المؤلفون: Livramento, Solange Pereira do

مصطلحات موضوعية: Ensino, Avaliação Pedagógica, Avaliação Externa, Gestão Escolar, Educação Básica, Teaching, Pedagogical Assessment, External Assessment, School management, Basic education

Relation: Departamento de Pedagogia e Educação; solangelivra@gmail.com; 229

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10174/37606

المؤلفون: Barbosa, Elsa, Latas, Joana, Borralho, António

مصطلحات موضوعية: avaliação pedagógica, design research, articulação ensino, avaliação, aprendizagem, tarefas matemáticas

Relation: Barbosa, E.; Latas, J.; Borralho, A. (2024). Avaliação pedagógica e ambiente de sala de aula de matemática: construção de um modelo didático. Em A. S. Neto; A.C. da Silva & I. Fortunato (Org.). Coletânea do IV Congresso Paulista de Ensino de Ciências: discutindo a Educação em Ciências nos países ibero-americanos. Edições Hipótese (pp. 43-64); 978-65-87891-47-7; https://drive.google.com/file/d/1RKJdKo_1FZwG-6Ll63L1uvV7C_236Wgt/view?usp=sharing; ebarbosa@uevora.pt; jrblatas@uevora.pt; amab@uevora.pt; 229

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10174/37511

المؤلفون: Latas, Joana, Borralho, António, Barbosa, Elsa

مصطلحات موضوعية: avaliação pedagógica, design research, articulação ensino, avaliação, aprendizagem, tarefas matemáticas

Relation: Latas, J., Borralho, A. & Barbosa, E. (2024). Avaliação Pedagógica e Ambiente de Sala de Aula de Matemática: Construção de uma Modelo Didático. In S. Neto, A. Silva & I. Fortunato (org.),Coletânea do IV Congresso Paulista de Ensino de Ciências: discutindo a Educação em Ciências nos países ibero-americanos. Edições Hipótese.; 978-65-87891-47-7; PED; jrblatas@uevora.pt; amab@uevora.pt; ebarbosa@uevora.pt; 229

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10174/37512

المؤلفون: Carneiro, Alexandra Maria Pereira

المساهمون: Alves, José Matias, Veritati - Repositório Institucional da Universidade Católica Portuguesa

مصطلحات موضوعية: Crenças, Conhecimento, Práticas, Avaliação pedagógica, Formação, Desenvolvimento e aprendizagem profissional, Beliefs, Knowledge, Practices, Pedagogical assessment, Training, Professional development and learning, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.14/47138

المؤلفون: Sanji, Zeneide Vieira

مصطلحات موضوعية: Avaliação pedagógica, Avaliação de programas, Avaliação realista, Projeto MAIA, Projeto de intervenção

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10773/41409

المؤلفون: Madureira, Cristiana Pizarro

المساهمون: IC-Online

مصطلحات موضوعية: Educação, Avaliação pedagógica, Transformação práticas pedagógicas

وصف الملف: application/pdf

Relation: 9789725410011; cv-prod-3526356

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.8/9351

المؤلفون: Madureira, Cristiana Pizarro

مصطلحات موضوعية: Educação, Avaliação pedagógica, Transformação práticas pedagógicas

Relation: http://hdl.handle.net/10400.8/9351; cv-prod-3526356; https://doi.org/10.34632/9789725410011

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.8/9351
https://doi.org/10.34632/9789725410011

المؤلفون: Gonçalves, Luís, Alves, José Matias

المساهمون: Veritati - Repositório Institucional da Universidade Católica Portuguesa

مصطلحات موضوعية: Avaliação pedagógica, Pais, Mudança, Referencial

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.14/41925

المؤلفون: Santos, Gonçalo Anselmo Domingos dos

المساهمون: Amante, Lúcia, Repositório Aberto

مصطلحات موضوعية: Projeto MAIA, Competências, Perfil do aluno, Avaliação pedagógica (formativa e sumativa), Classificação, Feedback, Aprendizagens significativas, Processos de recolha de informação, MAIA Project, Competence areas in the students’ profile, Pedagogical assessment (formative and summative), Grading, Meaningful learning, Processes of information collection, ODS::04:Educação de Qualidade

وصف الملف: application/pdf

Relation: Santos, Gonçalo Anselmo Domingos dos - Potenciar a avaliação pedagógica projeto MAIA [Em linha]: um estudo de caso. Lisboa: [s.n.], 2023. 213 p.

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.2/14925

المؤلفون: Madureira, Cristiana Pizarro, Batista, José António Flambó Afonso

المصدر: Fronteiras - Journal of Social, Technological and Environmental Science; Vol. 13 No. 3 (2024): FRONTEIRAS - ISSN 2238-8869 - Edição Especial - Educação ; 51-61 ; Fronteira: Journal of Social, Technological and Environmental Science; v. 13 n. 3 (2024): FRONTEIRAS - ISSN 2238-8869 - Edição Especial - Educação ; 2238-8869 ; 10.21664/2238-8869.2024v13i3

مصطلحات موضوعية: inteligência artificial, ensino, aprendizagem, avaliação pedagógica, transformação, artificial intelligence, teaching, learning, pedagogical assessment, transformation

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/7547/5303; https://revistas.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/7547

الاتاحة: https://revistas.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/7547
https://doi.org/10.21664/2238-8869.2024v13i3.p51-61

المؤلفون: Cárdenas, Carolina, Cerda, Cristian, León, Miriam

المصدر: Educación y Humanismo; Vol. 26 No. 47 (2024): Julio-Diciembre ; Educación y Humanismo; Vol. 26 Núm. 47 (2024): Julio-Diciembre ; Educación y Humanismo; v. 26 n. 47 (2024): Julio-Diciembre ; 2665-2420 ; 0124-2121 ; 10.17081/eduhum.26.47

مصطلحات موضوعية: evaluación educacional, educación superior, profesorado, Chile, educational assessment, higher education, faculty, avaliação pedagógica, ensino superior, professores

وصف الملف: text/xml; application/pdf

Relation: https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/6559/6645; https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/6559/6644; https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/6559

الاتاحة: https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/6559
https://doi.org/10.17081/eduhum.26.47.6559

المؤلفون: Fernandes, Domingos

المصدر: Quadrante; Vol. 33 No. 1 (2024); 190-206 ; Quadrante; Vol. 33 N.º 1 (2024); 190-206 ; 2183-2838 ; 0872-3915

مصطلحات موضوعية: Leonor Santos, teoria da avaliação, formas e instrumentos de avaliação, avaliação pedagógica, avaliação formativa, avaliação sumativa, evaluation theory, assessment, pedagogical assessment, formative assessment, summative assessment

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://quadrante.apm.pt/article/view/36861/25502; https://quadrante.apm.pt/article/view/36861

الاتاحة: https://quadrante.apm.pt/article/view/36861

المؤلفون: Gonçalves, Daniela, Quinta e Costa, Margarida

مصطلحات موضوعية: Supervisão pedagógica, Avaliação pedagógica, Prática pedagógica, Estágio supervisionado, Formação de professores

Relation: https://revistas.uma.es/index.php/iop/article/view/17851/20044; Gonçalves, D. & Quinta e Costa, M. (2024). Abordagens Educacionais na Formação de Professores para a avaliação pedagógica. Revista Prácticum, 9 (2) ,36 47. https://doi.org/10.24310/rep.9.2.2024.17851; http://hdl.handle.net/20.500.11796/3305; https://doi.org/10.24310/rep.9.2.2024.17851

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11796/3305
https://doi.org/10.24310/rep.9.2.2024.17851

المؤلفون: Silva, Valdenia Damasceno Sampaio

المساهمون: Simões, Jorge Manuel Marques, Repositório Comum

مصطلحات موضوعية: Qualidade no Ensino, Avaliação Externa, SPAECE, Avaliação Pedagógica, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Economia e Gestão

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.26/50054

المؤلفون: Borralho, António

مصطلحات موضوعية: avaliação das aprendizagens, avaliação pedagógica, Avaliação sumativa, avaliação formativa, avaliação em larga escala, curriculo

Relation: Borralho, A. (2021). Avaliação pedagógica e avaliação em larga escala: Perspectivas, limites e relações. In T. Vidal & A. J. Afonso (Eds.), Avaliação Pedagógica: Limites e Possibilidades. Editora CRV; Goiâna (Brasil); 978-65-251-1293-0; https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/36366-avaliacao-pedagogicabr-limites-e-possibilidades; Kelps (Brasil); 148; Avaliação pedagógica e avaliação em larga escala: Perspectivas, limites e relações; Departamento de Pedagogia e Educação; amab@uevora.pt; 229

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10174/33481

المؤلفون: Borralho, António

مصطلحات موضوعية: avaliação pedagógica, Avaliação em larga escala, avaliação sumativa, avaliação formativa, aprendizagens, currículo

Relation: Borralho, A. (2021). Avaliação Pedagógica e Avaliação em Larga Escala: Perspectivas, limites e relações. In T. Vidal & A. J. Afonso (Eds.), Avaliação Pedagógica: Limites e Possibilidades. Editora CRV; Goiâna (Brasil); 978-65-251-1293-0; https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/36366-avaliacao-pedagogicabr-limites-e-possibilidades; Kelps (Brasil); 148; Avaliação pedagógica e avaliação em larga escala: Perspectivas, limites e relações; Departamento de Pedagogia e Educação; amab@uevora.pt; 229

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10174/33425

المؤلفون: Pedro, António Luís Fernandes

المساهمون: Barreto, Maria Antónia Belchior Ferreira, IC-Online

مصطلحات موضوعية: Avaliação pedagógica, Práticas de ensino, Currículo escolar, Projeto Maia, Gestão escolar, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.8/8643

المؤلفون: Cid, Marília

مصطلحات موضوعية: Avaliação pedagógica, Formação de professores

Relation: Cid, M. (2020). Avaliação pedagógica nas aulas de ciências: contributos para a formação de professores. In M. Cid, N. Rajadell Puiggròs & G. Santos Costa (Coords.), Ensinar, avaliar e aprender no ensino superior: perspetivas internacionais (pp. 93-114). Évora: CIEP-UE; https://www.ciep.uevora.pt/Publicacoes/publicacoes_nao_periodicas/Ensinar-avaliar-e-aprender-no-ensino-superior-perspetivas-internacionais; mcid@uevora.pt

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10174/33735

المؤلفون: Jorge, Fátima, Paixão, Fátima, Silveira, Paulo

مصطلحات موضوعية: Avaliação pedagógica, Supervisão educativa, Educação em ciências, CTS, Ciência e património, Integração e flexibilidade curricular

Relation: Jorge, F. R., Paixão, F., & Silveira, P. (coords.)(2022). II Encontro Supervisão e Avaliação na Vida das Escolas e V International Seminar on Science Education: Livro de Resumos. Instituto Politécnico de Castelo Branco e Associação Portuguesa de Educação em Ciências.; http://hdl.handle.net/10400.11/8400

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.11/8400

المؤلفون: Sousa, Margarida

المساهمون: Santos, Leonor, 1949-, Repositório da Universidade de Lisboa

مصطلحات موضوعية: avaliação pedagógica, articulação de práticas formativas e sumativas, competências investigativas em Ciências Experimentais, atividades investigativas, 3.ºciclo do Ensino Básico, pedagogical assessment, articulation of formative and summative practices, investigative skills in Experimental Sciences, investigative activities, middle school, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10451/54895