المؤلفون: Gallego Henao, Adriana María, Arroyave Taborda, Leisy Magdali, Pelaez Henao, Oscar Alberto, Correa Correa, Diego Alejandro

المصدر: Revista de Ciencias Sociales; Vol. 29 Núm. 4 (2023); 216-229 ; 2477-9431 ; 1315-9518 ; 10.31876/rcs.v29i4

مصطلحات موضوعية: Educación, migración, habilidades para la vida, imaginarios, prácticas pedagógicas

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/41249/47505; https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/41249/47510; https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/41249

الاتاحة: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/41249
https://doi.org/10.31876/rcs.v29i4.41249

المؤلفون: Lotero Franco , Juan Camilo, Arroyave Taborda, Leisy Magdali, Restrepo Segura , Yusty Carolina

المصدر: Praxis; Vol. 19 No. 3 (2023): (septiembre - diciembre); 381 - 398 ; Praxis; Vol. 19 Núm. 3 (2023): (septiembre - diciembre); 381 - 398 ; 2389-7856 ; 1657-4915

مصطلحات موضوعية: inteligencia social, aprendizaje social, escuela rural, escuela urbana, educación básica

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Relation: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/3535/4614; https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/3535

الاتاحة: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/3535

المؤلفون: Gallego Henao, Adriana María, Gaviria Pérez, Juan Luis, Arroyave Taborda, Leisy Magdali, Yepes Álvarez, Leidy Johana, Lopera Ospina, Kelly Julieth, Hernández Osorio, Yuseidy

المصدر: Eleuthera; Vol. 25 No. 1 (2023): Enero - Junio; 53-74 ; Eleuthera; Vol. 25 Núm. 1 (2023): Enero - Junio; 53-74 ; 2463-1469 ; 2011-4532

مصطلحات موضوعية: Adaptación, calidad educativa, educación virtual, relaciones interpersonales, Adaptation, educational quality, virtual education, interpersonal relationships

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Relation: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/8183/6885; https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/8183

الاتاحة: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/8183
https://doi.org/10.17151/eleu.2023.25.1.4

المؤلفون: Carvajal-Sánchez, Paola Andrea, Gallego-Henao, Adriana María, Vargas-Mesa, Enid Daniela, Arroyave-Taborda, Leisy Magdali

المصدر: Revista Electrónica Educare; Vol 27 No 1 (2023): Revista Electrónica Educare (January-April); 1-17 ; Revista Electrónica Educare; Vol. 27 Núm. 1 (2023): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 1-17 ; Revista Electrónica Educare; v. 27 n. 1 (2023): Revista Electrónica Educare (janeiro-abril); 1-17 ; 1409-4258

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Relation: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14402/27211; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14402/27212; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14402/27074; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14402/27213; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14402/27214; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14402/27215; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14402

الاتاحة: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14402
https://doi.org/10.15359/ree.27-1.14402

المؤلفون: Restrepo Segura, Yusty Carolina, Correa Pérez, Luisa Fernanda, Arroyave Taborda, Leisy Magdali, Pino Montoya, José Wilmar

المصدر: Hallazgos; Vol. 19 No. 38 (2022): Latinoamérica ante la covid-19 ; Hallazgos; Vol. 19 Núm. 38 (2022): Latinoamérica ante la covid-19 ; 2422-409X ; 1794-3841

مصطلحات موضوعية: inteligencia emocional, covid-19, primera infancia, confinamiento, emociones

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Relation: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/8089/7502; https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/8089

الاتاحة: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/8089
https://doi.org/10.15332/2422409X.8089

المؤلفون: Restrepo Segura, Yusty Carolina, Arroyave Taborda, Leisy Magdali

المصدر: Revista Perspectivas; Vol. 7 Núm. 2 (2022): Julio-Diciembre ; 2590-9215

مصطلحات موضوعية: adolescente, estrategias educativas, sociedad educación, protección social, Teen, educational strategies, education society, social protection

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Relation: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/3733/4491; Aberastury, A. (1969). El adolescente y la libertad. Revista Uruguaya de Psicoanálisis, XI (02), 1-15. Recuperado de https://apuruguay.org/apurevista/1960/168872471969110202.pdf; Andujar, B. (2011). Conductas antisociales en la adolescencia [tesis de maestría]. Universitas Almeriensis, España.; Ballesteros, B., & Cortés, O. (2001). Evaluación de las prácticas culturales y de la exposición a escenas de violencia en niños y niñas de estratos 1 y 2 de Bogotá. Suma Psicológica, 8(1), 55-93. Recuperado de https://editorial.konradlorenz.edu.co/suma-psicologica.html; Becerra, J. (2008). Emoción expresada familiar y uso de drogas en jóvenes. Salud y Drogas, 9(2), 209-222. ISSN:1578-5319; Bonilla, E., y Rodríguez, P. (1997). La investigación en las ciencias sociales: Más allá del dilema de los métodos. Norma. Cerezo, F., y Méndez, I. (2012). Conductas de riesgo social y de la salud en adolescentes. 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الاتاحة: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/3733
https://doi.org/10.22463/25909215.3733

المؤلفون: Arroyave Taborda, Leisy Magdali, Restrepo Segura , Yusty Carolina, Pino Montoya , Jose Wilmar, valencia Ospina , Laura Andrea

المصدر: Infancias Imágenes; Vol. 20 Núm. 2 (2021): julio-diciembre; 174-183 ; 2665-511X ; 1657-9089

مصطلحات موضوعية: school conflicts, educational agents, school coexistence, playfulness, early childhood, agentes educativos, convivencia escolar, conflictos escolares, lúdica, primera infancia

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Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/15560/18122; Acevedo, A. (2017). Manejo de conflictos en el grado transición del Gimnasio mi Bella Infancia y del Liceo Avenida Las Américas, una mirada al arte de escuchar activamente. [Trabajo de grado de pregrado]. Fundación Universitaria Los Libertadores.; Armus, M., Duhalde, C., Oliver, M., y Woscoboinik, N. (2012). Desarrollo emocional, clave para la primera infancia. UNICEF.; Carbonell, O. (2013). La sensibilidad del cuidador y su importancia para promover un cuidado de calidad en la primera infancia. Ciencias Psicológicas, 7(2), 201-207. https://doi.org/10.22235/cp.v7i1.52; Hincapié, O. (2013). Estrategias de aula en los centros de Fe y Alegría- Proyecto de aula. Editorial Kimpres Ltda.; Lanni, N. (2003). La convivencia escolar: una tarea necesaria, posible y compleja. Monografías virtuales Ciudadanía, democracia y valores en sociedades plurales, 2.; Ministerio de educación Gobierno de Chile. (2013). Orientaciones para promover espacios de participación y sana convivencia escolar. República de Chile. http://www.convivenciaescolar.cl/usuarios/convivencia_escolar/File/2018/Cartilla%20mas%20i nclusion%20y%20menos%20discriminacion%20en%20estableicmientos%20educacionales.pdf; Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (2013a). Ley 1620, sistema nacional de convivencia Escolar. Gobierno de Colombia.; Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (2013b). Decreto No. 1965, Por el cual se reglamenta la Ley 1620 de 2013, que crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar. Gobierno de Colombia. https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-328630.html?_noredirect=1; Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (1994). Ley 115 de febrero 8 de 1994. Ley General de Educación. Gobierno de Colombia.; Organización Mundial de la Salud (OMS): (1999). Life skills education. https://apps.who.int/iris/handle/10665/63552; Pabón, C. (1999). Reflexiones sobre el quehacer pedagógico. Pedagogía y saberes, 12, 51-56. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/5977/4956; Pages, J. (2000). Un punto de vista sobre la didáctica de las Ciencias Sociales. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 14, 3-21. https://core.ac.uk/download/pdf/41561245.pdf; Peñeiro, B. (2016). Educar las emociones en la primera infancia. Belén Peñafiel.; Posso, P., Sepúlveda, M., Navarro, N. y Laguna, C. E. (2015). La lúdica como estrategia pedagógica para fortalecer la convivencia escolar. Lúdica pedagógica, 21, 163-174. https://doi.org/10.17227/01214128.21ludica163.174; UNESCO. (2004). Cuadernos de ejercicios para la enseñanza de los Derechos Humanos. Gráfica Funny. https://www.compartirpalabramaestra.org/documentos/otros/esp_03_ramos_nieto_chaux.pdf; Vigotsky, S. (1988). Las raíces genéticas del pensamiento y el lenguaje. En Pensamiento y Lenguaje. Editorial Pueblo y Educación.; Viguer, P., y Aviá, S. (2009). Un modelo local para la promoción de la convivencia y la prevención de la violencia entre iguales desde el ámbito comunitario. Cultura y Educación. 21(3), 345-359. https://doi.org/10.1174/113564009789052334; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/15560

الاتاحة: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/15560

المؤلفون: Vargas Mesa, Enid Daniela, Gallego Henao, Adriana María, Peláez Henao, Oscar Alberto, Arroyave Taborda, Leisy Magdali, Rodríguez Marín, Leidy Johana

المصدر: Infancias Imágenes; Vol. 19 Núm. 2 (2020): julio-diciembre; 133-142 ; 2665-511X ; 1657-9089

مصطلحات موضوعية: aprendizaje, matemáticas, pedagogía, pensamiento matemático, Ciencias Sociales, Educación

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Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14133/17631; Álvarez, G. J. L. (2003). Cómo hacer investigación cualitativa. Recuperado de http://www.ceppia.com.co/Herramientas/Herramientas/Hacer-investigacion-alvarez-gayou.pdf; Blanco, E. V. (s.f). La lógica matemática en educación infantil. Recuperado de https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/4002/1/TFG-G%20374.pdf; Callejo, M. L. Vila, A. (2003). Origen y formación de creencias sobre la resolución de problemas. Estudio de un grupo de alumnos que comienzan la educación secundaria. Recuperado de http://emis.ams.org/journals/BAMV/conten/vol10/mcallejo+vila.pdf; García, A. Llull, J. (2009). El juego infantil y su metodología. Recuperado de http://revistapulso.cardenalcisneros.es/documentos/articulos/110.pdf; Bustamante, J. (2004). El desarrollo de la noción de espacio en el niño de Educación Inicial. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2970459.pdf; Cárdenas, R. & Gómez, D. (2014). El juego en la educación inicial. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/primerainfancia; Camels, D. (2010). El juego corporal: el cuerpo en los juegos de crianza. Recuperado de: http://jurecmardelplata.org.ar/wp-content/uploads/2016/03/Eljuegocorporal.pdf; Chacón, P. (2007). El Juego Didáctico como estrategia de enseñanza y aprendizaje ¿Cómo crearlo en el aula? Recuperado de: http://www.e-historia.cl/cursosudla/13-EDU413/lecturas/06%20-%20El%20Juego%20Didactico%20Como%20Estrategia%20de%20Ense%C3%B1anza%20y%20Aprendizaje.pdf; Rodríguez, L. & Muñiz, R. (2014). El uso de los juegos como recurso didáctico para la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas: estudio de una experiencia innovadora. Recuperado de: http://www.fisem.org/www/union/revistas/2014/39/archivo6.pdf; Salvador, A. (2010). El juego como recurso didáctico en el aula de matemáticas. Recuperado de: https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/37247350/12.Juego.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1542167668&Signature=tzPzAp2I%2BELB9sJB0fentqptFoI%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DPorcentajes_Histograma_Poligono_de_frecu.pdf; Tirapegui, C. (2008). El juego en la clase de matemáticas. Recuperado de: http://www.saber.ula.ve/bitstream/handle/123456789/20298/articulo12.htm?sequence=1&isAllowed=y; Winnicot, D. (1982). Realidad y juego. Buenos Aires: Gedisa.; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14133

الاتاحة: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14133

المؤلفون: Loreto-Franco, Juan Camilo, Restrepo-Segura, Yusty Carolina, Arroyave-Taborda, Leisy Magdali

المصدر: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2981.

مصطلحات موضوعية: Interacción social, Aprendizaje social, Escuela rural, Escuela urbana, Educación básica, Social interaction, Social learning, Rural school, Urban school, Basic education

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Relation: Cultura Educación Sociedad; Adolphs, R. (2003). Cognitive neuroscience of human social behaviour. Nature Reviews, 4(3), 165–178. https://doi.org/10.1038/nrn1056; Albrecht, K. (2006). Inteligencia social. Barcelona: Vergara.; Andrés, C. (2005). La educación emocional en edades tempranas y el interés de su aplica-ción en la escuela: programas de educación emocional, nuevo reto en la formación de los profesores. Tendencias Pedagógicas, 10, 1–17. Disponible en https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1856; Ardila, R. (2011). Inteligencia . ¿Qué sabemos y qué nos falta por investigar? Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, 35(134), 97–103. Disponible en https://biblat.unam.mx/es/revista/revista-de-la-academia-colombiana-de-ciencias-exactas-fisicas-y-naturales/articulo/inteligencia-que-sabemos-y-que-nos-falta-por-investigar; Bar-On, R., Tranel, D., Denburg, N. L. y Bechara, A. (2003). 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الاتاحة: https://hdl.handle.net/11323/11328
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.12.1.2021.17

المؤلفون: Calle Piedrahita, Juan Santiago, Restrepo Segura, Yusty Carolina, Arroyave Taborda, Leisy Magdali, Molina Velásquez, David Ignacio

المصدر: Actualidades Pedagógicas

مصطلحات موضوعية: titulado superior, mercado laboral, estudio de posgrado, posgrado

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Relation: https://ciencia.lasalle.edu.co/ap/vol1/iss75/11; https://ciencia.lasalle.edu.co/context/ap/article/1524/viewcontent/10_Art.pdf

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https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss75.11
https://ciencia.lasalle.edu.co/context/ap/article/1524/viewcontent/10_Art.pdf

المؤلفون: Pino Montoya, Jose Wilmar, Restrepo Segura, Yusty Carolina, Tobón Gómez, Luz Adriana, Arroyave Taborda, Leisy Magdali

المصدر: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2692.

مصطلحات موضوعية: Resiliencia educativa, Habilidades sociales, Primera infancia, Agente educativo, Educational resilience, Social skills, Early childhood, Educational agent

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Relation: Cultura Educación Sociedad; Acevedo, V. E. y Restrepo, L. (2012). De profesores, familias y estudiantes: fortalecimiento de la resiliencia en la escuela. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 10(1), 301–319. Recuperado de http://www.umanizales.edu.co/publicaciones/campos/cinde/index.html; Aguaded, M. y Almeida, N. (2016). La resiliencia del docente como factor crucial para superar las adversidades en una sociedad de cambios. Tendencias pedagógicas, (28), 167–180. Recuperado de https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/viewFile/3831/5211; Akl, P., Pilar, E. y Aponte, F. (2016). Estrategias de afrontamiento en mujeres víctimas de violencia intrafamiliar. Cultura Educación y Sociedad, 7(2), 105–121. Disponible en https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/1105/pdf_238; Astudillo, M. y Chávez, F. (2015). Agentes e instituciones de la educación: una reflexión desde las desigualdades sociales. 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الاتاحة: https://hdl.handle.net/11323/11285
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.11.1.2020.04

المؤلفون: Loreto-Franco, Juan Camilo, Restrepo-Segura, Yusty Carolina, Arroyave-Taborda, Leisy Magdali

المصدر: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 12 No. 1 (2021): Cultura Educación y Sociedad; 255-274 ; CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 12 Núm. 1 (2021): Cultura Educación y Sociedad; 255-274 ; 2389-7724 ; 2145-9258

مصطلحات موضوعية: interacción social, aprendizaje social, escuela rural, escuela urbana, educación básica, Social interaction, social learning, rural school, urban school, basic education

وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml

Relation: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2981/3186; https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2981/3187; https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2981/3188; https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2981

الاتاحة: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2981

المؤلفون: Pino Montoya, Jose Wilmar, Restrepo Segura, Yusty Carolina, Tobón Gómez, Luz Adriana, Arroyave Taborda, Leisy Magdali

المصدر: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 11 No. 1 (2020): Cultura Educación y Sociedad; 55-70 ; CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 11 Núm. 1 (2020): Cultura Educación y Sociedad; 55-70 ; 2389-7724 ; 2145-9258

مصطلحات موضوعية: Resiliencia educativa, habilidades sociales, primera infancia, agente educativo, Educational resilience, social skills, early childhood, educational agent

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Relation: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2692/2660; https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2692/2661; https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2692/2662; https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2692

الاتاحة: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2692

المؤلفون: Carvajal Sánchez, Paola Andrea, Gallego Henao, Adriana María, Vargas Mesa, Enid Daniela, Arroyave Taborda, Leisy Magdali

المصدر: Revista Electrónica Educare, ISSN 1409-4258, Vol. 27, Nº. 1, 202317 pags.

مصطلحات الفهرس: text (article)

URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8719169

المؤلفون: Restrepo Escobar, Sandra Milena, Arboleda Sierra, Wilmer Artemo, Arroyave Taborda, Leisy Magdali

المصدر: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 43, Num. 2 (2019): Revista Educación (july-december); 85-96 ; Revista Educación; Vol. 43, Num. 2 (2019): Revista Educación (julio-diciembre); 85-96 ; Revista de Educación; Vol. 43, Num. 2 (2019): Revista Educación (julio-diciembre); 85-96 ; 2215-2644 ; 0379-7082

مصطلحات موضوعية: Videogames, Academic Performance, School Population, Videojuegos, Desempeño académico, Población escolar

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Relation: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/30564/38668; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/30564/38669; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/30564/48837; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/30564

الاتاحة: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/30564
https://doi.org/10.15517/revedu.v43i2.30564

المؤلفون: Restrepo-Segura, Yusty-Carolina, Palacio-Rueda, Cindy-Marcela, Arroyave-Taborda, Leisy-Magdali

مصطلحات موضوعية: aprendizaje activo, escritura manuscrita, infancia, lectura oral, pedagogía

Relation: https://zenodo.org/communities/universidad_nacional_costa_rica; https://doi.org/10.5281/zenodo.3923095; https://doi.org/10.5281/zenodo.3923096; oai:zenodo.org:3923096

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.3923096

المؤلفون: Carvajal-Sánchez, Paola Andrea, Gallego-Henao, Adriana María, Vargas-Mesa, Enid Daniela, Arroyave-Taborda, Leisy Magdali

المصدر: Revista Electrónica Educare; Vol 27 No 1 (2023): Revista Electrónica Educare (January-April); 1-17
Revista Electrónica Educare; Vol. 27 Núm. 1 (2023): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 1-17
Revista Electrónica Educare; v. 27 n. 1 (2023): Revista Electrónica Educare (janeiro-abril); 1-17
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::91364cf76a4d93ba41fa408668d7daf1
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14402

Alternate Title: Between the promised land and uprooting: Migration and Education in Colombia. (English)

المؤلفون: MaríaGallego Henao, Adriana, Arroyave Taborda, Leisy Magdali, Pelaez Henao, Oscar Alberto, Correa Correa, Diego Alejandro

المصدر: Revista de Ciencias Sociales (13159518); oct-dic2023, Vol. 29 Issue 4, p216-229, 14p

مصطلحات موضوعية: QUALITY of life, COGNITIVE training, SOCIAL skills, LIFE skills education, PARENT-teacher relationships

المؤلفون: Peláez H., Oscar A., Gallego Henao, Adriana María, Arroyave Taborda, Leisy Magdali, Gaviria Pérez, Juan Luis

المصدر: Revista de Ciencias Sociales; Vol. 27 Núm. 4 (2021); 149-159 ; 2477-9431 ; 1315-9518 ; 10.31876/rcs.v27i4

مصطلحات موضوعية: Desplazamiento, escuela, imaginarios migratorios, migración, bienestar integral

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/37239/40575; https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/37239/40580; https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/37239

الاتاحة: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/37239
https://doi.org/10.31876/rcs.v27i4.37239

المؤلفون: Loreto Franco, Juan Camilo, Restrepo Segura, Yusty Carolina, Arroyave Taborda, Leisy Magdali

المصدر: Cultura, Educación y Sociedad, ISSN 2389-7724, Vol. 12, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Cultura Educación y Sociedad), pags. 255-274

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7823640; (Revista) ISSN 2389-7724

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7823640