المؤلفون: Kandamby, G.W.T.C.

مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge actiu, Fieldwork (Educational method), Engineering Education, Civil engineering--Study and teaching, Group work in education, Team learning approach in education, Learning, Field study, Team work, Aprenentatge en equip en educació, Ensenyament -- Treball en equip, Enginyeria -- Ensenyament universitari, Enginyeria civil -- Ensenyament universitari

وصف الملف: 12 p.

Relation: Kandamby, G.W.T.C. Enhancement of learning through field study. "JOTSE: Journal of Technology and Science Education", Setembre 2018, vol. 8, núm. 4, p. 408-419.; http://hdl.handle.net/2117/125123; B-2000-2012

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2117/125123
https://doi.org/10.3926/jotse.403

المؤلفون: Kim, Dongryeul

مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge cooperatiu, Group work in education--Korea (South), Team learning approach in education, Social networks, Middle school education, Science--Study and teaching, Interpersonal relations, STAD collaborative learning, Relationship, Social network, Science class, Aprenentatge en equip en educació, Ensenyament -- Treball en equip, Aprenentatge -- Educació secundària, Ciència -- Ensenyament, Xarxes socials, Relacions humanes

جغرافية الموضوع: east=126.97796919999996, north=37.566535, name=Taepyeongno 1(il)-ga, Jung-gu, Seoul, Corea del Sud

وصف الملف: 19 p.

Relation: Kim, D. A study on the influence of Korean middle school students' relationship through science class applying STAD cooperative learning. "JOTSE: Journal of Technology and Science Education", Setembre 2018, vol. 8, núm. 4, p. 291-309.; http://hdl.handle.net/2117/124574; B-2000-2012

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2117/124574

المؤلفون: Amadu, Latif, Muhammad, Sikandar Syed, Mohammed, Abubakari Sadiq, Owusu, Grace, Lukman, Sadia

مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge cooperatiu, Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació, Social media in education, Collaborative Learning in Higher Education, Team learning approach in education, Social media, Technology acceptance model, Collaborative learning, Academic performance, Mitjans de comunicació social, Aprenentatge en equip en educació, Ensenyament -- Treball en equip

جغرافية الموضوع: east=-1.0231939999999895, north=7.946527, name=Pru, Ghana

وصف الملف: 16 p.; application/pdf

Relation: Amadu, L. [et al.]. Using technology acceptance model to measure the use of social media for collaborative learning in Ghana. "JOTSE: Journal of Technology and Science Education", Setembre 2018, vol. 8, núm. 4, p. 321-336.; http://hdl.handle.net/2117/124587; B-2000-2012

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2117/124587
https://doi.org/10.3926/jotse.383

المؤلفون: García-Almiñana, Daniel, Amante García, Beatriz

المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Projectes d'Enginyeria, Universitat Politècnica de Catalunya. MTA - Modelització i Tecnologia Ambiental

مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge cooperatiu, Project method in teaching, Group work in education, Ensenyament -- Treball en equip, Aprenentatge en equip en educació

وصف الملف: 1 p.; application/pdf

Relation: García-Almiñana, Daniel; Amante, B. Algunas reflexiones en torno a la enseñanza de proyectos basada en entornos colaborativos. A: Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. "XV Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas". Valladolid: Escuela Universitaria Politécnica de Valladolid, 2007.; http://hdl.handle.net/2117/9335

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2117/9335

مصطلحات موضوعية: Educació inclusiva, Desenvolupament comunitari, Escoles Administració i organització, Aprenentatge en equip en educació, Família i escola, Comunitat i escola

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::c8e396110ebd47adeef6b8a56185781b
https://hdl.handle.net/2072/411863

مصطلحات موضوعية: Treball de grup en educació Casos, Estudis de, Aprenentatge en equip en educació, Professors Formació permanent, Ensenyament Innovacions, Professors Avaluació, Educació Investigació

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::b7948ca4df0aa2215bc9c2e425838c84
https://hdl.handle.net/2072/412374

مصطلحات موضوعية: Atenció a la diversitat, Identitat col·lectiva, Educació en la diversitat, Educació inclusiva, Psicologia pedagògica, Professors i estudiants, Aprenentatge en equip en educació, Integració escolar, Educació intercultural

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::0f5f757bc0ae0fd86bd53c90b84328af
https://hdl.handle.net/2072/411864

مصطلحات موضوعية: Educació Avaluació, Interacció pedagògica, Treball de grup en educació, Avaluació curricular, Estratègies d'aprenentatge, Aprenentatge en equip en educació

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::8172f988669e75e3ca22f3cb52aa4025
https://hdl.handle.net/2072/411872

مصطلحات موضوعية: Espanya Ensenyament Història 1939-1975, Franquisme, Treball de grup en educació, Narració (Retòrica) Ensenyament, Aprenentatge en equip en educació, Història Ensenyament, Lectura Animació, Lectura (Educació secundària), Espanya Ensenyament Història 1936-1939, Guerra Civil

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::7ed76826a0ace08c936bcc0a2ac4a3be
https://hdl.handle.net/2072/411783

المؤلفون: Ribas Seix, Teresa

المصدر: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

مصطلحات موضوعية: Educació Avaluació, Interacció pedagògica, Treball de grup en educació, Avaluació curricular, Estratègies d'aprenentatge, Aprenentatge en equip en educació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2254e1e8d00f1d849f0175f02ab716d0
http://hdl.handle.net/2072/411872

المؤلفون: Miras Lima, Alba, Dooly, Melinda, Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació, Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials

المصدر: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

مصطلحات موضوعية: Anglès Educació secundària obligatòria, Tecnologia educativa, English as a foreign language, Habilitats socials Educació secundària obligatòria, Educació i Tecnologia, Treball de grup en educació, Soft skills, Technological skills, Aprenentatge en equip en educació, Educació secundària obligatòria, Telecollaborative project

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a79bb720bb38dc73b93f1e1690856dbe
http://hdl.handle.net/2072/422633

المؤلفون: Domènech Casal, Jordi

المصدر: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

مصطلحات موضوعية: formación de profesores, Treball de grup en educació Casos, Estudis de, seminario, interdisciplinariedad, Aprenentatge en equip en educació, programa de estudios, Professors Formació permanent, Ensenyament Innovacions, Professors Avaluació, didáctica, Educació Investigació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9bff19c8bae70ec82f42e5031b968ce4
http://hdl.handle.net/2072/412374

المؤلفون: Echeita, Gerardo, Ainscow, Mel, Alonso, Pilar, Duran, David, Font, Josep, Marín, Núria, Miquel, Ester, Parrilla, María Ángeles, Rodríguez, Pilar, Sandoval, Marta, Soler, Marta

المصدر: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)

مصطلحات موضوعية: Educació inclusiva, Desenvolupament comunitari, Escoles Administració i organització, Aprenentatge en equip en educació, Família i escola, Comunitat i escola

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a28a77dc27f1c2a6a13f9a783ae2988d
http://hdl.handle.net/2072/411863

المؤلفون: Duran Gisbert, David, Miquel, Ester

مصطلحات موضوعية: Educació inclusiva, Professors i estudiants, Identitat col·lectiva, Educació en la diversitat, Educació intercultural, Integració escolar, Psicologia pedagògica, Atenció a la diversitat, Aprenentatge en equip en educació

وصف الملف: application/pdf

Relation: Cuadernos de pedagogía; Num. 331 (2004), p. 73-76; https://ddd.uab.cat/record/164119; urn:oai:ddd.uab.cat:164119; urn:recercauab:ARE-36974; urn:articleid:23866322n331p73; urn:oai:egreta.uab.cat:publications/c20f3c39-5147-4071-976d-9d68cd661360

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/164119

المؤلفون: Ribas Seix, Teresa

مصطلحات موضوعية: Educació Avaluació, Avaluació curricular, Treball de grup en educació, Aprenentatge en equip en educació, Interacció pedagògica, Estratègies d'aprenentatge

وصف الملف: application/pdf

Relation: Cuadernos de pedagogía; Num. 330 (2003), p. 65-68; https://ddd.uab.cat/record/164130; urn:oai:ddd.uab.cat:164130; urn:recercauab:ARE-29274; urn:articleid:23866322n330p65; urn:oai:egreta.uab.cat:publications/b9921b68-3fd9-499c-a162-55054f5ce020

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/164130

المؤلفون: Camps Portet, Marta

المساهمون: Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació, Moore, Emilee

المصدر: RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

مصطلحات موضوعية: Educació -- Investigació -- Catalunya, Avaluació educativa -- Catalunya, Anglès -- Ensenyament -- Educació secundària obligatòria, Interacció educativa, Atenció a la diversitat -- Educació secundària obligatòria, Aprenentatge en equip en educació, Treball en equip -- Aspectes socials, Aprenentatge -- Treball en equip, 373 - Ensenyament primari i secundari, Educació secundària obligatòria

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::781bd05f9da6f43bed5c412d43777746
https://hdl.handle.net/2072/359695

المؤلفون: Boada González, Joan, Escobar Urmeneta, Cristina, Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació, Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials

مصطلحات موضوعية: Educació secundària obligatòria Catalunya, Anglès Educació secundària obligatòria, Docència en equip, Educació Mètodes experimentals, Ensenyament Innovacions, Educació inclusiva, Aprenentatge en equip en educació, Rendiment escolar, Coteaching, CLIL, Inclusive Education, Collaborative Learning, Secondary Education, Docència compartida, AICLE, Aprenentatge col·laboratiu, ESO

وصف الملف: application/pdf

Relation: Facultat de Ciències de l'Educació. Màster universitari en formació de professorat d'educació secundària obligatòria; https://ddd.uab.cat/record/230659; urn:oai:ddd.uab.cat:230659

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/230659

المؤلفون: Esgleyes Cadanet, Sandra, Escobar Urmeneta, Cristina, Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació, Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials

مصطلحات موضوعية: Educació secundària obligatòria, Anglès Educació secundària obligatòria, Pràctiques pedagògiques, Docència en equip, Educació inclusiva, Aprenentatge en equip en educació, Estudiants de magisteri Formació, Mestres Formació, Coteaching, Student-teachers, Secondary school, Collaborative learning, Inclusive education

وصف الملف: application/pdf

Relation: Facultat de Ciències de l'Educació. Màster universitari en formació de professorat d'educació secundària obligatòria; https://ddd.uab.cat/record/230664; urn:oai:ddd.uab.cat:230664

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/230664

المؤلفون: Miras Lima, Alba, Dooly Owenby, Melinda, Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació, Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials

مصطلحات موضوعية: Educació secundària obligatòria, Anglès Educació secundària obligatòria, Tecnologia educativa, Educació i Tecnologia, Treball de grup en educació, Aprenentatge en equip en educació, Habilitats socials Educació secundària obligatòria, English as a foreign language, Soft skills, Technological skills, Telecollaborative project

وصف الملف: application/pdf

Relation: Facultat de Ciències de l'Educació. Màster universitari en formació de professorat d'educació secundària obligatòria; https://ddd.uab.cat/record/230667; urn:oai:ddd.uab.cat:230667

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/230667

المؤلفون: Abubakari Sadiq Mohammed, Sadia Lukman, Sikandar Syed Muhammad, Latif Amadu, Grace Owusu

المصدر: JOTSE: Journal of technology and science education; 2018: Vol.: 8 Núm.: 4
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Journal of Technology and Science Education, Vol 8, Iss 4, Pp 321-336 (2018)

مصطلحات موضوعية: Cooperative learning, Team learning approach in education, Technology acceptance model, Academic performance, lcsh:Technology, Education, Social media, Quantitative research, 050602 political science & public administration, Social media in education, Social media, technology acceptance model, academic performance, collaborative learning, lcsh:LC8-6691, Collaborative Learning in Higher Education, lcsh:Special aspects of education, Social network, lcsh:T, business.industry, 05 social sciences, Educational technology, 050301 education, Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge cooperatiu [Àrees temàtiques de la UPC], Collaborative learning, Public relations, Mitjans de comunicació social, 0506 political science, lcsh:TA1-2040, Student activities, Aprenentatge en equip en educació, Ensenyament -- Treball en equip, lcsh:L, lcsh:Engineering (General). Civil engineering (General), business, Psychology, 0503 education, lcsh:Education, Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació [Àrees temàtiques de la UPC]

وصف الملف: text/html; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::62e952c7822763fdc4647e3a93e8a688
https://www.raco.cat/index.php/JOTSE/article/view/343838