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1Academic Journal
المصدر: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 9; e34810917575 ; Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 9; e34810917575 ; Research, Society and Development; v. 10 n. 9; e34810917575 ; 2525-3409
مصطلحات موضوعية: Metodologia alternativa, Ensino-aprendizagem, Código genético, Materiais didáticos, Extensão, Alternative metodology, Teaching-learning, Genetic code, Teaching materials, Extension, Metodología alternativa, Enseñanza-aprendizaje, Materiales de enseñanza, Codigo genetico, Extensión
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/17575/16225; https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/17575
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2Academic Journal
المؤلفون: Couto, Maria Socorro Duarte da Silva, Guimarães, Cláudia Sampaio, Pereira, Marlei de Fátima, Nascimento Junior, Antonio Fernandes
المصدر: Revista Científica ANAP Brasil
مصطلحات موضوعية: Metodologia alternativa, Elementos e compostos dos minerais, Formação inicial de professores, Alternative metodology, Mineral elements and compounds, Initial teacher training
وصف الملف: application/pdf
Relation: OLIVEIRA, C. S. M. et al. Meio Ambiente nas Aulas de Ciências: Análise de uma Prática Pedagógica sobre Elementos e Compostos Minerais a partir da Pintura Rupestre. Revista Científica ANAP Brasil, Tupã, v. 13, n. 31, p. 16-28, 2020. DOI: http://dx.doi.org/10.17271/19843240133120202614.; http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/46390
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المصدر: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 9; e34810917575
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 9; e34810917575
Research, Society and Development; v. 10 n. 9; e34810917575
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEIمصطلحات موضوعية: Genetic code, Materiais didáticos, Extensión, Extension, Alternative metodology, Teaching-learning, Código genético, Enseñanza-aprendizaje, Codigo genetico, Extensão, Teaching materials, Ensino-aprendizagem, Materiales de enseñanza, Metodologia alternativa, Metodología alternativa
وصف الملف: application/pdf