المؤلفون: Alonso Martinez, Héctor

المساهمون: University/Department: Universitat Ramon Llull. FESTSPT- Educació Social i Treball Social

Thesis Advisors: Morata García, M. Jesús, Díez Gutiérrez, Enrique Javier

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Arte comunitario, Educación social, Hip Hop, Promoción social, Adolescentes en riesgo, Metodología comunicativa crítica, Educación de calle, Educació

Time: 379.8

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/461858

المؤلفون: Alonso Martínez, Héctor, Ruiz Errea, Pablo, Sánchez Rico, Jonatan, Oficialdegui Iriarte, Ricardo

المصدر: Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa; Núm. 57 (2014): Pedagogia social comunitària i exclusió social; p. 47-65
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 57 (2014): Pedagogia social comunitària i exclusió social; p. 47-65

مصطلحات موضوعية: exclusió, medi obert, incorporació social, reinserció social, participació social, Bizitegi, pobreza, exclusión, medio abierto, incorporación social, reinserción social, participación social, poverty, exclusion, open environment, social incorporation, social rehabilitation, social participation

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/278528/366289; https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/278528/368832

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/278528

المؤلفون: Alonso Martínez, Héctor

المصدر: Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa; Núm. 50 (2012): L'educació en el lleure : cruïlla de camins; p. 138-143
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 50 (2012): L'educació en el lleure : cruïlla de camins; p. 138-143

مصطلحات موضوعية: comunitat, convivència, emoció artística, grafit, intervenció, respecte, solidaritat, community, life together, artistic emotion, graffiti, intervention, respect, solidarity, comunidad, convivencia, emoción artística, grafiti, intervención, respeto, solidaridad

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/255382/342311; https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/255382/369121

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/255382

المؤلفون: Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier, Jarquín-Ramírez, Mauro, Alonso-Martínez, Héctor

المصدر: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social; Vol. 13 Núm. 1 (2024): Educación para la Justicia Ambiental: Trabajar desde las Aulas la Formación de una Ciudadanía Activa; 363-379 ; Internacional Journal of Education for Social Justice; Vol. 13 No. 1 (2024): Education for Environmental Justice: Working from the Classrooms the Formation of an Active Citizenship; 363-379 ; Revista Internacional de Educación para la Justicia Social; v. 13 n. 1 (2024): Educación para la Justicia Ambiental: Trabajar desde las Aulas la Formación de una Ciudadanía Activa; 363-379 ; 2254-3139 ; 10.15366/riejs2024.13.1

مصطلحات موضوعية: Políticas educativas, Desarrollo profesional docente, Pedagogía antifascista, Bien común, Education policy, Teacher professional development, Anti-fascist pedagogy, Common good

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip

Relation: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2024_13_1_020/17216; https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2024_13_1_020/17217; https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2024_13_1_020

الاتاحة: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2024_13_1_020

المؤلفون: Muños-Saavedra, Judith, Alonso-Martínez, Hector

المصدر: Revista Lusófona de Educação; v. 60 n. 60 (2023): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO ; 1646-401X ; 1645-7250

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/9072/5341; https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/9072

الاتاحة: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/9072

Alternate Title: Educational Policy for Social Justice: Preventing the Rise of Neo Fascism in Schools and Society. (English)

المؤلفون: Javier Díez-Gutiérrez, Enrique, Jarquín Ramírez, Mauro, Alonso Martínez, Héctor

المصدر: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social; jun2024, Vol. 13 Issue 1, p363-379, 17p

مصطلحات موضوعية: YOUNG adults, TEACHER training, EMPLOYEE training, EDUCATION policy, FASCISM

المؤلفون: Alonso Martínez, Héctor, Palasí, Eva, Morata, Txus

المصدر: Pedagogia i Treball Social; Vol. 7, No 2 (2018)

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistes.udg.edu/pedagogia_i_treball_social/article/view/22317/26060; https://revistes.udg.edu/pedagogia_i_treball_social/article/view/22317; 2013-9063 (versió electrònica); http://hdl.handle.net/10256.4/22317

الاتاحة: https://revistes.udg.edu/pedagogia_i_treball_social/article/view/22317
https://doi.org/10.33115/udg_bib/pts.v7i2.22317
http://hdl.handle.net/10256.4/22317

المؤلفون: Alonso Martínez, Héctor, Palasí, Eva, Morata, Txus

المصدر: Volum 7, número 2 (2018) ; RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert)

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2013-9063; https://www.raco.cat/index.php/PiTS/article/view/362297; http://hdl.handle.net/10256/17587; http://hdl.handle.net/10256.4/22317

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10256/17587
http://hdl.handle.net/10256.4/22317
https://www.raco.cat/index.php/PiTS/article/view/362297

المؤلفون: Serra Sangüesa, Laia, Alonso Martínez, Héctor, Paczkowski, María, Aragay Borràs, Josep María

المصدر: https://revistas.cecar.edu.co/index.php/Busqueda/article/view/198/186.

مصطلحات موضوعية: Arte, educación, acción, social, comunidad, Art, education, action, community

وصف الملف: 2 Páginas; application/pdf

Relation: BÚSQUEDA; https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/3145; https://doi.org/10.21892/01239813.198

الاتاحة: https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/3145
https://doi.org/10.21892/01239813.198

المؤلفون: Palasí Luna, Eva, Alonso Martínez, Hector, Escribano Segura, Xavier

المصدر: https://revistas.cecar.edu.co/index.php/Busqueda/article/view/205/193.

مصطلحات موضوعية: Empoderamiento, Educación, Pedagogía Social Comunitaria, Exclusión social, Empowerment, Education, Social Pedagogy Community, social exclusion

وصف الملف: 2 páginas; application/pdf

Relation: BÚSQUEDA; https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/3152; https://doi.org/10.21892/01239813.205

الاتاحة: https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/3152
https://doi.org/10.21892/01239813.205

المؤلفون: Serra Sangüesa, Laia, Alonso Martínez, Héctor, Paczkowski, Maria de los Angeles, Aragay Borràs, Josep Maria, Morata García, Txus

المصدر: https://revistas.cecar.edu.co/index.php/Busqueda/article/view/289/271.

مصطلحات موضوعية: Arte comunitario, participación, empoderamiento, identidad, creatividad, Community arts, participation, empowerment, identity, creativity

وصف الملف: 12 Páginas; application/pdf

Relation: 12; BÚSQUEDA; Adams, D., & Goldbard, A. (2005). Creative community: The art of cultural development. Lulu. com.; Álvarez-Gayou, J. L. (2003). Cómo hacer investigación cualitativa. Fundamentos y metodología. México, DF: Paidós educador.; Andrade, Elaine N. (1996). Movimento negro juvenil: um estudo de caso sobre jovens rappers de São Bernardo do Campo. Dissertation from Universidade de São Paulo: Faculdade de Educação.; Baltà, J., & García, E. (2016). Nuevos entornos de creación e intervención: Informe-diagnóstico de las artes escénicas aplicadas.; Belfiore, E., & Bennett, O. (2008). The social impact of the arts. Hampshire: Palgrave Macmillan.; Brah, A. (2011). Cartografías de la diáspora: Identidades en cuestión. Madrid: Traficantes de sueños; Canales, M., & Peinado, A. (1994). Grupo de discusión. Revista de Sociología, Universidad de Chile, 9, 107-119.; Casacuberta, D; Rubio, N; Serra, Laia; (2011). Acción cultural y desarrollo comunitario. Barcelona: Graó.; Duxbury, N., & Gillette, E. (2007). Culture as a key dimension of sustainability: Exploring concepts, themes, and models. Centre of expertise on culture and communities.; Freire, Paulo. (1999) Pedagogía de la esperanza: un reencuentro con la pedagogía del oprimido. México: Siglo XXI.; Paulo, F. (1970). Pedagogía del oprimido. Capítulo I. Siglo XXI editores. Pág, 45. García Roca, J. (2004). Políticas y programas de participación social. Madrid: Síntesis.; Gershon, D., & Straub, G. (1989). Empowerment: The art of creating your life as you want it. Delta.; Gervilla, A. (1992). Dinamizar y educar. Metodologías propuestas por la reforma: LOGSE. Giroux, Henry H. (1990). Los profesores como intelectuales. Madrid: Paidós Goldbard, A. (2006). New creative community: The art of cultural development. New Village Press.; Moreno González, A. (2013). La cultura como agente de cambio social en el desarrollo comunitario. Arte, individuo y sociedad, 25(1), 95-110.; Hess, J. S.; Straub, D. M. (2011). “Brief report: preliminary findings from a pilot health care transition education intervention for adolescents and young adults with special health care needs”. En: Journal of pediatric psychology, 36(2), 172-178.; Hawkes, J. (2001). The fourth pillar of sustainability. Culture’s essential role in public planning.; Hernández Hernández, F. (2008). La investigación basada en las artes. Propuestas para repensar la investigación en educación. Educatio Siglo XXI, 26, 85–118. Retrieved from http://digitum.um.es/jspui/handle/10201/26832 Higgins, L.; (2012) Community music. In theory and practice. Oxford University Press.; Holden, J. (2004). Creating cultural value: how culture has become a tool of government policy. Demos.; Holden, J. (2007). Publicly-funded culture and the creative industries.; Holden, J. (2008). Democratic culture: Opening up the arts to everyone. Demos. Huidobro Salas, T. (2004). Una definición de la creatividad a través del estudio de 24 autores seleccionados.; Ibáñez, J. (2003). Más allá de la sociología. El grupo de discusión: teoría y crítica. KEA. (2009). The impact of culture on creativity. Labonte, R. (1994). Health promotion and empowerment: reflections on professional practice. Health education & behavior, 21(2), 253-268.; Martínez, H. A., & Barba, J. J. (2013). El grafiti en educación de calle para el fomento de la autoestima, las relaciones sociales y la promoción social: el caso de Espacio mestizo. Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 16(3), 49-60.; Morata, M.J. (2009) De la animación sociocultural al desarrollo comunitario: su incidencia en el ocio (Tesi doctoral inédita). Departament de Teoria i Història de l’Educació). Barcelona: Universitat de Barcelona; Novella, A., & Trilla, J. (2001). Educación y participación social de la infancia. Revista Iberoamericana de Educación.; Pardue, Derek (2007). Hip Hop as pedagogy: A look into “Heaven” and “Soul” in São Paulo, Brazil. Anthropological quarterly, 80(3) 673-709.; Salas, T. H., & Marquéz, J. G. (2002). Una definición de la creatividad a través del estudio de 24 autores seleccionados. Universidad Complutense de Madrid. Seller, E. P. (2009). Participación ciudadana y gestión de las políticas sociales municipales (Vol. 10). Editum.; Subirats, J., Barbieri Muttis, N., Partal, A., Fina, X., & Merino, E. (2008). El retorn social de les polítiques cultural.; Zimmerman, M. A. (1995). Psychological empowerment: Issues and illustrations. American journal of community psychology, 23(5), 581-599.; Zimmerman, M. A. (2000). Empowerment theory. In handbook of community psychology (pp. 43-63). Springer US.; https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/3128; https://doi.org/10.21892/01239813.289

الاتاحة: https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/3128
https://doi.org/10.21892/01239813.289

Alternate Title: Social education for global justice. (English)
Éducation sociale pour une justice globale. (French)
Educação social para a justiça global. (Portuguese)

المؤلفون: Muñoz-Saavedra, Judith, Alonso-Martínez, Héctor

المصدر: Revista Lusofona de Educacao; 2023, Vol. 60 Issue 60, p89-104, 16p

مصطلحات موضوعية: JUSTICE, HUMAN rights, CAPITALISM

المؤلفون: Alonso Martínez, Héctor, Ruiz Errea, Pablo, Sánchez Rico, Jonatán, Oficialdegui Iriarte, Ricardo

مصطلحات موضوعية: integración social, intervención, educación social, desfavorecido social, Asociación Bizitegi (Bilbao)

Relation: Educación social : revista de intervención socioeducativa. 2014, n. 57, mayo-agosto; 48-66; http://hdl.handle.net/11162/105312; p. 64-66; http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/278743/366487

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/105312
http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/278743/366487

المؤلفون: Alonso Martínez, Héctor, Barba Martín, José Juan

مصطلحات موضوعية: música, arte popular, educación social, actividades creativas, actividades socio-culturales

Relation: Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2013, v. 16 (3), n. 46, octubre; p. 49-60; http://hdl.handle.net/11162/111465; p. 58-59; 1575–0965; http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1395337772.pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/111465
http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1395337772.pdf

المؤلفون: Alonso Martínez, Héctor

مصطلحات موضوعية: actividades creativas, taller de creatividad, actividades socio-culturales, niño de alto riesgo, integración

Relation: Educación social : revista de intervención socioeducativa. 2012, n. 50, enero-abril; p. 137-142; http://hdl.handle.net/11162/29382; http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/255401/342330; B-8932-1995; EX

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/29382
http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/255401/342330

المؤلفون: Alonso Martínez, Héctor

المصدر: Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 50 (2012): L'educació en el lleure : cruïlla de camins; p. 138-143 ; Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 50 (2012): L'educació en el lleure : cruïlla de camins; p. 138-143

مصطلحات موضوعية: comunitat, convivència, emoció artística, grafit, intervenció, respecte, solidaritat, community, life together, artistic emotion, graffiti, intervention, respect, solidarity, comunidad, convivencia, emoción artística, grafiti, intervención, respeto, solidaridad

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/255382/342311; http://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/255382/369121; http://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/255382

الاتاحة: http://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/255382

المؤلفون: Alonso Martínez, Héctor, Palasí, Eva, Morata, Txus

المصدر: Pedagogia i Treball Social, ISSN 2013-9063, Vol. 7, Nº. 2, 2018, pags. 70-89

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7145210; (Revista) ISSN 2013-9063

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7145210

المؤلفون: Alonso Martínez, Héctor

المصدر: En la calle: revista sobre situaciones de riesgo social, ISSN 2647-5375, Nº. 34, 2016, pags. 11-15

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5468148

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5468148

المؤلفون: Agić, Željko, Johannsen, Anders, Plank, Barbara, Alonso Martínez, Héctor, Schluter, Natalie, Søgaard, Anders

المساهمون: University of Copenhagen = Københavns Universitet (KU), Center for Language and Cognition (CLCG), University of Groningen [Groningen], Analyse Linguistique Profonde à Grande Echelle, Large-scale deep linguistic processing (ALPAGE), Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Inria de Paris, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), University of Copenhagen = Københavns Universitet (UCPH)

المصدر: Transactions of the Association for Computational Linguistics, 4, 301-312. Association for Computational Linguistics (ACL)
Transactions of the Association for Computational Linguistics
Transactions of the Association for Computational Linguistics, The MIT Press, 2016
Transactions of the Association for Computational Linguistics, 2016

مصطلحات موضوعية: multisource projection, dependency parsing, [STAT.ML]Statistics [stat]/Machine Learning [stat.ML], ComputingMethodologies_DOCUMENTANDTEXTPROCESSING, natural language processing, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, syntax, GeneralLiterature_REFERENCE(e.g.,dictionaries,encyclopedias,glossaries), cross-lingual, low-resource languages

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e4f6e4818deab60a4f254da6def9670a
https://research.rug.nl/en/publications/1592f586-819d-4d79-90d5-8cc1c7b40716

المؤلفون: Alonso Martínez, Héctor, Ruiz Errea, Pablo, Sánchez Rico, Jonatan, Oficialdegui Iriarte, Ricardo

المصدر: Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 57 (2014): Pedagogia social comunitària i exclusió social; p. 47-65
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 57 (2014): Pedagogia social comunitària i exclusió social; p. 47-65

مصطلحات موضوعية: poverty, exclusion, open environment, social incorporation, social rehabilitation, social participation, Bizitegi, exclusió, medi obert, incorporació social, reinserció social, participació social, pobreza, exclusión, medio abierto, incorporación social, reinserción social, participación social

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ee3615d4b32615f4f66f252b6e32c89d