يعرض 1 - 3 نتائج من 3 نتيجة بحث عن '"Alijaj, Selma"', وقت الاستعلام: 0.37s تنقيح النتائج
  1. 1
    Dissertation/ Thesis
    Att synkas med varandra : En undersökning av föräldrars erfarenhet av mötet med förskolan: institution, relation och fostran

    المؤلفون: Alijaj, Selma

    مصطلحات موضوعية: parent teacher relationship, parent teacher collaboration, parents perspective, upbringing, föräldrasamverkan, föräldraperspektiv, bronfenbrenner, fostran, relation, fenomenologi, Pedagogy, Pedagogik

    وصف الملف: application/pdf

    الاتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-45826

    View record in Networked Digital Library of Theses & Dissertations

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    Dissertation/ Thesis
    Värdegrundsarbete i estniska och svenska förskolor : En kvalitativ jämförande studie av estniska och svenska förskollärares syn på värdegrundsarbetet och en analys av båda ländernas styrdokument.

    المؤلفون: Kallas, Liis, Alijaj, Selma

    مصطلحات موضوعية: förskola, jämförande studie, styrdokumentanalys, subjektskapande, värdegrund, värdegrundsarbete

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: LÄRARUTBILDNINGEN

    الاتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32295

    View record in Networked Digital Library of Theses & Dissertations

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    Dissertation/ Thesis
    Att synkas med varandra : En undersökning av föräldrars erfarenhet av mötet med förskolan: institution, relation och fostran ; To be seen with each other: A survey of parents’ experience with the ECEC meeting: institution, relationship and education

    المؤلفون: Alijaj, Selma

    مصطلحات موضوعية: parent teacher relationship, parent teacher collaboration, parents perspective, upbringing, föräldrasamverkan, föräldraperspektiv, bronfenbrenner, fostran, relation, fenomenologi, Pedagogy, Pedagogik, edu, psy

    Relation: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-45826

    الاتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-45826

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء