mª Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Alvarez Teruel, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, 2014. ISBN 978-84-697-0709-8, pp. 2794-2808; http://hdl.handle.net/10045/42480

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    Conference

    Relation: Ull, M.A.; Martínez Agut, M.P.; Piñero, A.; Aznar Minguet, P. La sostenibilidad en los estudios de grado: Implicación de grupos de profesores en la introducción de competencias para la sostenibilidad. I Encuentro Universitario de Sostenibilización Curricular. Diseñando la Educación para una Sociedad Sostenible. Universidad Europea de Madrid, Villaviciosa de Odón (Madrid), 24 y 25 de enero de 2013.; http://hdl.handle.net/11268/6477

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    Conference

    Relation: http://hdl.handle.net/10045/31305; XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: Retos de futuro en la enseñanza superior: docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica = XI Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària. Reptes de futur en l'ensenyament superior: docència i investigació per a aconseguir l'excel·lència acadèmica / coordinadores, Mª Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Alvarez Teruel, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, 2013. ISBN 978-84-695-8104-9, pp. 2432-2445; http://hdl.handle.net/10045/44270

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    مصطلحات موضوعية: Educació social

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Ensenanza de las Ciencias, 2014, vol. 32, num. 2, p. 91-112; Ull Solís, María Ángeles Piñero Guilamany, Albert Martínez Agut, María del Pilar Aznar Minguet, Pilar 2014 Preconcepciones y actitudes del profesorado de Magisterio ante la incorporación en su docencia de competencias para la sostenibilidad Ensenanza de las Ciencias 32 2 91 112; http://hdl.handle.net/10550/45816; 080594

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    مصطلحات موضوعية: Educació social

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Bordón, 2014, vol. 66, num. 2, p. 13-28; Aznar Minguet, Pilar Ull Solís, María Ángeles Martínez Agut, María del Pilar Piñero Guilamany, Albert 2014 Competencias Básicas para la sostenibilidad : un análisis desde el diálogo disciplinar Bordón 66 2 13 28; http://hdl.handle.net/10550/45820; 091964

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    مصطلحات موضوعية: Ensenyament universitari

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Educacion XX1, 2014, vol. 17, num. 1, p. 133-158; Aznar Minguet, Pilar Ull Solís, María Ángeles Piñero Guilamany, Albert Martínez Agut, María del Pilar 2014 La sostenibilidad en la formación universitaria : desafíos y oportunidades. Educacion XX1 17 1 133 158; http://hdl.handle.net/10550/45819; 085587

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    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Ministerio de Ciencia e Innovación SEJ2007-67063/EDUC; Enseñanza de las ciencias; Vol. 32, Núm. 2 (Junio 2014), p. 91-112; https://ddd.uab.cat/record/118519; urn:oai:ddd.uab.cat:118519; urn:10.5565/rev/ensciencias.904; urn:articleid:21746486v32n2p91; urn:oai:ensciencias.revistes.uab.cat:article/904; urn:oai:raco.cat:article/287527; urn:scopus_id:84906709300; urn:wos_id:000339986400006

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