يعرض 1 - 1 نتائج من 1 نتيجة بحث عن '"Alshunaq, Dr. Mamoon Mohammad"', وقت الاستعلام: 0.30s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
    The Effect of Using Self-Regulated Learning Learning Strategy to Reduce the Level of Mathematics Anxiety among Students of Al-Huson University College أثر استخدام استراتيجية التعلم المنظم ذاتياً في خفض مستوى قلق الرياضيات لدى طلبة كلية الحصن الجامعية

    المؤلفون: Tashtoush, Dr. Mohammad Abdallah, Alshunaq, Dr. Mamoon Mohammad, Albarakat, Dr. Ali Ahmad

    المصدر: Jordanian Educational Journal

    مصطلحات موضوعية: Keywords: Self-regulated learning, Mathematics anxiety, Undergradute students. الكلمات المفتاحية: التعلم المنظم ذاتياً, قلق الرياضيات, طلبة البكالوريوس, Education

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://digitalcommons.aaru.edu.jo/jaes/vol5/iss3/5; https://digitalcommons.aaru.edu.jo/cgi/viewcontent.cgi?article=1221&context=jaes

    الاتاحة: https://digitalcommons.aaru.edu.jo/jaes/vol5/iss3/5
    https://digitalcommons.aaru.edu.jo/cgi/viewcontent.cgi?article=1221&context=jaes

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء