المؤلفون: Gomes, Nídia Lisandra Quintal

المساهمون: Pereira, Maria Gorete Gonçalves Rocha, DigitUMa

مصطلحات موضوعية: Educação Pré-escolar, 1.º Ciclo do Ensino Básico, Investigação-ação, Interesses e necessidades, Aprendizagem ativa e significativa, Active and meaningful learning, Pre-school education, 1st Cycle of Basic Education, Interests and needs, Action research, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, Faculdade de Ciências Sociais

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.13/3114

المؤلفون: Casal, Flávia Catarina da Silva

المساهمون: Frazão, Rogério Martins, Repositório do ISPA

مصطلحات موضوعية: Educação em 1º ciclo, Inovação pedagógica, Tecnologia, Trabalho de grupo, Aprendizagem ativa e significativa, Education in 1st cycle, Pedagogical innovation, Technology, Group work, Active learning, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.12/5808

المؤلفون: Cassiano Scott Puhl, Isolda Gianni de Lima

المصدر: REMAT, Vol 2, Iss 1, Pp 72-86 (2016)

مصطلحات موضوعية: Números Complexos, Potenciação e Radiciação, Sequência Didática, Aprendizagem Ativa e Significativa, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/1283; https://doaj.org/toc/2447-2689

URL الوصول: https://doaj.org/article/1ef8eacfdebc4345ae930b083eb04bcd

المؤلفون: Scott Puhl, Cassiano, Gianni de Lima, Isolda

المصدر: Perspectivas da Educação Matemática; v. 10 n. 24 (2017): Perspectivas da Educação Matemática ; 2359-2842 ; 1982-7652

مصطلحات موضوعية: Números complexos. Aprendizagem ativa e significativa. Contexto histórico. Raízes sofistas

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/3091/4166; https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/3091

الاتاحة: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/3091

المؤلفون: Scott Puhl, Cassiano, Gianni de Lima, Isolda

المصدر: Revista Caderno Pedagógico; v. 13, n. 1 (2016): Ensino de Ciências Exatas e Tecnológicas ; 1983-0882

مصطلحات موضوعية: Números Complexos, Objeto de Aprendizagem, Aprendizagem Ativa e Significativa, Material Potencial Significativo

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://www.univates.br/revistas/index.php/cadped/article/view/987/975; http://www.univates.br/revistas/index.php/cadped/article/view/987

الاتاحة: http://www.univates.br/revistas/index.php/cadped/article/view/987

المؤلفون: Villas-Boas, Valquíria, Martins, José Arthur

المصدر: Revista Dynamis; v. 18 n. 2 (2012): Edição Especial; 3-17 ; 1982-4866 ; 0104-0405

مصطلحات موضوعية: Ensino médio, Formação de professores, Interdisciplinaridade, Aprendizagem ativa e significativa

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://proxy.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/3428/2134; https://proxy.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/3428

الاتاحة: https://proxy.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/3428
https://doi.org/10.7867/1982-4866.2012v18n2p3-17

Additional Titles: Interação e Recursos Tecnológicos como Apoio à Aprendizagem de Números Complexos

المؤلفون: Puhl, Cassiano Scott

المصدر: Scientia cum Industria; Vol 3, No 3 (2015): 4th Symposium on Teaching Science and Mathematics; 109-116; SCIENTIA CUM INDUSTRIA; Vol 3, No 3 (2015): 4th Symposium on Teaching Science and Mathematics; 109-116; 2318-5279

مصطلحات الفهرس: Complex Numbers; Active and Meaningful Learning; Learning Object; Imaginary Unit, Números Complexos; Aprendizagem Ativa e Significativa; Objeto de Aprendizagem; Unidade Imaginária, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article

URL: http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/scientiacumindustria/article/view/4109
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/scientiacumindustria/article/view/4109/pdf_514
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/scientiacumindustria/article/view/4109/pdf_515
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/scientiacumindustria/article/view/4109/pdf_514
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/scientiacumindustria/article/view/4109/pdf_515

Additional Titles: Atividades Experimentais em Astronomia para a Construção do Conhecimento Através de uma Proposta Interdisciplinar e Contextualizada

المؤلفون: Pellenz, Daiana, Tisott, Josie Cristina

المصدر: Scientia cum Industria; Vol 2, No 2 (2014): 3rd Science and Mathematics Education Symposium; 73-76; SCIENTIA CUM INDUSTRIA; Vol 2, No 2 (2014): 3rd Science and Mathematics Education Symposium; 73-76; 2318-5279

مصطلحات الفهرس: Astronomy; Interdisciplinary; Active; Meaningful learning, Astronomia; Interdisciplinaridade; Aprendizagem ativa e significativa, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article

URL: http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/scientiacumindustria/article/view/3157
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/scientiacumindustria/article/view/3157/pdf_313
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/scientiacumindustria/article/view/3157/pdf_324
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/scientiacumindustria/article/view/3157/pdf_313
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/scientiacumindustria/article/view/3157/pdf_324