المؤلفون: López Martínez, Uriel

المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat de Belles Arts

Thesis Advisors: Herraiz García, Fernando, Padró Puig, Carla

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Projectes d'art comunitari, Proyectos de arte comunitario, Community arts projects, Pedagogia crítica, Pedagogía crítica, Critical pedagogy, Autogestió, Autogestión, Self-management, Cooperativisme, Cooperativismo, Cooperation, Autoaprenentatge, Autoaprendizaje, Self-culture, Ciències Humanes i Socials

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/668363

المؤلفون: Rivas Macián, Isabel

المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica

Thesis Advisors: Rosich Sala, Núria, Puigcerver Oliván, Manuel

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Educació secundària obligatòria, Educación Secundaria Obligatoria, Secondary education, Competències bàsiques en educació, Educación basada en competencias, Competency based education, Ensenyament de la matemàtica, Enseñanza de las matemáticas, Mathematics education, Autoaprenentatge, Autoaprendizaje, Self-culture, Autoavaluació, Autoevaluación, Self-evaluation, Ciències de l'Educació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/390943

المؤلفون: Fabio Saz-Pérez, Alexandra Lizana Carrió, Bartolomé Pizà-Mir, Bárbara de Benito Crosetti

المصدر: Hachetetepé, Iss 30 (2025)

مصطلحات موضوعية: Inteligencia Artificial, Generación de Imágenes, Educación Secundaria, Autoaprendizaje, Ingeniería de prompts, Education, Communication. Mass media, P87-96

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/11229; https://doaj.org/toc/2172-7929

URL الوصول: https://doaj.org/article/0816e7cfcf6f4c9bad446f14a03fe442

المؤلفون: Tídiam-Kala Santamaría, Yorlanys-Del Carmen Quintero-Cedeño

المصدر: Tecnociencia, Vol 27, Iss 1 (2025)

مصطلحات موضوعية: Unidad Didáctica Tecnológica, autoaprendizaje, ChemLab, Labovirtual, pretest, post-test, Mathematics, QA1-939, Physics, QC1-999

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.revistas.up.ac.pa/index.php/tecnociencia/article/view/6635; https://doaj.org/toc/1609-8102; https://doaj.org/toc/2415-0940

URL الوصول: https://doaj.org/article/dc84eca6492c42158166e000430ccf47

المؤلفون: Mahecha Escobar , Jenny Consuelo, Correa Roldán, Paula Andrea, Uribe Vargas, Lina María, Penagos Bustamante, Ángela María, Asprilla Ordoñez, María Esther Yolanda

المصدر: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 6 (2024); 7270-7287 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v8i6

مصطلحات موضوعية: self-learning, active learning, systematic review, early childhood education, primary education, autoaprendizaje, aprendizaje activo, revisión sistemática, educación primera infancia, educación básica

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15419/21977; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15419/21978; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15419

الاتاحة: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15419
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15419

المؤلفون: Moreno Amado, Myriam

المصدر: Revista d'Innovació Docent Universitària; Núm. 11 (2019); p. 114-130

مصطلحات موضوعية: Corrosió, Autoaprenenetatge, Estructura d'aprenentatge, Corrosion, Self-learning, Learning structure, Corrosión, Autoaprendizaje, Estructura de aprendizaje

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/RIDU/article/view/349216/440378

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RIDU/article/view/349216

المؤلفون: Yasaldez Loaiza, Pedro Duque, Mónica Patiño

المصدر: Revista Colombiana de Educación, Iss 93 (2024)

مصطلحات موضوعية: aprendizaje, autoaprendizaje, autoregulación, aprendiza en línea, educación virtual, estrategias de aprendizaje, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/19705; https://doaj.org/toc/0120-3916; https://doaj.org/toc/2323-0134

URL الوصول: https://doaj.org/article/580de62c8652450b9f739a8042b2bf01

المؤلفون: Labaca Zabala, María Lourdes, Hernando Collazos, Isabel, Arieta-Araunabeña-Alzaga, Jaione, Gamboa-Uribarren, Blanca

المصدر: REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2014: Vol.: 7 Núm.: 2; p. 71-90

مصطلحات موضوعية: Metodología del caso, autoaprendizaje, competencias, habilidades, implementación, Grado de Derecho.

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/278695/366439

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/278695

المؤلفون: Verdera Izquierdo, Beatriz

المصدر: Revista de educación y derecho; 2014: Núm.: 10 Epistemología y docencia jurídica en México

مصطلحات موضوعية: Innovación docente, Jurisprudencia, autoaprendizaje, espíritu crítico, habilidades, confianza del alumno, enseñar a aprender., Innovation in education, jurisprudence, self-learning, critical thinking, skills, student confidence, teach to learn.

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/RED/article/view/281910/369728

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RED/article/view/281910

المؤلفون: Rivadeneira Zambrano, María Angélica, Gallo Fonseca, Víctor Trajano, Galarza Pucha, Jairo Patricio, Pérez Perez, Nathalia Jeanneth

مصطلحات موضوعية: autoaprendizaje, competencia intercultural, educación superior, lectura comprensiva, lenguas extranjeras

وصف الملف: 104 páginas; application/pdf

Relation: https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/7853

الاتاحة: https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/7853

المؤلفون: Roldán Gómez, Juan Jesús, Alonso Fernández, Cristina, Aguirre Maeso, Carlos

المساهمون: UAM. Departamento de Ingeniería Informática

مصطلحات موضوعية: Herramientas TIC, Docencia, Juegos serios, Autoaprendizaje, Autoevaluación, Educación

وصف الملف: application/pdf

Relation: Libro de actas del I Congreso de Innovación Docente de las Universidades Madrileñas: MadrID; Octubre 3-4, 2024; Madrid; I Congreso de Innovación Docente de las Universidades Madrileñas: MadrID; http://hdl.handle.net/10486/716231; 540; 547

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10486/716231

المؤلفون: Hormigo-Aguilar, Javier

مصطلحات موضوعية: Ingeniería de ordenadores - Estudio y enseñanza, Docencia, Autoaprendizaje, Aprendizaje autónomo, Competencias transversales, Proyecto, Computadores

Relation: XVI Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica (TAEE 2024); Málaga, Spain; Junio de 2024; Javier Hormigo, " El autoaprendizaje como competencia central en la enseñanza de fundamentos de computadores", XVI Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica (TAEE 2024), pp. 715-720, 2024.; https://hdl.handle.net/10630/32063

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10630/32063

المؤلفون: Sáez Bondía, María José, Cortés Gracia, Ángel Luis

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 3132-3137
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 3132-3137

مصطلحات موضوعية: Análisis de videos, actividades prácticas, formación de maestros, autoaprendizaje

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/308285/398295

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/308285

المؤلفون: Guido Bendezu-Quispe, Brenda Caira-Chuquineyra, Daniel Fernandez-Guzman, Reggie Casanova-Pérez, Andrés Guido Bendezú-Martínez

المصدر: Biomédica: revista del Instituto Nacional de Salud, Vol 43, Iss 2, Pp 261-269 (2023)

مصطلحات موضوعية: aprendizaje, autoaprendizaje como asunto, educación a distancia, salud global, educación continua, educación en salud, Medicine, Arctic medicine. Tropical medicine, RC955-962

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistabiomedica.org/index.php/biomedica/article/view/6582; https://doaj.org/toc/0120-4157

URL الوصول: https://doaj.org/article/b650792c62984f39bc30469f49ba48d1

المؤلفون: Natalia Ortiz Espinal, Liris Yojana Márquez Ángel, Elquin Mejía, Jenny Mahecha

المصدر: Revista Educación, Vol 48, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Autorregulación del aprendizaje, Cognición, Aprendizaje activo, Motivación, Planificación, Autoaprendizaje, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/53961; https://doaj.org/toc/0379-7082; https://doaj.org/toc/2215-2644

URL الوصول: https://doaj.org/article/3c41e396a7df4d159bb6e3d267574e6f

المؤلفون: Martínez-Talavera, Beatriz Elizabeth, Ramírez Reyes, Neptalí

المصدر: Ciencia y Enfermería; Vol. 30 (2024) ; Ciencia y Enfermería; v. 30 (2024) ; 0717-9553

مصطلحات موضوعية: Autoaprendizaje como Asunto, Enfermería, Tecnologías de la información, Plataformas digitales, Estudiantes de enfermería, Self-learning, Nursing, Information technology, Digital platform, Nursing students, Autoaprendizagem, Enfermagem, Tecnologia da informação, Plataformas digitais, Estudantes de enfermagem

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.udec.cl/index.php/cienciayenfermeria/article/view/13227/16491; https://revistas.udec.cl/index.php/cienciayenfermeria/article/view/13227

الاتاحة: https://revistas.udec.cl/index.php/cienciayenfermeria/article/view/13227
https://doi.org/10.29393/CE30-28EABN20028

المؤلفون: Basto Pineda, Juan Carlos Basto Pineda, Núñez de Villavicencio, Luis Alberto, Guarín Rojas, Juan Andrés, Guarín Velásquez, Karol Fernanda

المصدر: Revista Docencia Universitaria; 2024: 8° Experiencias Exitosas en la Implementación de TIC en Docencia; 8-10 ; Revista Docencia Universitaria; 2024: 8th Successful Experiences in the Implementation of ICT in Teaching; 8-10 ; 2145-8537 ; 0123-7969

مصطلحات موضوعية: astronomy, new technologies, educational use of the computer, audiovisual media, self-learning, autoaprendizaje, nuevas tecnologías, uso didactico del ordenador, medios visuales

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/15916/13728; https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/15916

الاتاحة: https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/15916
https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2024003

المؤلفون: Ayala Cangás, Jacqueline Evelyn, Ruiz Meza, Patricia Alejandra, Francisco Pérez, Judith Inmaculada

المصدر: Horizontes de Enfermería; Núm. 14 (2024): Horizontes de Enfermería; 49-62 ; 2631-293X ; 1390-6984

مصطلحات موضوعية: problem-based learning, methodology, simulation, self-learning, nursing, aprendizaje basado en problemas, metodología, simulación, autoaprendizaje, enfermería

وصف الملف: application/pdf; text/html; text/plain

Relation: https://revistasdigitales.upec.edu.ec/index.php/enfermeria/article/view/1298/3745; https://revistasdigitales.upec.edu.ec/index.php/enfermeria/article/view/1298/3746; https://revistasdigitales.upec.edu.ec/index.php/enfermeria/article/view/1298/3747; Allande, R. (2021). Uso de la metodología de aprendizaje en entornos simulados para la adquisición de competencia en la valoración de enfermería. Enfermería Clínica, 28(1), 1379-1392. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.12795/9788447222865.078; Alonzo, D., Valencia, M., Vargas, J., Bolívar, N., & García, M. (2016). Los estilos de aprendizaje en la formación integral de los estudiantes. Redipe,5(4), https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/105/103; Arizo Luque, V., Ramírez Baena, L., Pujalte Jesús, M. J., Rodríguez Herrera, M. A, Lozano Molina, A., Arrogante, O., & Díaz Agea, J. (2022). ¿El aprendizaje autodirigido con simulación mejora el pensamiento crítico y la motivación de los estudiantes de enfermería? Un estudio pre-post intervención con la metodología MAES©. Healthcare, 10(5), 927. https://doi.org/https://doi.org/10.3390/healthcare10050927; Cerrud, C. (2020). Uso de herramientas tecnológicas en la enseñanza y formación de oficiales y tropas del Servicio de Protección Institucional de la República de Panamá [Tesis de maestría] Universidad UMECIT. https://repositorio.umecit.edu.pa/entities/publication/012fbdc6-9c4e-4925-9176-c1096cfde70e; Díaz Agea, J. L., Leal Costa, C., & García Méndez, J. A. (2014). Metodología de autoaprendizaje en entornos simulados. Evidentia, 11(45), 83-90. https://www.index-f.com/evidentia/n45/ev9620r.php; Díaz, J., Leal, C., García, J., Hernández, E., Adánez, M., & Sáez, A. (2016). Metodología de Autoaprendizaje en Entornos Simulados (MAES © ): Elementos y Características. Sciencedirect, 12(7), 268-274. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.ecns.2016.02.011; Díaz Agea, J. L., Megías Nicolás, A., García Méndez, J. A., Adánez Martínez, M. G, & Leal Costa, C. (2019). Mejora del rendimiento de la simulación mediante la Metodología de Autoaprendizaje en Entornos Simulados (MAES©). Nurse Education Today, 76, 62-67. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.nedt.2019.01.020; Fenzi, J., Díaz, J., Pethick, D., Bertolín, R., Hernández, N., & Lorente, L. (2022). Una experiencia interprofesional de pregrado con la metodología de autoaprendizaje en ambiente de simulación (MAES©): un estudio cualitativo. PubMed, 12(3), 446-46. https://doi.org/10.3390/nursrep12030043.; Fernández Conde, M. G., Jiménez Vaquero, C., Lozano Molina, A., & Bermejo Gil, B. M.(2023). Satisfacción del alumnado tras la aplicación de la metodología MAES© en el aula de simulación de la Escuela Universitaria de Enfermería de Ávila. Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, 12(2), 1-12. https://journals.uco.es/ripadoc/article/view/15436/14713; Garre Baños, N., & Díaz Agea, J. L. (2020). Aprendizaje bidireccional y perfil pedagógico del facilitador en metodología de autoaprendizaje en entornos simulados (MAES©). Un estudio cualitativo exploratorio. Revista Latinoamericana de Simulación Clínica, 2(3), 106-132. https://dx.doi.org/10.35366/97901; Guía Yanes, M. (2019). Teoría y práctica en el desarrollo de las competencias de enfermería en pediatría. Revista de Salud Vive, 2(5), 84-91. https://doi.org/https://doi.org/10.33996/revistavive.v2i5.28; Jiménez Barrera, M., Rodríguez Díaz, J., & Cabrera Olvera, J. (2021). Formación del docente de Enfermería en metodologías activas de aprendizajes: ¿Es necesario en los saberes? Revista Habanera de Ciencias Médicas 20(3). http://www.revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/3634; Leal Costa, C., Megías Nicolás, A., García Méndez, J. A., Adánez Martínez, M. G, & Díaz Agea, J. L. (2019). Enseñando con metodología de autoaprendizaje en entornos simulados (MAES © ). Un estudio cualitativo entre profesores y alumnos de grado en Enfermería. Educación Médica, 20, 52-58. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.edumed.2018.04.003; Monje Álvarez, C. A. (2011). Metodología de la investigación cualitativa e investigativa. Universidad Surcolombiana. https://www.uv.mx/rmipe/files/2017/02/Guia-didactica-metodologia-de-la-investigacion.pdf.; Peñataro, E., Díaz, J., Castillo, I., Leal, C., Ramos, A., Ruzafa, M., & Rodríguez, E. (2021). Metodología de autoaprendizaje en entornos simulados (MAES©) como herramienta de aprendizaje en enfermería perioperatoria. Un modelo de práctica basada en la evidencia para la adquisición de competencias en seguridad clínica. PubMed, 18(15). https://doi.org/10.3390/ijerph18157893.; Rodríguez Herrera, M. A., García Méndez, J. A., Díaz Agea, J. L., & Leal Costa, C. (2023). Propuesta de estándares para la mejor práctica de simulación en ciencias de la salud con metodología de autoaprendizaje en entornos simulados (MAES©). Una lista de chequeo para facilitadores. Simulación Clínica, 5(2), 75-80. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.35366/112735; https://revistasdigitales.upec.edu.ec/index.php/enfermeria/article/view/1298

الاتاحة: https://revistasdigitales.upec.edu.ec/index.php/enfermeria/article/view/1298
https://doi.org/10.32645/13906984.1298

المؤلفون: DIAZ MUJICA, JUANA YRIS, Nagamine Miyashiro, Mercedes María, Ticse Villanueva, Norma

المصدر: Innovaciones Educativas; Vol. 26 No. Especial (2024): Teacher Influencers: New Perspectives and Challenges; 75-87 ; Innovaciones Educativas; Vol. 26 Núm. Especial (2024): Docentes influencers: Nuevas perspectivas y desafíos; 75-87 ; Innovaciones Educativas; Vol. 26 N.º Especial (2024): Docentes influencers: Novas perspectivas e desafios; 75-87 ; 2215-4132 ; 1022-9825 ; 10.22458/ie.v26iEspecial

مصطلحات موضوعية: Educational Resource, Reading, Social Networks, Strategy and Self-learning, Recurso educativo, lectura, redes sociales, estrategia y autoaprendizaje, leitura, redes sociais, estratégia e autoaprendizagem

وصف الملف: application/pdf; text/xml; application/epub+zip; text/html; audio/mpeg

Relation: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5393/7829; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5393/7969; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5393/7830; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5393/7831; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5393/7832; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5393/7833; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5393/7860; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5393

الاتاحة: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5393
https://doi.org/10.22458/ie.v26iEspecial.5393

المؤلفون: Gairín Sallán, Joaquín, Olmos Rueda, Patricia

المصدر: Aula Abierta; Vol. 53 No. 3 (2024): New Perspectives on the Validation of Instruments and Scales in Education; 285-293 ; Aula Abierta; Vol. 53 Núm. 3 (2024): Nuevas perspectivas sobre validación de instrumentos y escalas en educación ; 285-293 ; 2341-2313 ; 0210-2773 ; 10.17811/rifie.53.3.2024

مصطلحات موضوعية: learning to learn, self-study, competence, evaluation, project method, aprender a aprender, autoaprendizaje, competencia, evaluación, método de proyectos

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/21274/16551; https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/21274

الاتاحة: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/21274
https://doi.org/10.17811/rifie.21274