المؤلفون: Allain, Luciana Resende, Coutinho, Francisco Ângelo

المصدر: Pro-Posições. September 2018 29(3)

مصطلحات موضوعية: identidade profissional, formação de professores, curso de licenciatura

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URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072018000300359

المؤلفون: Allain, Luciana Resende, Coutinho, Francisco Ângelo

المصدر: Educação em Revista. January 2017 33

مصطلحات موضوعية: Identidade docente, Teoria Ator-Rede, Cartografia de controvérsias, Formação inicial de professores.

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URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982017000100151

المؤلفون: Dias, Maria Isabel Alencar, Ferreira, Adriana Assis, Allain, Luciana Resende

المصدر: Olhar de Professor; Bd. 26 (2023): Publicação contínua; 1-24 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Continuous Publication; 1-24 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicación Continua; 1-24 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicação contínua; 1-24 ; Olhar de Professor; v. 26 (2023): Publicação contínua; 1-24 ; 1984-0187 ; 1518-5648

مصطلحات موضوعية: Ensino Superior, Docente bacharel, Identidade profissional docente, identidade professional, Higher education. Graduate teacher. Professional teaching identity, Bachelor's professor, Professional identity, Educación superior, Profesor de bachillerato, Identidad profesional del profesor, Identidad profesional

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Relation: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/20335/209209217531; https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/20335

الاتاحة: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/20335

المؤلفون: Lemes, Anielli Fabiula Gavioli, Magnani, Luiz Henrique, Mendes, Maurício Teixeira, Allain, Luciana Resende

المصدر: Práxis Educativa; Vol. 18 (2023): Publicação contínua; 1-20 ; Práxis Educativa; V. 18 (2023): Publicação contínua; 1-20 ; 1809-4309 ; 1809-4031

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Relation: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/21374/209209217763; https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/21374/209209217891; https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/21374

الاتاحة: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/21374

المؤلفون: Allain, Luciana Resende, Fraile, Ofelia Ortega, Schetino, Luana Pereira Leite, Ramos, Paulo Leandro, Oliveira, Janaina Boldt de

المصدر: Revista Insignare Scientia - RIS; v. 3 n. 4 (2020): Edição especial: Dossiê Educação do Campo e suas Interfaces com o Ensino de Ciências; 61-80 ; 2595-4520

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Relation: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11810/7536; https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11810

الاتاحة: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11810
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2020v3i4.11810

المؤلفون: Lemes, Anielli Fabiula Gavioli, Magnani, Luiz Henrique, Mendes, Maurício Teixeira, Allain, Luciana Resende

المصدر: Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Nº. 18, 2023 (Ejemplar dedicado a: Publicação contínua)20 pags.

مصطلحات الفهرس: text (article)

URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9086517

المؤلفون: Ranulfo, Adriana Aparecida, Rocha Fernandes, Geraldo, Allain, Luciana Resende

المصدر: Brazilian Journal of Research in Science Education; v. 19 (2019); 299-328 ; Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 19 (2019): Janeiro-Dezembro; 299-328 ; 1984-2686 ; 1806-5104

مصطلحات موضوعية: PISA, Scientific Literacy, Science Education, Alfabetização Científica, Ensino de Ciências

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Relation: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4932/10714; https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4932

الاتاحة: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4932
https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2019u299328

المؤلفون: Anjos, Janice Soares, Silva, Helen Cristina Pereira, Allain, Luciana Resende

المصدر: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 6 No. 1 (2019): Sociolinguística, Ensino e Formação de Professores; 120 a 136 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE; Vol. 6 Núm. 1 (2019): Sociolinguística, Ensino e Formação de Professores; 120 a 136 ; Iniciação & Formação Docente; v. 6 n. 1 (2019): Sociolinguística, Ensino e Formação de Professores; 120 a 136 ; 2359-1064

مصطلحات موضوعية: identidade docente, licenciatura, professor

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Relation: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistagepadle/article/view/3555/pdf; https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistagepadle/article/view/3555

الاتاحة: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistagepadle/article/view/3555

المؤلفون: Felício, Helena Maria dos Santos, Allain, Luciana Resende

المصدر: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 9 n. 19 (2017): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROCESSOS DE AVALIAÇÃO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO; 506-522 ; 2177-1626

مصطلحات موضوعية: Educação a Distância, formação de professores, Tecnologias Digitais

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Relation: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/575/pdf; https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/575

الاتاحة: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/575

المؤلفون: Gomes, Claudia, Felício, Helena Maria dos Santos, Allain, Luciana Resende, Olímpio, Fernanda Mendes de Paiva, Carvalho, Ailton Ailton José da Silveira de

المصدر: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 6 n. 12 (2014): DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 323-338 ; 2177-1626

مصطلحات موضوعية: Formação Inicial. PIBID. Políticas Públicas, Formação de Professores

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Relation: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/357/pdf; https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/357

الاتاحة: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/357

المؤلفون: Allain, Luciana Resende, Coutinho, Francisco Angelo, Rodrigues e Silva, Fábio Augusto

مصطلحات موضوعية: Identidade docente, Formação de professores, Translações de interesse, Competências profissionais

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Relation: Enseñanza de las ciencias; Núm. Extra (2013), p. 138-142; https://ddd.uab.cat/record/175122; urn:oai:ddd.uab.cat:175122; urn:oai:raco.cat:article/296686; urn:articleid:21746486nExtrap138

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/175122

المؤلفون: Allain, Luciana Resende

المصدر: Brazilian Journal of Research in Science Education; Vol. 1 No. 2 (2001): Maio-Agosto ; Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 1 n. 2 (2001): Maio-Agosto ; 1984-2686 ; 1806-5104

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Relation: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4178/2743; https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4178

الاتاحة: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4178

المؤلفون: Allain, Luciana Resende, Felizardo Junior, Luiz Carlos, Xavier, Cristiane Fernanda, Leite, Giovana Carine

المصدر: Revista Em Extensão; v. 10 n. 2 (2011) ; 1982-7687 ; 1518-6369

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Relation: https://seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/20797/11049; https://seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/20797

الاتاحة: https://seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/20797
https://doi.org/10.14393/REE-v10n22011-20797

المؤلفون: Pereira, Júlio Emílio Diniz, Allain, Luciana Resende

المصدر: Olhar de Professor; Bd. 9 Nr. 2 (2006) ; Olhar de Professor; Vol. 9 No. 2 (2006) ; Olhar de Professor; Vol. 9 Núm. 2 (2006) ; Olhar de Professor; v. 9 n. 2 (2006) ; 1984-0187 ; 1518-5648

مصطلحات موضوعية: Formação de professores, Trabalho docente, Professor-pesquisador, Pesquisa

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الاتاحة: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/1464

المؤلفون: Allain, Luciana Resende, Walisaka, Maria Lúcia Y.

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Relation: http://prc.ifsp.edu.br/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/58/57; http://prc.ifsp.edu.br/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/58; http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article58oai

الاتاحة: http://prc.ifsp.edu.br/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/58
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article58oai

المؤلفون: Alvarenga, Marco Túlio Costa, Allain, Luciana Resende, Fernandes, Geraldo Wellington Rocha

المصدر: Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática; v. 4 n. 4 (2020); 566-596 ; 2594-9179 ; 10.33238/ReBECEM.v.4.n.4

مصطلحات موضوعية: Formação de professores, Identidades de gênero, Identidades sexuais

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الاتاحة: https://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/25592

المؤلفون: Allain, Luciana Resende

المصدر: Paidéia; ANO III | Nº 02 | 2004 ; 2316-9605 ; 1676-9627

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Relation: http://revista.fumec.br/index.php/paideia/article/view/1346/917; http://revista.fumec.br/index.php/paideia/article/view/1346

الاتاحة: http://revista.fumec.br/index.php/paideia/article/view/1346

المؤلفون: Xavier, Cristiane Fernanda, Santos, Geovânia Lúcia dos, Allain, Luciana Resende, Felizardo Júnior, Luiz Carlos, Steffens, Marcelo Hornos

المصدر: Revista de Educação Popular; v. 10 n. 0 (2011) ; 1982-7660 ; 1678-5622

مصطلحات موضوعية: Educação Popular

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Relation: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/20238/10792; https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/20238

الاتاحة: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/20238
https://doi.org/10.14393/REP-2011-20238

المؤلفون: Allain, Luciana Resende, Coutinho , Francisco Ângelo

المصدر: Pro-Posições; v. 29 n. 3 (2018): set./dez.; 359-382 ; Pro-Posições; Vol. 29 No. 3 (2018): set./dez.; 359-382 ; Pro-Posições; Vol. 29 Núm. 3 (2018): set./dez.; 359-382 ; 1980-6248

مصطلحات موضوعية: Identidade profissional, Formação de professores, Curso de licenciatura, Professional identity, Teacher training, Undergraduate teaching course

جغرافية الموضوع: Brazil, Brasil

Time: 2019

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Relation: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656425/21222; https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656425

الاتاحة: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656425

المؤلفون: Felício, Helena Maria dos Santos, Gomes, Claudia, Allain, Luciana Resende

المصدر: Education; educação, v. 39, n. 2, maio/ago. 2014; 339-352 ; Educación; educação, v. 39, n. 2, maio/ago. 2014; 339-352 ; Educação; educação, v. 39, n. 2, maio/ago. 2014; 339-352 ; 1984-6444

مصطلحات موضوعية: PIBID, teacher training, university–school relationship, Formação de Professores, Relação Universidade – Escola

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Relation: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/8175/pdf; https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/8175

الاتاحة: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/8175
https://doi.org/10.5902/198464448175