المؤلفون: Leonor Farinha

المصدر: Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar, Vol 39, Iss 2 (2023)

مصطلحات موضوعية: Aprendizagem relacional, Formação em medicina geral e familiar, Medicine (General), R5-920

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13681; https://doaj.org/toc/2182-5181

URL الوصول: https://doaj.org/article/74c377d1e96a400fa52740f41d9f5bec

المؤلفون: Teresa Raposo

المصدر: Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar, Vol 39, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Aprendizagem relacional, Formação específica, Organização e administração, Medicine (General), R5-920

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13686; https://doaj.org/toc/2182-5181

URL الوصول: https://doaj.org/article/204f27532490442bb8f23fd265e8fbb3

المؤلفون: Farinha, Leonor

المصدر: Portuguese Journal of Family Medicine and General Practice; Vol. 39 No. 2 (2023): Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; 170-1 ; Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; Vol. 39 Núm. 2 (2023): Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; 170-1 ; Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; Vol. 39 N.º 2 (2023): Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; 170-1 ; 2182-5181 ; 2182-5173 ; 10.32385/rpmgf.v39i2

مصطلحات موضوعية: Aprendizagem relacional, Formação em medicina geral e familiar

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13681/11858; https://rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13681

الاتاحة: https://rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13681

المؤلفون: Raposo, Teresa

المصدر: Portuguese Journal of Family Medicine and General Practice; Vol. 39 No. 1 (2023): Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; 94-5 ; Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; Vol. 39 Núm. 1 (2023): Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; 94-5 ; Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; Vol. 39 N.º 1 (2023): Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; 94-5 ; 2182-5181 ; 2182-5173 ; 10.32385/rpmgf.v39i1

مصطلحات موضوعية: Aprendizagem relacional, Formação específica, Organização e administração

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13686/11847; https://www.rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13686

الاتاحة: https://www.rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13686

المؤلفون: Rita Pereira da Silva Medeiros, Ana Filipa Nascimento, Ana Isabel Delgado, André Melícia, Andreia Serrinha, Catarina Ferreira Moita, Maria Tavares Pina

المصدر: Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar, Vol 38, Iss 5 (2022)

مصطلحات موضوعية: Aprendizagem relacional, Formação especializada, Medicina geral e familiar, Medicine (General), R5-920

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13222; https://doaj.org/toc/2182-5181

URL الوصول: https://doaj.org/article/7fae15bfe16d4a57b69a8ee4bf3eadad

المؤلفون: Medeiros, Rita Pereira da Silva, Nascimento, Ana Filipa, Delgado, Ana Isabel, Melícia, André, Serrinha, Andreia, Moita, Catarina Ferreira, Pina, Maria Tavares

المصدر: Portuguese Journal of Family Medicine and General Practice; Vol. 38 No. 5 (2022): Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; 436-48 ; Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; Vol. 38 Núm. 5 (2022): Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; 436-48 ; Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; Vol. 38 N.º 5 (2022): Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; 436-48 ; 2182-5181 ; 2182-5173 ; 10.32385/rpmgf.v38i5

مصطلحات موضوعية: Aprendizagem relacional, Formação especializada, Medicina geral e familiar, Relational learning, Medical residency, General practice

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13222/11804; https://www.rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13222

الاتاحة: https://www.rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13222

المؤلفون: Medeiros,Rita P. S., Nascimento,Ana Filipa, Delgado,Ana Isabel, Melícia,André, Serrinha,Andreia, Moita,Catarina Ferreira, Pina,Maria Tavares de

المصدر: Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar v.38 n.5 2022

مصطلحات موضوعية: Formação especializada, Aprendizagem relacional, Medicina geral e familiar

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______616::df9a5f7fd29c1343246f46b2f5dc7698
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2182-51732022000500436

المؤلفون: Gomes, Camila Graciella Santos, Varella, André Augusto Borges, Souza, Deisy das Graças de

المصدر: Psicologia: Teoria e Pesquisa. December 2010 26(4)

مصطلحات موضوعية: comportamento simbólico, equivalência de estímulos, aprendizagem relacional, relações arbitrárias, autismo

وصف الملف: text/html

URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722010000400017

المؤلفون: Gonçalves, Carlos Alberto, Ferreira, Rui Fernando Correia, Costa, Benny Kramer

المصدر: Revista Ibero-Americana de Estratégia; v. 16, n. 1 (2017): Jan./Mar.; 54-68 ; 2176-0756

مصطلحات موضوعية: Análise de Redes, Cooperação, Aprendizagem Relacional, Hospitais, Network Analysis, Cooperation, Relationship Learning, Hospitals

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.uninove.br/riae/article/view/15676/7669; https://periodicos.uninove.br/riae/article/view/15676

الاتاحة: https://periodicos.uninove.br/riae/article/view/15676
https://doi.org/10.5585/ijsm.v16i1.2430

المؤلفون: Gonçalves, Carlos Alberto, Ferreira, Rui Fernando Correia, Costa, Benny Kramer

المصدر: Revista Ibero-Americana de Estratégia; Vol. 16 No. 1 (2017): January/March; 54-68 ; Revista Ibero-Americana de Estratégia; Vol. 16 Núm. 1 (2017): Jan./Mar.; 54-68 ; Revista Ibero-Americana de Estratégia; v. 16 n. 1 (2017): Jan./Mar.; 54-68 ; 2176-0756

مصطلحات موضوعية: Network Analysis, Cooperation, Relationship Learning, Hospitals, Análise de Redes, Cooperação, Aprendizagem Relacional, Hospitais

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.uninove.br/riae/article/view/15676/pdf; https://periodicos.uninove.br/riae/article/view/15676

الاتاحة: https://periodicos.uninove.br/riae/article/view/15676

المؤلفون: Kawasaki, Hindira Naomi

المساهمون: Souza, Deisy das Graças de

المصدر: Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR

مصطلحات موضوعية: Preschoolers, Aprendizagem relacional, Conditional discriminations, Comportamento simbólico, Equivalence classes, PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM [CIENCIAS HUMANAS], PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL [CIENCIAS HUMANAS], Classes de equivalência, Symbolic behavior, Relational learning, Fading, Consequências compostas específicas da classe, Pré-escolares, Arbitrary relations, Discriminações condicionais, Compound class-specific reinforcers, Relações arbitrárias

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::879189081808a1d3f7c99ceffd7ca40d
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14145.

المؤلفون: Silva, Thays Nogueira da

المساهمون: Souza, Deisy das Graças de

المصدر: Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR

مصطلحات موضوعية: Social contingencies, Equivalência de estímulos, Group work, Leitura, Aprendizagem relacional, Stimulus equivalence, PSICOLOGIA [CIENCIAS HUMANAS], Contingências sociais, Trabalho em grupo, Contingências individuais, Relational learning reading, Individual contingencies

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dadb045d848b86e6aae41f89594d20e0
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14431.

المؤلفون: Silva, Thays Nogueira da

المساهمون: Souza, Deisy das Graças de, http://lattes.cnpq.br/4404800720856419, http://lattes.cnpq.br/7243863545703049

مصطلحات موضوعية: Equivalência de estímulos, Aprendizagem relacional, Leitura, Trabalho em grupo, Contingências sociais, Contingências individuais, Stimulus equivalence, Relational learning reading, Group work, Social contingencies, Individual contingencies, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA

Relation: SILVA, Thays Nogueira da. Generalização recombinativa de leitura sob contingências individuais e de grupo. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2020. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14431.; https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14431

الاتاحة: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14431

المؤلفون: Kawasaki, Hindira Naomi

المساهمون: Souza, Deisy das Graças de, http://lattes.cnpq.br/4404800720856419, http://lattes.cnpq.br/7461315225130927

مصطلحات موضوعية: Aprendizagem relacional, Comportamento simbólico, Consequências compostas específicas da classe, Relações arbitrárias, Discriminações condicionais, Classes de equivalência, Pré-escolares, Relational learning, Symbolic behavior, Fading, Compound class-specific reinforcers, Arbitrary relations, Conditional discriminations, Equivalence classes, Preschoolers, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL

Relation: KAWASAKI, Hindira Naomi. Aprendizagem de relações arbitrárias em crianças com desenvolvimento típico. 2020. Tese (Doutorado em Psicologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2020. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14145.; https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14145

الاتاحة: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14145

المؤلفون: Farinha, Leonor

مصطلحات موضوعية: Aprendizagem relacional, Formação em medicina geral e familiar

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13681; https://rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13681/11858

المؤلفون: Raposo, Teresa

مصطلحات موضوعية: Aprendizagem relacional, Formação específica, Organização e administração

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13686; https://rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13686/11847

المؤلفون: Gonçalves, Carlos Alberto, Ferreira, Rui Fernando Correia, Costa, Benny Kramer

المصدر: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Revista Ibero-Americana de Estratégia, Vol 16, Iss 1, Pp 54-68 (2017)
Revista Ibero-Americana de Estratégia; Vol 16, No 1 (2017): January/March; 54-68
Revista Ibero Americana de Estratégia-RIAE
Revista Ibero-Americana de Estratégia (RIAE)
instacron:RIEOEI

مصطلحات موضوعية: Aprendizagem relacional, Hospitais, lcsh:HD72-88, lcsh:Economic growth, development, planning, Vitoria (ES), Aprendizagem, Análise de Redes, Network Analysis, Cooperation, Relationship Learning, Hospitals, Aprendizagem Relacional, General Earth and Planetary Sciences, Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais, Cooperação, Análise de redes, General Environmental Science

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2632f12fee8e09bd1f4693c7085c2773

المؤلفون: Medeiros, Rita Pereira da Silva, Nascimento, Ana Filipa, Delgado, Ana Isabel, Melícia, André, Serrinha, Andreia, Moita, Catarina Ferreira, Pina, Maria Tavares

مصطلحات موضوعية: Aprendizagem relacional, Formação especializada, Medicina geral e familiar, Relational learning, Medical residency, General practice

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13222; https://rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/view/13222/11804

المؤلفون: Fontanesi, Sabrina Roberta Oliveira

Thesis Advisors: Schmidt, Andreia

مصطلحات موضوعية: Afasias fluentes, Afasias não fluentes, Aprendizagem relacional., Equivalência de estímulos, exclusion procedure, fluent aphasia, non-fluent aphasia, Procedimento de ensino por exclusão, relational learning., stimuli equivalence

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-18072017-094323/

المؤلفون: Sabrina Roberta Oliveira Fontanesi

Thesis Advisors: Andreia Schmidt, Camila Domeniconi, Marisa Tomoe Hebihara Fukuda, Deisy das Graças de Souza, Ana Claudia Moreira Almeida Verdu

المصدر: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.

مصطلحات موضوعية: Afasias fluentes, Afasias não fluentes, Aprendizagem relacional., Equivalência de estímulos, Procedimento de ensino por exclusão, exclusion procedure, fluent aphasia, non-fluent aphasia, relational learning., stimuli equivalence

الاتاحة: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-18072017-094323/