المؤلفون: Juan Tapia, Alma Rocío Cabazos Marín, Jesús Ramón Lerma Aragón, jose manuel lopez

المصدر: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2007-0411 ; Cultura Científica y Tecnológica; Vol. 21 Núm. 3 (2024): Septiembre-Diciembre 2024; E62-E70 ; 2007-0411 ; 10.20983/culcyt.2024.3

مصطلحات موضوعية: comunidades interactivas, ciencia en la escuela, demostraciones experimentales y aparatos, física de juguetes, CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA, info:eu-repo/classification/cti/1, interactive communities, science in school, experimental demonstrations and apparatus, toy Physics

Relation: http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/6560

الاتاحة: http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/6560

المؤلفون: Juan Crisóstomo Tapia Mercado, Alma Rocío Cabazos Marín, Jesús Ramón Lerma Aragón, José Manuel López Rodríguez

المصدر: Cultura Científica y Tecnológica; Vol. 21 Núm. 3 (2024): Septiembre-Diciembre 2024; E62-E70 ; 2007-0411 ; 10.20983/culcyt.2024.3

مصطلحات موضوعية: comunidades interactivas, ciencia en la escuela, demostraciones experimentales y aparatos, física de juguetes, CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA, info:eu-repo/classification/cti/1, interactive communities, science in school, experimental demonstrations and apparatus, toy Physics

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/6560/8395; “Ley General de Educación Superior”. GOB.mx. Accedido: jul. 31, 2024. [En línea]. Disponible en: https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGES_200421.pdf; “Sociedad Mexicana de Física”. SMF.mx. Accedido: jul. 31, 2024. [En línea]. Disponible en: https://smf.mx/?s=jornadas+nacionales+de+fisica; F. R. Aguilar, “Del aprendizaje en escenarios presenciales al aprendizaje virtual en tiempos de pandemia”, Estud. pedagóg., vol. 46, n.º 3, pp. 213-223, jul. 2020, doi:10.4067/S0718-07052020000300213.; N. Y. Martínez-Velásquez y S. Y. Riveros-Míguez, “La enseñanza de caída libre bajo la metodología de aprendizaje activo”, Rev. Fac. Cienc. Tecnol., n.º 45, pp. 35-51, 2018.; G. L. Huber, “Aprendizaje activo y metodologías educativas”, Revista de Educación, n.º extra., pp. 59-81, 2008.; J. L. Serrano y M. P. Prendes, “La enseñanza y el aprendizaje de la física y el trabajo colaborativo con el uso de las TIC”, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, vol. 11, n.º 1, pp. 95­107, 2012.; M. A. Zambrano, A. Hernández y K. L. Mendoza, “El aprendizaje basado en proyectos como estrategia didáctica”, Conrado, vol. 18, n.º 84, pp. 172-182, 2022.; M. P. Varela y J. L. Martínez, “Jugando a divulgar física con juguetes”, Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, vol. 2, n.º 2, pp. 234-240, jul. 2005, doi:10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2005.v2.i2.09.; K. Y. Castrejón-Parga y J. M. Sáenz-Villela, “El Circo de la Física: Actividades lúdicas en la divulgación de la física”, Cult. Científ. y Tecnol., vol. 19, n.º 2 (ed. esp.), pp. E23-E37, ag. 2022, doi:10.20983/culcyt.2022.2.3e.1.; SEP. “La Nueva Escuela Mexicana”. SEP.gob.mx. Accedido: jul. 31, 2024. [En línea]. Disponible en: https://dgb.sep.gob.mx/storage/recursos/marco-curricular-comun/YJkGKTHatN-NEMprincipiosyorientacionpedagogica.pdf; “Libros de texto CONALITEG”. CONALITEG.com. Accedido: jul. 31, 2024. [En línea]. Disponible en: https://librosdetextoconaliteg.com/nuestros-saberes-grado-2o/; UABC. “Facultad de Ciencias”. CIENCIAS.ens.uabc.mx. Accedido: jul. 31, 2024. [En línea]. Disponible en: https://ciencias.ens.uabc.mx/semanadeciencias/; “La Noche de las Ciencias 2023. NOCHECIENCIAS.mx. Accedido: jul. 31, 2024. [En línea]. Disponible en: https://nocheciencias.mx/; X. Canedo, “Enseñanza de la física mediante el uso de juguetes”, Revista Boliviana de Física, vol. 13, n.º 13, pp. 166-167, 2007.; M. Ateca, “Uso pedagógico de juguetes y objetos cotidianos en la enseñanza de la Física”, tesis de maestría, Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Fac. de Educ., Universidad de Cantabria, 2020.; O. Matsyshyn, Toys or Physics? Explaining Physics Through Toys. WS Education, 2023, doi:10.1142/13547.; O. L. Castiblanco, X. P. Salinas, Y. P. León y D. F. Vizcaíno, “Enseñando a construir modelos explicativos de física en torno a juguetes”, Infancias Imágenes, vol. 18, n.º 1, pp. 21-35, 2018, doi:10.14483/16579089.12876.; R. Turner, “100 years of physics and toys: Balancing toys”, The Physics Teacher, vol. 30, n.º 9, pp. 542-543, dic., 1992, doi:10.1119/1.2343636.; O. R. Lozano, “La ciencia recreativa como herramienta para motivar y mejorar la adquisición de competencias argumentativas”, tesis doctoral, Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals y Socials, Universitat de València, 2012.; E. Ince, Y. Acar y S. Temur, “Physics Toys Effectiveness of Undergraduates’ Understanding Physics Principles”, European J of Physics Education, vol. 6, n.º 4, 2015. doi:10.20308/ejpe. 10951.; J. Güémez y M. Fiolhais, “The physics of articulated toys—a jumping and rotating kangaroo”, Eur. J. Phys., vol. 35, n.º 4, 2014, doi:10.1088/0143-0807/35/4/045018. [22] J. Tapia-Mercado, J. Lerma y L. Villegas-Vicencio, “Enseñanza del concepto de centro de gravedad utilizando la estrategia de talleres didácticos”, Tlahuizcalli, vol. 7, n.º 20, pp. 22-26, may., 2021.; J. Segura, R. Ochoa y B. A. Martínez “Enseñando óptica a través de experimentos y demostraciones”, Tlahuizcalli, vol. 4, n.º 12, pp. 6-12, sept., 2019.; C. Martínez y S. García, “Interpretando fenómenos ópticos cotidianos”, Padres y Maestros: Didáctica y Ciencias Experimentales, n.º 316, pp. 23-27, may., 2008.; http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/6560

الاتاحة: http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/6560

المؤلفون: Josué Álvarez-Borrego, Alma Rocío Cabazos-Marín

المصدر: Optik. 164:224-242

مصطلحات موضوعية: Autofocus, Image quality, Computer science, 02 engineering and technology, Filter (signal processing), 01 natural sciences, Measure (mathematics), Atomic and Molecular Physics, and Optics, Electronic, Optical and Magnetic Materials, law.invention, Image (mathematics), 010309 optics, symbols.namesake, Fourier transform, Wavelet, law, Computer Science::Computer Vision and Pattern Recognition, 0103 physical sciences, Metric (mathematics), 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, symbols, 020201 artificial intelligence & image processing, Electrical and Electronic Engineering, Algorithm

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3b3fee47d7f71b32f2ed5babbeaa4ff9
https://doi.org/10.1016/j.ijleo.2018.02.101

المؤلفون: Ángel Coronel-Beltrán, Josué Álvarez-Borrego, Alma Rocío Cabazos-Marín

المصدر: AIP Conference Proceedings.

مصطلحات موضوعية: Autofocus, Fusion, Microscope, Pixel, business.industry, Image (category theory), Fast Fourier transform, law.invention, symbols.namesake, Fourier transform, law, symbols, Computer vision, Artificial intelligence, Focus (optics), business, Mathematics

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a30878926446520a053dd8b49ccfca3d
https://doi.org/10.1063/1.4897702