نتائج البحث - "Araya Palacios, Fabián Rodrigo"

المصدر: Tiempo y Espacio; Núm. 9-10 (2000); 153-166 ; Tiempo y Espacio; No. 9-10 (2000); 153-166 ; Tiempo y Espacio; N.º 9-10 (2000); 153-166 ; 0719-0867 ; 0716-9671

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Relation: http://revistas.ubiobio.cl/index.php/TYE/article/view/1632/1578; http://revistas.ubiobio.cl/index.php/TYE/article/view/1632

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Academic Journal

Enseñanza de la Geografía para el desarrollo sustentable en Chile.

المؤلفون: Araya Palacios, Fabián Rodrigo

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Relation: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/unip/article/view/5294/4655; http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/unip/article/view/5294; http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article5294oai

الاتاحة: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/unip/article/view/5294
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article5294oai

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Academic Journal

Didáctica de la geografía para la sustentabilidad. (2005-2014). ; Didactics of geography for the sustainability. (2005-2014) .

المؤلفون: Araya Palacios, Fabián Rodrigo

مصطلحات موضوعية: Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, Didactique de la géographie, Entourage local, Éducation pour le développement durable, Développement durable, Didáctica de la geografía, Entorno local, Educación para la sustentabilidad, Desarrollo sustentable, Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Didactics of the geography, Local environment, Education to sustainable development, Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales, Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículos, Revistas

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Relation: T016300003718/3; http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/24034

الاتاحة: http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/24034

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Academic Journal

Identificación y Análisis de obstáculos epistemológicos y pedagógicos para la enseñanza de la geografía. ; Identification and analysis of pedagogical and epistemological obstacles in teaching geography.

المؤلفون: Araya Palacios, Fabián Rodrigo

مصطلحات موضوعية: Obstáculos epistemológicos, Obstáculos pedagógicos, Estrategias pedagógicas, Geografía política, Núcleo Táchira (NUTULA), Chile, Obstacles, Epistemological obstacles, Pedagogical obstacles, Pedagogical strategies, Politics geography, Revista Geoenseñanza, Revista Geoenseñanza: Artículos, Revistas

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Relation: T016300003264/3; http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20959; 199-602TA950

الاتاحة: http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20959

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Estrategia didáctica para superar obstáculos epistemológicos y pedagógicos en la enseñanza de la geografía. ; Pedagogical strategy to overcome epistemological and academic obstacles in the teaching of geography.

المؤلفون: Araya Palacios, Fabián Rodrigo

مصطلحات موضوعية: Estrategias, Obstáculos epistemológicos, Obstáculos pedagógicos, Enseñanza de la geografía, Núcleo Táchira (NUTULA), Strategies, Epistemological obstacles, Pedagogical obstacles, Teaching of the geography, Revista Geoenseñanza, Revista Geoenseñanza: Artículos, Revistas

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Relation: T016300003132/1; http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20956; 199-602TA950

الاتاحة: http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20956

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El método estadístico-histórico: un aporte a la enseñanza activa de la historia en el aula

المؤلفون: Araya Palacios, Fabián Rodrigo

مصطلحات موضوعية: Historia, Educación, estadística histórica, Metodología, región de Coquimbo (Chile), matrículas de indígenas

وصف الملف: application/pdf; 104-114

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31306; http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/1529/2438

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31306
http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/1529/2438

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LA MULTIDIMENSIONALIDAD ESPACIO-TEMPORAL DE LA CORDILLERA DE LOS ANDES A TRAVES DE LOS TEXTOS DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

المؤلفون: Araya Palacios, Fabian Rodrigo

جغرافية الموضوع: SANTIAGO

Relation: instname: Conicyt; reponame: Repositorio Digital RI2.0; reponame: Repositorio Digital RI 2.0; info:eu-repo/grantAgreement/Fondecyt/11110068; info:eu-repo/semantics/dataset/hdl.handle.net/10533/93479; FRONTERAS EN MOVIMIENTO E IMAGINARIOS GEOGRAFICOS. LA CORDILLERA DE LOS ANDES COMO ESPACIALIDAD SOCIOCULTURAL; http://hdl.handle.net/10533/165412

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10533/165412

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El Método Estadístico-Histórico: un Aporte a la Enseñanza Activa de la Historia en el Aula

المؤلفون: Araya Palacios, Fabián Rodrigo

المصدر: Clío & Asociados. La historia enseñada; Núm. 3 (1998): Clío & Asociados. La historia enseñada; 105-114 ; Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063; No. 3 (1998): Clío & Asociados. La historia enseñada; 105-114 ; Clío & Asociados. La historia enseñada; n. 3 (1998): Clío & Asociados. La historia enseñada; 105-114 ; 2362-3063 ; 0328-820X ; 10.14409/cya.v1i3

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Relation: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/1529/2438; https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/1529

الاتاحة: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/1529
https://doi.org/10.14409/cya.v1i3.1529

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