المؤلفون: Nathany SANTOS, Francely SANTOS

المصدر: Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 16, Iss 35 (2024)

مصطلحات موضوعية: Educação Matemática, Pedagogia Sistêmica., Alfabetização Matemática, Saberes e Práticas Sistêmicas, Ensino Fundamental, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/819; https://doaj.org/toc/2176-4360

URL الوصول: https://doaj.org/article/8762983b45534014b0772c3ed2f03ada

المؤلفون: Andresen, Elisa Manuela, Vidal de Almeida, Nerilton

المصدر: Revista Tópicos, 2(14), (2024-10-03)

مصطلحات موضوعية: Alfabetização Matemática, Gamificação, Ensino Lúdico, Engajamento Escolar

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.13884396; https://doi.org/10.5281/zenodo.13884397; oai:zenodo.org:13884397

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13884397

المؤلفون: de Queiroz Sobrinho, Elizimari, Leão, Marcelo Franco

المصدر: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 11 (2024); 1-23 ; 2359-2087

مصطلحات موضوعية: Mathematical literacy, Mathematical concepts, Educational practices, Alfabetización matemática, Conceptos matemáticos, Prácticas educativas, Alfabetização matemática, Conceitos matemáticos, Práticas educativas

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/6826/2226; https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/6826

الاتاحة: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/6826
https://doi.org/10.26568/2359-2087.2024.6826

المؤلفون: Pereira de Lima, Ediane, Torisu, Edmilson Minoru

المصدر: Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar; v. 9 n. 31 (2023): RECEI ; 2447-0783

مصطلحات موضوعية: Autorregulação da Aprendizagem, Matemática, Pesquisas Nacionais, Alfabetização Matemática

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/5235/4057; https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/5235

الاتاحة: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/5235
https://doi.org/10.21920/recei72023931834848

المؤلفون: Cecco, Bruna Larissa, Bernardi, Luci Teresinha Marchiori dos Santos

المصدر: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 No. 1 (2024): Continuous fluxo volume; 568 - 592 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 Núm. 1 (2024): Volumen de flujo continuo; 568 - 592 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 No 1 (2024): Volume de fluxe continu; 568 - 592 ; Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática; v. 26 n. 1 (2024): Volume de fluxo regular; 568 - 592 ; 1983-3156 ; 1516-5388

مصطلحات موضوعية: Alfabetização matemática, Numeramento, Matemacia, Materacia, Relação, Letramento Matemático, Ensino de Matemática, Educação Matemática, Formação de Professores que Ensinam Matemáica, Mathematical literacy, Numeracy, Mathemacy, Matheracy, Relationship, Alfabetización matemática, Numeramiento, Relación, Culture mathématique, Numératie, Mathématiques, Matératie, Relation

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/65310/44696; https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/65310/44697; https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/65310

الاتاحة: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/65310

المؤلفون: Weiler, Bianca Balbinot, Quadros, Guilherme de Oliveira, Stark, Leonardo da Rosa, Silva, Magda Moura do Couto da, Goyer, Sergio Luis, Gonçalves, Tayná Gabrielle, Machado, Daiane Renata, Silveira, Clóvis da

المصدر: ANAIS DA MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CESUCA - ISSN 2317-5915; n. 17 (2023): Anais da Mostra de Iniciação Científica do Cesuca; 318 - 329 ; 2317-5915

مصطلحات موضوعية: Jogos Educativos, Alfabetização Matemática, Modelagem Matemática

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.cesuca.edu.br/index.php/mostrac/article/view/2559/1955; https://ojs.cesuca.edu.br/index.php/mostrac/article/view/2559

الاتاحة: https://ojs.cesuca.edu.br/index.php/mostrac/article/view/2559

المؤلفون: Rosemeire da Silva Rio de Oliveira, Antonio Sales

المصدر: Linha D'Água, Vol 36, Iss 3 (2023)

مصطلحات موضوعية: Alfabetização matemática, Argumento justificativo, Insucesso matemático, Argumento racional, Argumento natural, Language and Literature

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/209795; https://doaj.org/toc/0103-3638; https://doaj.org/toc/2236-4242

URL الوصول: https://doaj.org/article/61c1fad7ae4046438b55ec388bf3495f

المؤلفون: Naiara Fonseca de Souza

المصدر: Revista de Iniciação à Docência, Vol 8, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Pedagogia, Educação Matemática, BNCC, Letramento matemático, Alfabetização Matemática, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/13367; https://doaj.org/toc/2525-4332

URL الوصول: https://doaj.org/article/ac1adf0f1b204369a443b4cb8b59c661

المساهمون: Bertolucci, Cristina Cavalli, Santos, Nathália Centeno dos, Salão de Extensão (24. : 2023 nov. 06-10 : UFRGS, Porto Alegre, RS)

مصطلحات موضوعية: Laboratório de matemática, Formação de professores que ensinam matemática, Alfabetização matemática, Produtos educacionais, Tecnologia e Produção, Educação

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Relation: Salão de Extensão (24. : 2023 : Porto Alegre, RS). Caderno de resumos. Porto Alegre : UFRGS/PROREXT, 2023.; http://hdl.handle.net/10183/278222; 52308

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10183/278222

المؤلفون: COSTA, Débora Vanessa Santos Dias

المساهمون: OLIVEIRA, Sinval de

مصطلحات موضوعية: Jornal, Alfabetização Matemática, Aula de Matemática, Interdisciplinaridade, Newspaper, Mathematical Literacy, Math class, Interdisciplinarity, CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA

وصف الملف: application/pdf

Relation: COSTA, Débora Vanessa Santos Dias. UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA COM O USO DO JORNAL NA SALA DE AULA. 2017. 48 f. TCC (Graduação) - Curso de Matemática, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2017.; http://hdl.handle.net/11612/5162

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11612/5162

المؤلفون: ROMÃO, Isabelle Brito

المساهمون: BRITO, Claudenice Cardoso

مصطلحات موضوعية: Ensino por conceitos, Teoria Histórico-Cultural, Alfabetização Matemática Teoria Histórico-Cultural, Teaching by concepts, Historical-Cultural Theory, Mathematical Literacy, CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA

وصف الملف: application/pdf

Relation: ROMÃO, Isabelle Brito. A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA A PARTIR DO ENSINO DE CONCEITOS. 2018. 54 f. TCC (Graduação) - Curso de Matemática, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2018.; http://hdl.handle.net/11612/5192

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11612/5192

المؤلفون: William Crombie

المصدر: Prometeica, Iss 27 (2023)

مصطلحات موضوعية: alfabetização matemática, acessibilidade, álgebra, geometria, cálculo, Philosophy (General), B1-5802, Science, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.unifesp.br/index.php/prometeica/article/view/15336; https://doaj.org/toc/1852-9488

URL الوصول: https://doaj.org/article/fae0dd98535e412a8e5e4445f908507f

المؤلفون: Brito, Claudenice Cardoso

المساهمون: Oliveira, Ema Patrícia de Lima, Beites, Patrícia Damas, uBibliorum

مصطلحات موضوعية: Alfabetizador Matemático, Formação Docente, Alfabetização Matemática, Quadro Teórico-concetual, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.6/12050

المؤلفون: Souza, Naiara Fonseca de

المصدر: Revista de Iniciação à Docência; v. 8 n. 1 (2023): V. 8 n. 1: (jan. - dez., 2023); e13367, 1-15 ; 2525-4332

مصطلحات موضوعية: Pedagogia, Educação Matemática, BNCC, Letramento matemático, Alfabetização Matemática, Pedagogy, Mathematics education, Mathematical literacy

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/13367/8075; https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/13367

الاتاحة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/13367

المؤلفون: Oliveira, Rosemeire da Silva Rio de, Sales , Antonio

المصدر: Linha D'Água; v. 36 n. 3 (2023): Ensino de Argumentação; 354-368 ; 2236-4242 ; 0103-3638

مصطلحات موضوعية: Alfabetização matemática, Argumento justificativo, Insucesso matemático, Argumento racional, Argumento natural, Mathematical literacy, Justification argument, Mathematical failure, Rational argument, Natural argument

وصف الملف: application/pdf; text/xml

Relation: https://revistas.usp.br/linhadagua/article/view/209795/201994; https://revistas.usp.br/linhadagua/article/view/209795/203179; https://revistas.usp.br/linhadagua/article/view/209795

الاتاحة: https://revistas.usp.br/linhadagua/article/view/209795
https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v36i3p354-368

المؤلفون: Ciríaco , Klinger Teodoro, Santino, Fernando Schlindwein, Corrêa , João Vítor Dornelas

المصدر: Revista Eletrônica Cientí­fica Ensino Interdisciplinar ; v. 9 n. 30 (2023): Edição especial: trinta vezes difundindo pesquisas em ensino e educação ; 2447-0783

مصطلحات موضوعية: Alfabetização Matemática, Formação Continuada, Grupo de Estudos

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/5146/3817; https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/5146

الاتاحة: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/5146
https://doi.org/10.21920/recei72023930357373

المؤلفون: Wanlar, Gabriela, Predebon Titon, Flaviane, da Silva França Lubaszeswki Cavasin, Rosane

المصدر: CONTRAPONTO: Discussões científicas e pedagógicas em Ciências, Matemática e Educação; v. 4 n. 5 (2023): Edição 05; 101-118 ; 2763-5635 ; 10.21166/ctp.v4i5

مصطلحات موضوعية: Ensino da Tabuada, Alfabetização Matemática, Professores Polivalentes

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/contraponto/article/view/3041/2870; https://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/contraponto/article/view/3041

الاتاحة: https://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/contraponto/article/view/3041
https://doi.org/10.21166/ctp.v4i5.3041

المساهمون: Bertolucci, Cristina Cavalli, Goi, Fernando Pires, Salão de Extensão (23. : 2022 set. 26-30 : UFRGS, Porto Alegre, RS)

مصطلحات موضوعية: Alfabetização matemática, Formação de professores que ensinam matemática, Laboratório de Matemática, Produtos Educacionais, Educação

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Relation: Salão de Extensão (23. : 2022 : Porto Alegre, RS). Caderno de resumos. Porto Alegre : UFRGS/PROREXT, 2022.; http://hdl.handle.net/10183/264847; 48398

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10183/264847

المؤلفون: Oliveira, Rosélia Souza de, Miranda, Luísa, Morais, Carlos

المساهمون: Biblioteca Digital do IPB

مصطلحات موضوعية: Alfabetização matemática, Análise de custos, Metodologias ativas, Aprendizagem matemática

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Relation: Oliveira, R., Miranda, L., & Morais, C. (2021). Alfabetização matemática e suas consequências na aprendizagem de conceitos relacionados com análise de custos. In XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. p. 352-363. ISBN 978-989-8525-71-0; 978-989-8525-71-0

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10198/28254

المؤلفون: Maria Luana Feitosa de Araujo, Josiel de Oliveira Batista, Danielle de Sousa Silva dos Santos, Luciane Ferreira Mocrosky

المصدر: Ensino & Multidisciplinaridade, Vol 5, Iss 1, Pp 33-52 (2021)

مصطلحات موضوعية: transtorno do espectro autista. alfabetização matemática. formação de professores. abordagem fenomenológica., Education, Mathematics, QA1-939

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ens-multidisciplinaridade/article/view/15368; https://doaj.org/toc/2447-5777

URL الوصول: https://doaj.org/article/f655812668cf40a29061e4deb9174dcd