المؤلفون: Gustavo Henrique da Silva Lima

المصدر: Fólio, Vol 12, Iss 1 (2020)

مصطلحات موضوعية: Agir didático, Gênero, Ensino, Philology. Linguistics, P1-1091, Literature (General), PN1-6790

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/6601; https://doaj.org/toc/2176-4182

URL الوصول: https://doaj.org/article/495e21bf87ba43b0b27de161af898453

المؤلفون: Lima, Gustavo Henrique da Silva

المصدر: fólio - Revista de Letras; v. 12 n. 1 (2020): IDENTIDADES DOCENTES E(M) ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENTRE PRÁTICAS E PROCESSOS DE DIDATIZAÇÃO ; 2176-4182

مصطلحات موضوعية: Agir didático, Gênero, Ensino

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/6601/4895; https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/6601

الاتاحة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/6601

المؤلفون: ALVES, Luciana de Oliveira

المساهمون: CUNHA, Myriam Crestian Chaves da, http://lattes.cnpq.br/0057919162522146, orcid:0000-0002-9635-5054

المصدر: 1 CD-ROM

مصطلحات موضوعية: Formação de professores, Formation d’enseignants, Agir didático, Agir didactique, Avaliação formativa, Évaluation formative, Francês língua estrangeira, Français langue étrangère, Didática das línguas-culturas, Didactique des langues-cultures, CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA, ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E CULTURAS: MODELOS E AÇÕES, ESTUDOS LINGUÍSTICOS

وصف الملف: application/pdf

Relation: ALVES, Luciana de Oliveira. Formação inicial de professores de francês língua estrangeira no ensino remoto: a ótica da avaliação formativa no desenvolvimento do agir didático.Orientadora: Myriam Crestian Chaves da Cunha . 2022. 244 f. Tese (Doutorado em Letras) - Instituto de Letras e Comunicação, Universidade Federal do Pará, Belém, 2022. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14828. Acesso em:.; http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14828

الاتاحة: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14828

المؤلفون: Messias, Carla, Dolz-Mestre, Joaquim

المصدر: ISSN: 2237-9983 ; Cadernos Cenpec, vol. 5, no. 1 (2015) p. 44-67.

مصطلحات موضوعية: info:eu-repo/classification/ddc/370, Agir didático, Ensino-aprendizagem, Gestos didáticos, Trabalho docente

Relation: https://archive-ouverte.unige.ch/unige:81919; unige:81919

الاتاحة: https://archive-ouverte.unige.ch/unige:81919

المؤلفون: LIMA, Gustavo Henrique da Silva

Thesis Advisors: MARCUSHI, Elizabeth

المصدر: Repositório Institucional da UFPEUniversidade Federal de PernambucoUFPE.

مصطلحات موضوعية: Agir Didático, Gêneros Textuais, Ensino de Língua, Didactic Action, Textual Genres, Language Teaching

الاتاحة: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18401

المؤلفون: Carla Messias, Joaquim Dolz

المصدر: Cadernos Cenpec, Vol. 5, No 1 (2015) pp. 44-67

مصطلحات موضوعية: 060201 languages & linguistics, Argumentative, Grammar, Trabalho docente, media_common.quotation_subject, Gestos didáticos, Agir didático, Applied linguistics, 06 humanities and the arts, Action (philosophy), ddc:370, Reading (process), 0602 languages and literature, Pedagogy, Ensino-aprendizagem, General Earth and Planetary Sciences, Dependent clause, Narrative, Psychology, General Environmental Science, media_common, Gesture

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::70044c2c327074c7337c8bca725ec426
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:81919

المؤلفون: Silva, Carla Messias Ribeiro da

Thesis Advisors: Zanotto, Mara Sophia

المصدر: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.

مصطلحات موضوعية: Trabalho do professor, Agir didático, Gesto didático, Gênero textual, Prática de leitura, Teacher s job, Didactic act, Didactic gesture, Textual genre, Reading practice, CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/13673

Additional Titles: FORMS OF PLANNING OF THE DIDACTIC ACTION WITH GENRES IN THE LANGUAGUE CLASSROOM

المؤلفون: Lima, Gustavo Henrique da Silva

المصدر: fólio - Revista de Letras; v. 12 n. 1 (2020): IDENTIDADES DOCENTES E(M) ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENTRE PRÁTICAS E PROCESSOS DE DIDATIZAÇÃO; 2176-4182

مصطلحات الفهرس: Agir didático; Gênero; Ensino, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/6601
https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/6601/4895
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